Module 1.2 Het denken en het doen van de Ergotherapeut
Theorie
Ergotherapie
Kennisclip: PEOP
Model: vereenvoudigde visuele weergave van inhoud theorie/kennis of een proces
Inhoudsmodel: geven structuur en houvast voor begrijpen en verklaren van de inhoud > bril
Procesmodel: geven structuur voor doorlopen van proces > routeplanner
PEOP is een inhoudsmodel, het geeft weer dat dagelijks handelen gezondheid en welzijn van mensen
bevordert
Door een inhoudsmodel te gebruiken breng je de 3 kernelementen van en cliënt goed in kaart:
activiteiten, taken en rollen
PEOP: Person-Environment-Occupation-Performance
Person
- De (intrinsieke) persoonlijke factoren
- Beschrijven capaciteiten en helpen bij het identificeren van beperkingen
Environment
- De (extrinsieke) omgevingsfactoren
- Die faciliteiten of barrières creëren
Occupation
- Activiteiten, taken en rollen
- Die mensen willen doen en die voor hen nodig zijn om te doen in het leven dat zij leven
Aandachtspunten PEOP model
- Ondersteunt cliënt gecentreerd werken
- Gericht op het dagelijks handelen (occupational performance)
o Het doen van betekenisvolle activiteiten, taken en rollen in de complexe interactie
van persoon en zijn omgeving
- Benadrukt het systeemperspectief > PEOP is een systeemmodel (iedere component heeft
potentie om andere componenten te beïnvloeden)
,The narrative: goed weergeven waar de behoeften van de client liggen (de persoon leren kennen)
- Verleden
- Heden
- Toekomst
Person
- Psychologische factoren: motivatie, zelfvertrouwen, zelfbeeld, identiteit en zelf-effectiviteit
- Betekenis en spirituele factoren: hoe definieert iemand zijn plaats in de wereld?
- Fysiologische factoren: kracht, uithoudingsvermogen, pijn en flexibiliteit of bewegingsbereik
van de gewrichten, cardio
- Cognitieve factoren: het geheugen, planning, aandacht en bewustzijn
- Sensorische en motorische factoren: zintuigen, evenwicht, mogelijkheid om te kunnen
bewegen
Environment
- Culturele omgeving: waarden, normen, rituelen, gebruiken en tijdsbesteding
- Sociale determinanten: condities waarin iemand geboren is, werkt, opgroeit
- Sociale steun: interactie met anderen
- Sociaal kapitaal: leden van een gemeenschap die samenwerken zodat iedereen er iets aan
heeft
- Onderwijs en gezondheidsbeleid: wet- en regelgeving, WMO
- Fysieke omgeving: gebouwde omgeving, natuur, ‘tools’en hulpmiddelen
- Ondersteunende technologie
Occupation
- Activiteiten, taken en rollen
- TCOP
- Dagelijks handelen is gerelateerd aan de levensfase van de persoon en de rollen die hierbij
horen. Per levensfase staan verschillende primaire handelingsgebieden centraal.
, Het PEOP-model gaat uit van de volgende basisveronderstellingen:
- Mensen zijn van nature handelende wezens om hun wereld te ontdekken en hier grip op te
krijgen.
- Succes ervaringen in het dagelijks handelen geven mensen een goed gevoel en motiveren tot
nieuwe uitdagingen.
- Dagelijks handelen wordt uitgelegd als het doen van betekenisvolle activiteiten, taken en
rollen door complexe interactie met persoon en zijn omgeving.
- Dagelijks handelen ondersteunt participatie en welzijn.
- Dagelijks handelen is gerelateerd aan de levensfase van de persoon en de rollen die hierbij
horen. Per levensfase staan verschillende primaire handelingsgebieden centraal.
