Hoorcollege 1 ICW
Wat is communicatie?
Zender Boodschap Ontvanger
Productie Inhoud Gebruik
Distributie Interpretatie
Effecten
Individu en Maatschappij, wat betekend het voor jou maar ook van het geheel
Wat is theorie?
Een theorie bestaat uit een systematische, geïnformeerde voorgevoelens over hoe dingen werken
Set of hunches: soort gevoel dat je hebt. Ideeën over een verklaring
Informed: rekening houdend met wat al bekend is. Wat zegt alle wetenschap hier al over?
Systematic: kijken naar de relatie. Het een leidt tot het ander. Causaal verband
Toetsbare voorspellingen: hoe kun je dit onderzoeken? Hoe operationaliseer je dat naar andere
ideeën
Metaforen
Net: De wereld begrijpen ‘vangen’. Waarom gebeurt iets
Lens: inzoomen, zien. Waarom gaan bepaalde video’s viral en ander niet
Map: leiden. Waar moeten we naar toe? Hoe zijn dingen gerelateerd?
Communicatie is dus een relationeel proces van het creëren en interpreteren van berichten die een
bepaalde reactie teweeg brengen.
5 kern begrippen:
1. Berichten; sociale media, krant, tv
2. Creëren; kranten bericht worden gemaakt
3. Interpretatie; lezen van berichten
4. Relatie;
5. Reactie; wat doe je er vervolgens mee. Gedrag
Communicatie modellen (centrale elementen belangrijk)
1. Transmissiemodel; communicatie als een proces van het overbrengen van boodschappen
Boodschap bepaalt boodschap voor zender. Zender verwerkt zoals bedoelt door
boodschapper. Bv. persconferenties
2. Expressieve model; communicatie als representatie van gedeelde overtuigingen binnen een
maatschappij / groep. Gezamenlijk iets beleefd. bij de ontvanger ligt op de beleving van de
boodschap. Gedeelde beleving/ervaring Bv. Concert
3. Publiciteitsmodel; communicatie als middel voor het grijpen en behouden van aandacht.
Competitie tussen zenders om aandacht van publiek. Aandacht zelf is belangrijker dan
kwaliteit van aandacht. Ontvanger is toeschouwer, niet zozeer een deelnemer.
Bv. Reclame
4. Receptiemodel; betekenis geven. Communicatie is multi-interpretabel: door (sociale en
culturele) verschillen tussen ontvanger kan eenzelfde boodschap meerdere betekenissen
krijgen. Boodschap met een bepaalde bedoeling, maar ontvanger kan deze op een ander
manier ‘lezen’ dan de bedoeling was.
,Verschillende modellen kunnen overlappen. Met name transmissie en expressief. Als er een
boodschap is, is er vaak ook een receptie.
Machtige media / Magic bullet / Hypodermic needle model
Er is nog geen bewijs dat media veel invloed/macht heeft op mensen
1. Ontwikkeling van massamedia
Drukpers, kranten boeken Radio, film, televisie Videogames Computer, internet Mobiele
media
vb. Propaganda (WW1) en War of the worlds
Als je niet door hebt dat het niet waar is, kan het je het erg beïnvloeden
- Bereiken iedereen
- Weerloze passieve gebruikers
- Sterke (en slechte) effecten. Bang/angstig
- Uniforme effecten: voor iedereen zijn effecten gelijk. (wc papier)
,Hoorcollege 2 ICW
Het verschijnsel waarbij men zich richt naar de eisen van nieuwswaardigheid en de opvattingen die
journalisten hanteren bij de interpretatie en presentatie van de actualiteit
Cultivation theory: geheel aan media laat ons bepaalde werkelijkheid zien en dit verandert onze blik
op de wereld. Sociale werkelijkheid word gecultiveerd (ontwikkeld)
Twee pijlers:
- Tv is storyteller. Hoe wat zich verhoud tot wat. Het gaat dus om beelden
- Leven in de TV. Coherente werkelijkheid, maar wel onjuist
Twee effecten
1. Effecten van de eerste orde
Prevalentie inschatting, hoe vaak iets voor komt of hoe waarschijnlijk iets is
Gaat over percentages
2. Effecten van de tweede orde
Opvattingen op basis van prevalentie inschatting (stereotypen)
Algemene opvattingen over hoe de wereld in elkaar zit
Conclusies die je trekt uit de percentages
Gemene versus rechtvaardige wereld:
- Het zien van geweld en misdaad in de media creëert het geloof in een gemene wereld
Mean world believe. mean world synrome
- Fictieve verhalen bevatten echter vaak een “good guy verslaat slechterik”
- De cultiveert een geloof in een rechtvaardige wereld
- #metoo
Mainstreaming: verschillen in opvattingen - door sociale verschillen tussen mensen zoals opvoeding,
opleiding - verdwijnen door veel TV te kijken
Opvattingen zijn gelijk geworden door de media
Resonantie: sociale verschillen tussen mensen – met name m.b.t. de omgeving en dagelijkse realiteit
Komt jou directe omgeving overeen met wat je op tv ziet sterkere effecten bij veel TV kijken.
