SAXION HOGESCHOOL | Human Resource Management
Onderzoek 1
de Politie Medewerkersparticipatie bij
Figuur 1 Duizenden banen weg bij Nationale Politie. Overgenomen uit AD (2014)
door ANP. Copyright 2014: ANP.
KWARTIEL 2
CHANTAL WEIJENBERG
S427915
DHR1VE
EERSTEJAARS HRM- STUDENTE
27-01-2016
BEGELEIDENDE DOCENTEN:
IVY GOEDGEBURE & ROGER WOLF
,Chantal Weijenberg Onderzoek 1
Voorwoord
Mijn naam is Chantal Weijenberg, ik ben eerstejaars HRM-studente aan Saxion
Hogeschool te Deventer. Dit verslag is geschreven in opdracht van Saxion
Hogeschool voor het onderdeel onderzoek 1.Voor u ligt mijn verslag van
onderzoek 1 wat bestaat uit de eerste fase van de onderzoekscyclus:
probleemanalyse. Deze fase bestaat uit het vooronderzoek en theoretisch kader.
Het verslag is geschreven voor mijn beoordelende docente Ivy Goedgebure. Ik wil
graag Ivy Goedgebure en Roger Wolf bedanken voor de ondersteuning tijdens
mijn leerproces.
1|Pagina
,Chantal Weijenberg Onderzoek 1
Samenvatting
De aanleiding tot dit onderzoek is de reorganisatie die heeft plaatsgevonden bij
de Nationale Politie. Het betreft het basisteam Drechtsteden-Binnen. Er zijn
nieuwe doelstellingen opgesteld, waaronder de invoer van
medewerkersparticipatie. Het is nog onduidelijk hoe dit vormgegeven gaat
worden, vandaar het onderzoek binnen het basisteam Drechtsteden-Binnen.
Het doel van het onderzoek is om binnen zes maanden een adviesrapport af te
leveren waarin het wederzijds vertrouwen binnen team Drechtsteden-Binnen
inzichtelijk is gemaakt, zodat het team de medewerkersparticipatie vorm kan
geven.
Om dit te kunnen onderzoeken is de volgende probleemstelling opgesteld,
bestaande uit de volgende hoofd- en deelvragen: In hoeverre is er sprake van
wederzijds vertrouwen binnen het basisteam Drechtsteden-Binnen en
beïnvloeden de factoren dit?
1. Hoe is het gesteld met de interactie bij basisteam Drechtsteden-Binnen?
2. In hoeverre is er sprake van transparantie binnen de interactie bij
basisteam Drechtsteden-Binnen?
3. In hoeverre is er sprake van controle bij basisteam Drechtsteden-Binnen?
4. In hoeverre is er sprake van professionele ruimte bij basisteam
Drechtsteden-Binnen?
Om deze factoren te kunnen onderzoeken is er literatuuronderzoek verricht naar
de begrippen: wederzijds vertrouwen; interactie; transparantie; controle;
professionele ruimte. Er is een conceptueel model opgesteld waaruit blijkt dat
transparantie een positieve invloed heeft op de interactie. Interactie heeft een
positieve invloed op het wederzijds vertrouwen. Daarentegen heeft controle van
de leiding een negatieve invloed op het wederzijds vertrouwen en is
professionele ruimte wel positief voor het wederzijds vertrouwen.
2|Pagina
, Chantal Weijenberg Onderzoek 1
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 1
Samenvatting......................................................................................................... 2
1. Inleiding........................................................................................................... 4
2. Theoretisch kader............................................................................................ 6
2.1 Conceptueel model.................................................................................... 6
2.2 Theoretische verdieping............................................................................ 7
2.3 Probleemstelling...................................................................................... 11
Nawoord............................................................................................................... 12
Bibliografie........................................................................................................... 13
Bijlagen................................................................................................................ 15
1. Eigen Werkverklaring.................................................................................. 15
2. Casus 6....................................................................................................... 16
3. Logboek...................................................................................................... 17
4. Mindmap oriëntatie..................................................................................... 23
5. Theoretische mindmap............................................................................... 24
3|Pagina
Onderzoek 1
de Politie Medewerkersparticipatie bij
Figuur 1 Duizenden banen weg bij Nationale Politie. Overgenomen uit AD (2014)
door ANP. Copyright 2014: ANP.
