Examen C
Suus Dekker
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker
2019/2020
Beste kinderopvang
Examen C
Werkprocessen:
B1-K1-W2
B1-K1-W3
B1-K1-W5
P2-K1-W2
P2-K1-W7
,Inleiding
Mijn naam is Suus Dekker, ik zit nu in mijn laatste jaar van de opleiding Gespecialiseerd
pedagogisch medewerker niveau 4. Hiervoor heb ik in mijn eerste en tweede leerjaar stage
gelopen bij kinderopvang t ´Nest in Grubbenvorst, hier werkte ik met peuters van 2 jaar. Ik
loop nu stage in Blerick bij Beste kinderopvang daar werk ik met de leeftijd 0 tot en met 2,5
jaar. Ik ga examen C uitvoeren met de volgende werkprocessen:
Werkproces: B1-K1-W2
Werkproces: B1-K1-W3
Werkproces: B1-K1-W5
Werkproces: P2-K1-W2
Werkproces: P2-K1-W7
2
,Inhoudsopgave
Examenopdracht onderdeel C ............................................................................................. 4
Stel een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op ............................................................. 4
Werkproces: P2-K1-W2..................................................................................................... 4
Bereidt de uitvoering van activiteiten voor ............................................................................ 10
Werkproces: B1-K1-W2 .................................................................................................. 10
Richt ruimte in ter voorbereiding op activiteiten .................................................................... 15
Werkproces: B1-K1-W3 .................................................................................................. 15
Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan ....................................................... 21
Werkproces: P2-K1-W7................................................................................................... 21
Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten ............................................ 26
Werkproces: B1-K1-W5 .................................................................................................`26
3
, Examenopdracht onderdeel C
“Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op”
P2-K1-W2
Inleiding
Bij dit werkproces ga ik een activiteitenprogramma maken die aansluit bij de ontwikkeling
behoeftes en de wensen van de kinderen. Ook is het passend en uitvoerbaar binnen de
organisatie en de groep. Ik heb elk criteria van het examen benoemd en uitgebreid
beschreven.
Mijn activiteiten:
1. Boekje lezen
2. Woordkaarten
3. Kerstboom maken
4. Kerstman met scheerschuim
Doelgroep: 2-3 jaar
Thema: kerstmis
• Beschrijft de ontwikkelingsbehoeften en/of -problemen en wensen van de
kinderen
Er zijn een paar kinderen op mijn stage die nog moeite hebben met de spraak en
taalontwikkeling. Het gaat hier om kinderen van 2 jaar. Ze spreken meestal alleen 2 woord
zinnen zoals “ik buiten”. En daarom heb ik hierbij activiteiten bedacht die helpen om de
spraak en taalontwikkeling van de kinderen te stimuleren en verbeteren. Ook zijn er nog een
paar kinderen die moeite hebben met de cognitieve ontwikkeling en die daar nog meer
behoeften aan hebben. Bij sommige kinderen komt het bijvoorbeeld nog niet helemaal
binnen als ik iets vraag of ze snappen bepaalde dingen nog niet helemaal. Hier gaat het ook
om kinderen van 2 jaar. Ook heb ik daarom een activiteit bedacht die de cognitieve
ontwikkeling stimuleert en verbetert van de kinderen. Ook zijn er nog kinderen die moeite
hebben met de motorische ontwikkeling en dan met name de fijne motoriek. Hier hebben ze
ook nog meer behoeften aan. De kinderen waar het om gaat vinden het wel prima om rond
te rennen en springen, maar vinden het soms nog lastig om juist dingen alleen met de
handen te doen. Hier gaat het ook weer om kinderen van 2 jaar. En ik heb hier ook weer
activiteiten bij bedacht om de fijne motoriek te stimuleren. Ook zijn er nog een paar kinderen
die nog moeite hebben met de sensorische ontwikkeling. Ze vinden het bijvoorbeeld heel
spannend om dingen te voelen. En daarom heb ik hierbij ook een activiteit bedacht. De
kinderen hadden ook een paar wensen. Ik heb er met de 3 oudste kinderen van me groepje
over gehad, ze waren 2 jaar en 3 maanden. Ze vonden het heel leuk om boekjes te lezen of
iets met plaatjes. Ze vragen ook heel vaak op een dag om boekjes te lezen, dus ik wist wel
dan dit een van hun wensen was. Ook vinden ze het leuk om te knutselen, verven en andere
leuke werkjes te doen dit doen we meestal ook wel 1 keer per dag.
