Belangrijke personen
Naam Wanneer En wat deze persoon bereikt heeft Voorbeelden van
activiteiten
Ambroise Midden 16de -‘Een ieder kan bate hebben van -De was doen
Paré eeuw betekenisvol bezig zijn. Niet bezig zijn kan -In de tuin werken
leiden tot allerlei ziekten’ -Aardappels
-Psychiater uit Parijs schillen
-Hij ‘bevrijd’ mensen uit een psychiater. Hij -…
laat ze hun ketting afdoen.
-Ze moesten helpen in het ziekenhuis
=>Ze waren gezonder en konden meedraaien
in de maatschappij
Samual Tuke 1800 -Psychiater in een quekaerhospitaal Retreat -Muziek spelen
Industriële te York -Kleren maken
revolutie -Hij was een kweker (= godsdienstige -Gordijnen naaien
klooster orde, koppelen zich niet aan -…
materiële taken)
- Vond dat arbeid moest geïntegreerd
worden bij krankzinnigen
- Moesten niet alleen werken, maar ook
betekenisvolle activiteiten zoals muziek
spelen.
- Gebaseerd op humanistische benadering
- Mochten ook normale kleren dragen
=>Hij noemde dit ‘self-restraint’
Conolly Industriële -Ontwikkelt verder op het self-restraint- /
revolutie systeem
Adolf Meyer 1910 -‘De mens is een essentiële eenheid van -Pitriet
lichaam en geest en kan zichzelf in de wereld -Handwerken zoals
handhaven door te handelen, te doen’ weven
-5 uitgangspunten: -Bookbinden
1. Verband tussen gezondheid-arbeid- -Metaal en
dagelijks handelen lederbewerking
2. Uitvoeren van activiteiten bewaart men -…
evenwicht tussen zijn, denken en doen
3. Eenheid tussen lichaam en geest
4. Minder deelname of een belemmering aan
dagelijkse activiteiten, zorgt dat functies van
geest en lichaam achteruit gaan
5. Activiteiten als therapie =
handelingscompetenties herstellen
Naam Wanneer En wat deze persoon bereikt heeft Voorbeelden van
activiteiten
Ambroise Midden 16de -‘Een ieder kan bate hebben van -De was doen
Paré eeuw betekenisvol bezig zijn. Niet bezig zijn kan -In de tuin werken
leiden tot allerlei ziekten’ -Aardappels
-Psychiater uit Parijs schillen
-Hij ‘bevrijd’ mensen uit een psychiater. Hij -…
laat ze hun ketting afdoen.
-Ze moesten helpen in het ziekenhuis
=>Ze waren gezonder en konden meedraaien
in de maatschappij
Samual Tuke 1800 -Psychiater in een quekaerhospitaal Retreat -Muziek spelen
Industriële te York -Kleren maken
revolutie -Hij was een kweker (= godsdienstige -Gordijnen naaien
klooster orde, koppelen zich niet aan -…
materiële taken)
- Vond dat arbeid moest geïntegreerd
worden bij krankzinnigen
- Moesten niet alleen werken, maar ook
betekenisvolle activiteiten zoals muziek
spelen.
- Gebaseerd op humanistische benadering
- Mochten ook normale kleren dragen
=>Hij noemde dit ‘self-restraint’
Conolly Industriële -Ontwikkelt verder op het self-restraint- /
revolutie systeem
Adolf Meyer 1910 -‘De mens is een essentiële eenheid van -Pitriet
lichaam en geest en kan zichzelf in de wereld -Handwerken zoals
handhaven door te handelen, te doen’ weven
-5 uitgangspunten: -Bookbinden
1. Verband tussen gezondheid-arbeid- -Metaal en
dagelijks handelen lederbewerking
2. Uitvoeren van activiteiten bewaart men -…
evenwicht tussen zijn, denken en doen
3. Eenheid tussen lichaam en geest
4. Minder deelname of een belemmering aan
dagelijkse activiteiten, zorgt dat functies van
geest en lichaam achteruit gaan
5. Activiteiten als therapie =
handelingscompetenties herstellen