KWARTIEL 2
CHANTAL WEIJENBERG
S427915
DHR1VE
EERSTEJAARS HRM- STUDENTE
27-01-2016
BEGELEIDENDE DOCENTEN:
IVY GOEDGEBURE & ROGER WOLF
,Chantal Weijenberg Onderzoek 1
Voorwoord
Mijn naam is Chantal Weijenberg, ik ben eerstejaars HRM-studente aan Saxion
Hogeschool te Deventer. Dit verslag is geschreven in opdracht van Saxion
Hogeschool voor het onderdeel onderzoek 1.Voor u ligt mijn verslag van
onderzoek 1 wat bestaat uit de eerste fase van de onderzoekscyclus:
probleemanalyse. Deze fase bestaat uit het vooronderzoek en theoretisch kader.
Het verslag is geschreven voor mijn beoordelende docente Ivy Goedgebure. Ik wil
graag Ivy Goedgebure en Roger Wolf bedanken voor de ondersteuning tijdens
mijn leerproces.
1|Pagina
,Chantal Weijenberg Onderzoek 1
Samenvatting
De aanleiding tot dit onderzoek is de reorganisatie die heeft plaatsgevonden bij
de Nationale Politie. Het betreft het basisteam Drechtsteden-Binnen. Er zijn
nieuwe doelstellingen opgesteld, waaronder de invoer van
medewerkersparticipatie. Het is nog onduidelijk hoe dit vormgegeven gaat
worden, vandaar het onderzoek binnen het basisteam Drechtsteden-Binnen.
Het doel van het onderzoek is om binnen zes maanden een adviesrapport af te
leveren waarin het wederzijds vertrouwen binnen team Drechtsteden-Binnen
inzichtelijk is gemaakt, zodat het team de medewerkersparticipatie vorm kan
geven.
Om dit te kunnen onderzoeken is de volgende probleemstelling opgesteld,
bestaande uit de volgende hoofd- en deelvragen: In hoeverre is er sprake van
wederzijds vertrouwen binnen het basisteam Drechtsteden-Binnen en
beïnvloeden de factoren dit?
1. Hoe is het gesteld met de interactie bij basisteam Drechtsteden-Binnen?
2. In hoeverre is er sprake van transparantie binnen de interactie bij
basisteam Drechtsteden-Binnen?
3. In hoeverre is er sprake van controle bij basisteam Drechtsteden-Binnen?
4. In hoeverre is er sprake van professionele ruimte bij basisteam
Drechtsteden-Binnen?
Om deze factoren te kunnen onderzoeken is er literatuuronderzoek verricht naar
de begrippen: wederzijds vertrouwen; interactie; transparantie; controle;
professionele ruimte. Er is een conceptueel model opgesteld waaruit blijkt dat
transparantie een positieve invloed heeft op de interactie. Interactie heeft een
positieve invloed op het wederzijds vertrouwen. Daarentegen heeft controle van
de leiding een negatieve invloed op het wederzijds vertrouwen en is
professionele ruimte wel positief voor het wederzijds vertrouwen.
2|Pagina
, Chantal Weijenberg Onderzoek 1
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 1
Samenvatting......................................................................................................... 2
1. Inleiding........................................................................................................... 4
2. Theoretisch kader............................................................................................ 6
2.1 Conceptueel model.................................................................................... 6
2.2 Theoretische verdieping............................................................................ 7
2.3 Probleemstelling...................................................................................... 11
Nawoord............................................................................................................... 12
Bibliografie........................................................................................................... 13
Bijlagen................................................................................................................ 15
1. Eigen Werkverklaring.................................................................................. 15
2. Casus 6....................................................................................................... 16
3. Logboek...................................................................................................... 17
4. Mindmap oriëntatie..................................................................................... 23
5. Theoretische mindmap............................................................................... 24
3|Pagina
