Begeleiden kinderen en jongeren Handelingsplan Mo
Handelingsplan Mo
Moduleopdracht
begeleiden kinderen en jongeren
Naam :
Student nummer :
Datum : 12-03-2014
Opleidingsinstituut : Hogeschool NCOI
Opleiding, module : Pedagogiek, begeleiden kinderen en jongeren
Docent: dhr. van der Tol
Voorwoord.
1
, Begeleiden kinderen en jongeren Handelingsplan Mo
Voor u ligt het handelingsplan voor Mo welke het resultaat is van de moduleopdracht voor het vak
begeleiden kinderen en jongeren. In dit handelingsplan toon ik aan dat ik de theorie, behandeld is zes
lessen en de gemaakte thuisopdrachten, met de praktijk kan verbinden. Zo krijgt met een bruikbaar
helder handelingsplan voor Mo. Het handelingsplan is gebaseerd op een fictieve casus verkregen van
het NCOI.
Mijn naam is ……., getrouwd, moeder van twee zoons en sinds september 2013 student HBO-
pedagogiek aan hogeschool NCOI. Tijdens de eind moduleopdracht koste het mij in het begin veel tijd
om structuur in de opdracht aan te brengen. In eerste instantie wilde ik veel te diep op de materie
ingaan. De limitatie in het aantal pagina’s, wat voor de opdracht gebruikt mag worden, heeft mij
gedwongen een nieuwe versie van het handelingsplan te maken en de omvang van de onderwerpen
te beperken. Het boek ‘ de plancyclus in het sociaal- agogisch werk’ van Britt Fontaine, wat ikn de
lessen gebruikt is, bood bij hierin een handvat. De structuur die in het boek gehanteerd wordt heb ik
als leidraad in mijn handelingsplan verwerkt.
Het boek ‘ luister je naar mij’ van M.F Delfos heb ik met name gebruikt voor het fictieve interview
gehouden met Mo.
Voor deze moduleopdracht ben ik in de huid gekropen van en medewerker van Bureau Jeugdzorg, die
in actie komt als de school een hulpvraag heeft voor Mo.
Graag wil ik de docent van het NCOI, de heer van der Tol, bedanken voor de opgedane kennis en mijn
mede studie genoten voor de heldere feedback tijdens de lessen en daarbuiten.
Samenvatting.
2
Handelingsplan Mo
Moduleopdracht
begeleiden kinderen en jongeren
Naam :
Student nummer :
Datum : 12-03-2014
Opleidingsinstituut : Hogeschool NCOI
Opleiding, module : Pedagogiek, begeleiden kinderen en jongeren
Docent: dhr. van der Tol
Voorwoord.
1
, Begeleiden kinderen en jongeren Handelingsplan Mo
Voor u ligt het handelingsplan voor Mo welke het resultaat is van de moduleopdracht voor het vak
begeleiden kinderen en jongeren. In dit handelingsplan toon ik aan dat ik de theorie, behandeld is zes
lessen en de gemaakte thuisopdrachten, met de praktijk kan verbinden. Zo krijgt met een bruikbaar
helder handelingsplan voor Mo. Het handelingsplan is gebaseerd op een fictieve casus verkregen van
het NCOI.
Mijn naam is ……., getrouwd, moeder van twee zoons en sinds september 2013 student HBO-
pedagogiek aan hogeschool NCOI. Tijdens de eind moduleopdracht koste het mij in het begin veel tijd
om structuur in de opdracht aan te brengen. In eerste instantie wilde ik veel te diep op de materie
ingaan. De limitatie in het aantal pagina’s, wat voor de opdracht gebruikt mag worden, heeft mij
gedwongen een nieuwe versie van het handelingsplan te maken en de omvang van de onderwerpen
te beperken. Het boek ‘ de plancyclus in het sociaal- agogisch werk’ van Britt Fontaine, wat ikn de
lessen gebruikt is, bood bij hierin een handvat. De structuur die in het boek gehanteerd wordt heb ik
als leidraad in mijn handelingsplan verwerkt.
Het boek ‘ luister je naar mij’ van M.F Delfos heb ik met name gebruikt voor het fictieve interview
gehouden met Mo.
Voor deze moduleopdracht ben ik in de huid gekropen van en medewerker van Bureau Jeugdzorg, die
in actie komt als de school een hulpvraag heeft voor Mo.
Graag wil ik de docent van het NCOI, de heer van der Tol, bedanken voor de opgedane kennis en mijn
mede studie genoten voor de heldere feedback tijdens de lessen en daarbuiten.
Samenvatting.
2
