c
De rol van ouders bij financiële
opvoeding van MBO-
Studenten
Inhoudelijk product
Hogeschool Utrecht
Faculteit Maatschappij en Recht
Learning Community: Armoede en Schulden
Opleiding: Sociaal Juridische Dienstverlening
Cursus: Afstuderen
Naam student:
Studentnummer:
Inleverdatum:
Versie:
Voorwoord
,Voor u ligt mijn scriptie, geschreven ter afronding van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening
aan de Hogeschool Utrecht. Deze scriptie is het einde van mijn studie. Ik heb een mooie en leerzame
studietijd gehad waarbij ik mijzelf als professional heb ontwikkeld.
Graag maak ik van deze gelegenheid gebruik om een aantal personen te bedanken. Allereerst wil ik
dhr. …… bedanken voor zijn tijd en het feit dat hij mijn stukken altijd snel van nuttige feedback
voorzag. Tevens wil ik ook de heer …….. bedanken voor zijn kritische blik en beoordelingen.
Verder wil ik mijn groepsgenoten bedankmvoor alle steun en feedback van de afgelopen maanden.
Daarnaast wil ik ook …….. bedanken voor de ondersteuning bij het maken van de app. Zonder zijn
hulp was het mij niet gelukt.
Tot slot wil ik …….. bedanken voor de genomen moeite. Ik had zonder haar mijn enquête niet zo
breed kunnen uitzetten.
Ik wens u veel leesplezier!
Afkortingenlijst
1
,BW Burgerlijk Wetboek
BOL Beroepsopleidende leerweg
BBL Beroepsbegeleidende leerweg
DigiD Digitale identiteit
EHRM Europees Hof voor de Rechten van de Mens
EVRM Europees Verdrag tot bescherming van de Rechten van de Mens
IP Inhoudelijk product
LC Learning community
MBO Middelbaar Beroepsonderwijs
TP Toepassingsproduct
VR Vrije ruimte
2
, Inleiding 6
Samenvatting 7
Hoofdstuk 1. Probleembeschrijving
1.1 MBO-Studenten en hun financiële gedrag 9
1.2 De rol van ouders 10
1.3 Het probleem 12
1.4 Waarom is het probleem relevant voor SJD’ers? 12
1.5 Het probleem op micro -meso en macro niveau 14
1.6 Mijn visie 15
1.7 Doelstelling 15
Hoofdstuk 2. Vraagstelling
2.1 Hoofdvraag 15
2.2 Deelvragen 15
2.3 Onderzoeksmethoden 15
2.4 Betrouwbaarheid en validiteit 16
Hoofdstuk 3. Wat houdt financiële gezondheid van jongeren op het MBO in?
3.1 Inleiding 17
3.2 Doelgroep mbo’ers 17
3.3 Financiële gezondheid van jongeren op het MBO 19
3.4 Conclusie 21
Hoofdstuk 4. Wat hebben MBO-Studenten van hun ouders nodig qua financiële
opvoeding ?
4.1 Inleiding 23
4.2 Resultaten Enquête 23
4.3 Conclusie 28
Hoofdstuk 5. Hoe kan financiële opvoeding op het MBO vorm gegeven
worden en welke ondersteuning kunnen ouders hierbij krijgen?
5.1 Inleiding 30
5.2 Ontvankelijkheid jongeren 30
5.3 Vormgeving financiële opvoeding MBO 31
5.4 Ondersteuning voor ouders van MBO-Studenten 34
5.5 Conclusie 35
Hoofdstuk 6. Internationale en Rechtsfilosofische aspecten
6.1 Inleiding 36
6.2 Casus en rechtsvraag 36
3
De rol van ouders bij financiële
opvoeding van MBO-
Studenten
Inhoudelijk product
Hogeschool Utrecht
Faculteit Maatschappij en Recht
Learning Community: Armoede en Schulden
Opleiding: Sociaal Juridische Dienstverlening
Cursus: Afstuderen
Naam student:
Studentnummer:
Inleverdatum:
Versie:
Voorwoord
,Voor u ligt mijn scriptie, geschreven ter afronding van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening
aan de Hogeschool Utrecht. Deze scriptie is het einde van mijn studie. Ik heb een mooie en leerzame
studietijd gehad waarbij ik mijzelf als professional heb ontwikkeld.
Graag maak ik van deze gelegenheid gebruik om een aantal personen te bedanken. Allereerst wil ik
dhr. …… bedanken voor zijn tijd en het feit dat hij mijn stukken altijd snel van nuttige feedback
voorzag. Tevens wil ik ook de heer …….. bedanken voor zijn kritische blik en beoordelingen.
Verder wil ik mijn groepsgenoten bedankmvoor alle steun en feedback van de afgelopen maanden.
Daarnaast wil ik ook …….. bedanken voor de ondersteuning bij het maken van de app. Zonder zijn
hulp was het mij niet gelukt.
Tot slot wil ik …….. bedanken voor de genomen moeite. Ik had zonder haar mijn enquête niet zo
breed kunnen uitzetten.
Ik wens u veel leesplezier!
Afkortingenlijst
1
,BW Burgerlijk Wetboek
BOL Beroepsopleidende leerweg
BBL Beroepsbegeleidende leerweg
DigiD Digitale identiteit
EHRM Europees Hof voor de Rechten van de Mens
EVRM Europees Verdrag tot bescherming van de Rechten van de Mens
IP Inhoudelijk product
LC Learning community
MBO Middelbaar Beroepsonderwijs
TP Toepassingsproduct
VR Vrije ruimte
2
, Inleiding 6
Samenvatting 7
Hoofdstuk 1. Probleembeschrijving
1.1 MBO-Studenten en hun financiële gedrag 9
1.2 De rol van ouders 10
1.3 Het probleem 12
1.4 Waarom is het probleem relevant voor SJD’ers? 12
1.5 Het probleem op micro -meso en macro niveau 14
1.6 Mijn visie 15
1.7 Doelstelling 15
Hoofdstuk 2. Vraagstelling
2.1 Hoofdvraag 15
2.2 Deelvragen 15
2.3 Onderzoeksmethoden 15
2.4 Betrouwbaarheid en validiteit 16
Hoofdstuk 3. Wat houdt financiële gezondheid van jongeren op het MBO in?
3.1 Inleiding 17
3.2 Doelgroep mbo’ers 17
3.3 Financiële gezondheid van jongeren op het MBO 19
3.4 Conclusie 21
Hoofdstuk 4. Wat hebben MBO-Studenten van hun ouders nodig qua financiële
opvoeding ?
4.1 Inleiding 23
4.2 Resultaten Enquête 23
4.3 Conclusie 28
Hoofdstuk 5. Hoe kan financiële opvoeding op het MBO vorm gegeven
worden en welke ondersteuning kunnen ouders hierbij krijgen?
5.1 Inleiding 30
5.2 Ontvankelijkheid jongeren 30
5.3 Vormgeving financiële opvoeding MBO 31
5.4 Ondersteuning voor ouders van MBO-Studenten 34
5.5 Conclusie 35
Hoofdstuk 6. Internationale en Rechtsfilosofische aspecten
6.1 Inleiding 36
6.2 Casus en rechtsvraag 36
3