4
Suus Dekker
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker
2019/2020
Beste kinderopvang
Examen C
Werkprocessen:
B1-K1-W2
B1-K1-W3
B1-K1-W5
P2-K1-W2
P2-K1-W7
,Inleiding
Mijn naam is Suus Dekker, ik zit nu in mijn laatste jaar van de opleiding Gespecialiseerd
pedagogisch medewerker niveau 4. Hiervoor heb ik in mijn eerste en tweede leerjaar stage
gelopen bij kinderopvang t ´Nest in Grubbenvorst, hier werkte ik met peuters van 2 jaar. Ik
loop nu stage in Blerick bij Beste kinderopvang daar werk ik met de leeftijd 0 tot en met 2,5
jaar. Ik ga examen C uitvoeren met de volgende werkprocessen:
Werkproces: B1-K1-W2
Werkproces: B1-K1-W3
Werkproces: B1-K1-W5
Werkproces: P2-K1-W2
Werkproces: P2-K1-W7
2
,Inhoudsopgave
Examenopdracht onderdeel C ............................................................................................. 4
Stel een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op ............................................................. 4
Werkproces: P2-K1-W2..................................................................................................... 4
Bereidt de uitvoering van activiteiten voor ............................................................................ 10
Werkproces: B1-K1-W2 .................................................................................................. 10
Richt ruimte in ter voorbereiding op activiteiten .................................................................... 15
Werkproces: B1-K1-W3 .................................................................................................. 15
Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan ....................................................... 21
Werkproces: P2-K1-W7................................................................................................... 21
Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten ............................................ 26
Werkproces: B1-K1-W5 .................................................................................................`26
3
, Examenopdracht onderdeel C
“Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op”
P2-K1-W2
Inleiding
Bij dit werkproces ga ik een activiteitenprogramma maken die aansluit bij de ontwikkeling
behoeftes en de wensen van de kinderen. Ook is het passend en uitvoerbaar binnen de
organisatie en de groep. Ik heb elk criteria van het examen benoemd en uitgebreid
beschreven.
Mijn activiteiten:
1. Boekje lezen
2. Woordkaarten
3. Kerstboom maken
4. Kerstman met scheerschuim
Doelgroep: 2-3 jaar
Thema: kerstmis
• Beschrijft de ontwikkelingsbehoeften en/of -problemen en wensen van de
kinderen
Er zijn een paar kinderen op mijn stage die nog moeite hebben met de spraak en
taalontwikkeling. Het gaat hier om kinderen van 2 jaar. Ze spreken meestal alleen 2 woord
zinnen zoals “ik buiten”. En daarom heb ik hierbij activiteiten bedacht die helpen om de
spraak en taalontwikkeling van de kinderen te stimuleren en verbeteren. Ook zijn er nog een
paar kinderen die moeite hebben met de cognitieve ontwikkeling en die daar nog meer
behoeften aan hebben. Bij sommige kinderen komt het bijvoorbeeld nog niet helemaal
binnen als ik iets vraag of ze snappen bepaalde dingen nog niet helemaal. Hier gaat het ook
om kinderen van 2 jaar. Ook heb ik daarom een activiteit bedacht die de cognitieve
ontwikkeling stimuleert en verbetert van de kinderen. Ook zijn er nog kinderen die moeite
hebben met de motorische ontwikkeling en dan met name de fijne motoriek. Hier hebben ze
ook nog meer behoeften aan. De kinderen waar het om gaat vinden het wel prima om rond
te rennen en springen, maar vinden het soms nog lastig om juist dingen alleen met de
handen te doen. Hier gaat het ook weer om kinderen van 2 jaar. En ik heb hier ook weer
activiteiten bij bedacht om de fijne motoriek te stimuleren. Ook zijn er nog een paar kinderen
die nog moeite hebben met de sensorische ontwikkeling. Ze vinden het bijvoorbeeld heel
spannend om dingen te voelen. En daarom heb ik hierbij ook een activiteit bedacht. De
kinderen hadden ook een paar wensen. Ik heb er met de 3 oudste kinderen van me groepje
over gehad, ze waren 2 jaar en 3 maanden. Ze vonden het heel leuk om boekjes te lezen of
iets met plaatjes. Ze vragen ook heel vaak op een dag om boekjes te lezen, dus ik wist wel
dan dit een van hun wensen was. Ook vinden ze het leuk om te knutselen, verven en andere
leuke werkjes te doen dit doen we meestal ook wel 1 keer per dag.
4