Verschillen worden groter
Resonantie is toe te passen op Social Learning Theorie
Mainstreaming & resonantie: het maakt uit wat je kijkt en wat je leest. Beinvloeden de media, de
perceptie van de politie, hangt dit af van persoonlijke kenmerken en ervaringen.
Verschil verschillen tussen mensen worden kleiner mainstreaming / resonantie worden de verschillen
juist groter.
Kritiek cultivatie theorie:
- Causaliteit moeilijk aan te tonen
- Een tv boodschap vs. variaties in media inhoud
Verklaring cultivatie effecten: Toegankelijkheidsprincipe
, Social learning theorie: 3 stappen van observationeel leren: Als wij andere mensen iets zien doen,
kan het zijn dat we dat gaan na doen. Maar niet monkey see, monkey do.
Beloning is een kernwoord
1. Attention - Aandacht
2. Retention - onthouden
3. Motivation belangrijk
Gedrag aandacht onthouden beloning aanmoediging
Alternatieve verklaringen:
- Excitation transfer theorie: de opwinding die wordt opgewekt door geweld in de media
maakt ons meer agressief
- Catharsis theorie: gebruik van gewelddadige media maakt ons minder agressief, doordat het
een uitlaatklep biedt. (vindt weinig bevestiging in onderzoek)
Kritiek op Social learning theorie
- Brede theorie, moeilijk om in zijn geheel te testen
- Kritiek op effecten van media geweld op agressie
Is media geweld het zelfde als in het echt
Hoeveel zegt een experiement over effecten in het dagelijks leven
- Kleine effecten: wat betekent het?
Rol van media naast andere risico factoren
Priming: hoe vaker je iets ziet of hoort, hoe makkelijker het blijft hangen, en hoe makkelijker je het
kan terug halen. Maakt inschattingen op basis wat je hebt gezien in social media.
Mensen hebben inhibities om geweld te gebruiken.
Maar inhibities kunnen ook worden weggenomen door rechtvaardiging van geweld in media
Inhibities: als je iets niet doet, je wordt tegen gehouden om iets te doen
Stimuli: We worden blootgesteld aan prikkels waar je doorgaans niet bewust van bent. Prikkels
beinvloeden het gedrag
BV. Apple/creativiteit, Angela Merkel/beter presenteren
Primes vervagen snel, het is korte termijn effect. Sterkte hangt af van:
- Recentheid
- Intensiteit
- Herhaling
Media gebruiken om positieve verandering teweeg te brengen
- Blik op de wereld
- Gedrag
Wat is communicatie?
Zender Boodschap Ontvanger
Productie Inhoud Gebruik
Distributie Interpretatie
Effecten
Individu en Maatschappij, wat betekend het voor jou maar ook van het geheel
Wat is theorie?
Een theorie bestaat uit een systematische, geïnformeerde voorgevoelens over hoe dingen werken
Set of hunches: soort gevoel dat je hebt. Ideeën over een verklaring
Informed: rekening houdend met wat al bekend is. Wat zegt alle wetenschap hier al over?
Systematic: kijken naar de relatie. Het een leidt tot het ander. Causaal verband
Toetsbare voorspellingen: hoe kun je dit onderzoeken? Hoe operationaliseer je dat naar andere
ideeën
Metaforen
Net: De wereld begrijpen ‘vangen’. Waarom gebeurt iets
Lens: inzoomen, zien. Waarom gaan bepaalde video’s viral en ander niet
Map: leiden. Waar moeten we naar toe? Hoe zijn dingen gerelateerd?
Communicatie is dus een relationeel proces van het creëren en interpreteren van berichten die een
bepaalde reactie teweeg brengen.
5 kern begrippen:
1. Berichten; sociale media, krant, tv
2. Creëren; kranten bericht worden gemaakt
3. Interpretatie; lezen van berichten
4. Relatie;
5. Reactie; wat doe je er vervolgens mee. Gedrag
Communicatie modellen (centrale elementen belangrijk)
1. Transmissiemodel; communicatie als een proces van het overbrengen van boodschappen
Boodschap bepaalt boodschap voor zender. Zender verwerkt zoals bedoelt door
boodschapper. Bv. persconferenties
2. Expressieve model; communicatie als representatie van gedeelde overtuigingen binnen een
maatschappij / groep. Gezamenlijk iets beleefd. bij de ontvanger ligt op de beleving van de
boodschap. Gedeelde beleving/ervaring Bv. Concert
3. Publiciteitsmodel; communicatie als middel voor het grijpen en behouden van aandacht.
Competitie tussen zenders om aandacht van publiek. Aandacht zelf is belangrijker dan
kwaliteit van aandacht. Ontvanger is toeschouwer, niet zozeer een deelnemer.
Bv. Reclame
4. Receptiemodel; betekenis geven. Communicatie is multi-interpretabel: door (sociale en
culturele) verschillen tussen ontvanger kan eenzelfde boodschap meerdere betekenissen
krijgen. Boodschap met een bepaalde bedoeling, maar ontvanger kan deze op een ander
manier ‘lezen’ dan de bedoeling was.
,Verschillende modellen kunnen overlappen. Met name transmissie en expressief. Als er een
boodschap is, is er vaak ook een receptie.
Machtige media / Magic bullet / Hypodermic needle model
Er is nog geen bewijs dat media veel invloed/macht heeft op mensen
1. Ontwikkeling van massamedia
Drukpers, kranten boeken Radio, film, televisie Videogames Computer, internet Mobiele
media
vb. Propaganda (WW1) en War of the worlds
Als je niet door hebt dat het niet waar is, kan het je het erg beïnvloeden
- Bereiken iedereen
- Weerloze passieve gebruikers
- Sterke (en slechte) effecten. Bang/angstig
- Uniforme effecten: voor iedereen zijn effecten gelijk. (wc papier)
,Hoorcollege 2 ICW
Het verschijnsel waarbij men zich richt naar de eisen van nieuwswaardigheid en de opvattingen die
journalisten hanteren bij de interpretatie en presentatie van de actualiteit
Cultivation theory: geheel aan media laat ons bepaalde werkelijkheid zien en dit verandert onze blik
op de wereld. Sociale werkelijkheid word gecultiveerd (ontwikkeld)
Twee pijlers:
- Tv is storyteller. Hoe wat zich verhoud tot wat. Het gaat dus om beelden
- Leven in de TV. Coherente werkelijkheid, maar wel onjuist
Twee effecten
1. Effecten van de eerste orde
Prevalentie inschatting, hoe vaak iets voor komt of hoe waarschijnlijk iets is
Gaat over percentages
2. Effecten van de tweede orde
Opvattingen op basis van prevalentie inschatting (stereotypen)
Algemene opvattingen over hoe de wereld in elkaar zit
Conclusies die je trekt uit de percentages
Gemene versus rechtvaardige wereld:
- Het zien van geweld en misdaad in de media creëert het geloof in een gemene wereld
Mean world believe. mean world synrome
- Fictieve verhalen bevatten echter vaak een “good guy verslaat slechterik”
- De cultiveert een geloof in een rechtvaardige wereld
- #metoo
Mainstreaming: verschillen in opvattingen - door sociale verschillen tussen mensen zoals opvoeding,
opleiding - verdwijnen door veel TV te kijken
Opvattingen zijn gelijk geworden door de media
Resonantie: sociale verschillen tussen mensen – met name m.b.t. de omgeving en dagelijkse realiteit
Komt jou directe omgeving overeen met wat je op tv ziet sterkere effecten bij veel TV kijken.
Verschillen worden groter
Resonantie is toe te passen op Social Learning Theorie
Mainstreaming & resonantie: het maakt uit wat je kijkt en wat je leest. Beinvloeden de media, de
perceptie van de politie, hangt dit af van persoonlijke kenmerken en ervaringen.
Verschil verschillen tussen mensen worden kleiner mainstreaming / resonantie worden de verschillen
juist groter.
Kritiek cultivatie theorie:
- Causaliteit moeilijk aan te tonen
- Een tv boodschap vs. variaties in media inhoud
Verklaring cultivatie effecten: Toegankelijkheidsprincipe
, Social learning theorie: 3 stappen van observationeel leren: Als wij andere mensen iets zien doen,
kan het zijn dat we dat gaan na doen. Maar niet monkey see, monkey do.
Beloning is een kernwoord
1. Attention - Aandacht
2. Retention - onthouden
3. Motivation belangrijk
Gedrag aandacht onthouden beloning aanmoediging
Alternatieve verklaringen:
- Excitation transfer theorie: de opwinding die wordt opgewekt door geweld in de media
maakt ons meer agressief
- Catharsis theorie: gebruik van gewelddadige media maakt ons minder agressief, doordat het
een uitlaatklep biedt. (vindt weinig bevestiging in onderzoek)
Kritiek op Social learning theorie
- Brede theorie, moeilijk om in zijn geheel te testen
- Kritiek op effecten van media geweld op agressie
Is media geweld het zelfde als in het echt
Hoeveel zegt een experiement over effecten in het dagelijks leven
- Kleine effecten: wat betekent het?
Rol van media naast andere risico factoren
Priming: hoe vaker je iets ziet of hoort, hoe makkelijker het blijft hangen, en hoe makkelijker je het
kan terug halen. Maakt inschattingen op basis wat je hebt gezien in social media.
Mensen hebben inhibities om geweld te gebruiken.
Maar inhibities kunnen ook worden weggenomen door rechtvaardiging van geweld in media
Inhibities: als je iets niet doet, je wordt tegen gehouden om iets te doen
Stimuli: We worden blootgesteld aan prikkels waar je doorgaans niet bewust van bent. Prikkels
beinvloeden het gedrag
BV. Apple/creativiteit, Angela Merkel/beter presenteren
Primes vervagen snel, het is korte termijn effect. Sterkte hangt af van:
- Recentheid
- Intensiteit
- Herhaling
Media gebruiken om positieve verandering teweeg te brengen
- Blik op de wereld
- Gedrag