Kennisclip: Methodisch proces
Ergotherapie en methodisch handelen
- Doelgericht professioneel
- Bepaalde fasen met stappen
- Clientgericht, samen werken aan
- Therapeutische relatie
- Veranderingsproces
Professioneel redenen
- Onlosmakelijk met methodisch handelen verbonden
- Professioneel redeneren is het denkproces dat plaatsvindt, de afwegingen die worden
gemaakt
- Ergotherapeutische interventies en interventies:
o Client centred
o Occupation based
o Context based
o Evidence based
Kenmerken methodisch handelen
- Systematisch: geen fase/stap overslaan
- Procesmatig: aanleiding – resultaat
- Bewust: professioneel redeneren
- Doelgericht: effectief en efficiënt doel bereiken
- Dynamisch: bewuste flexibiliteit
Fasen methodisch handelen
1. Kennismaking
o Stap 1: Aanvraag > mondeling of schriftelijke verwijzing
o Stap 2: Ontmoeting
o Stap 3: Bereidheid > bereidheid tot veranderen
2. Inventarisatie
o Stap 1: Vraaginventarisatie > wensen en verwachtingen
o Stap 2: Prioriteiten stellen
o Stap 3: Vraaganalyse > verder onderzoek en analyse, top-down (eerst breed kijken
naar het dagelijks handelen en dan trechteren, vb TCOP) en bottom-up (eerst kijken
op functieniveau)
o Stap 4: Vraagformulering
Theorie
Ergotherapie
Kennisclip: PEOP
Model: vereenvoudigde visuele weergave van inhoud theorie/kennis of een proces
Inhoudsmodel: geven structuur en houvast voor begrijpen en verklaren van de inhoud > bril
Procesmodel: geven structuur voor doorlopen van proces > routeplanner
PEOP is een inhoudsmodel, het geeft weer dat dagelijks handelen gezondheid en welzijn van mensen
bevordert
Door een inhoudsmodel te gebruiken breng je de 3 kernelementen van en cliënt goed in kaart:
activiteiten, taken en rollen
PEOP: Person-Environment-Occupation-Performance
Person
- De (intrinsieke) persoonlijke factoren
- Beschrijven capaciteiten en helpen bij het identificeren van beperkingen
Environment
- De (extrinsieke) omgevingsfactoren
- Die faciliteiten of barrières creëren
Occupation
- Activiteiten, taken en rollen
- Die mensen willen doen en die voor hen nodig zijn om te doen in het leven dat zij leven
Aandachtspunten PEOP model
- Ondersteunt cliënt gecentreerd werken
- Gericht op het dagelijks handelen (occupational performance)
o Het doen van betekenisvolle activiteiten, taken en rollen in de complexe interactie
van persoon en zijn omgeving
- Benadrukt het systeemperspectief > PEOP is een systeemmodel (iedere component heeft
potentie om andere componenten te beïnvloeden)
,The narrative: goed weergeven waar de behoeften van de client liggen (de persoon leren kennen)
- Verleden
- Heden
- Toekomst
Person
- Psychologische factoren: motivatie, zelfvertrouwen, zelfbeeld, identiteit en zelf-effectiviteit
- Betekenis en spirituele factoren: hoe definieert iemand zijn plaats in de wereld?
- Fysiologische factoren: kracht, uithoudingsvermogen, pijn en flexibiliteit of bewegingsbereik
van de gewrichten, cardio
- Cognitieve factoren: het geheugen, planning, aandacht en bewustzijn
- Sensorische en motorische factoren: zintuigen, evenwicht, mogelijkheid om te kunnen
bewegen
Environment
- Culturele omgeving: waarden, normen, rituelen, gebruiken en tijdsbesteding
- Sociale determinanten: condities waarin iemand geboren is, werkt, opgroeit
- Sociale steun: interactie met anderen
- Sociaal kapitaal: leden van een gemeenschap die samenwerken zodat iedereen er iets aan
heeft
- Onderwijs en gezondheidsbeleid: wet- en regelgeving, WMO
- Fysieke omgeving: gebouwde omgeving, natuur, ‘tools’en hulpmiddelen
- Ondersteunende technologie
Occupation
- Activiteiten, taken en rollen
- TCOP
- Dagelijks handelen is gerelateerd aan de levensfase van de persoon en de rollen die hierbij
horen. Per levensfase staan verschillende primaire handelingsgebieden centraal.
, Het PEOP-model gaat uit van de volgende basisveronderstellingen:
- Mensen zijn van nature handelende wezens om hun wereld te ontdekken en hier grip op te
krijgen.
- Succes ervaringen in het dagelijks handelen geven mensen een goed gevoel en motiveren tot
nieuwe uitdagingen.
- Dagelijks handelen wordt uitgelegd als het doen van betekenisvolle activiteiten, taken en
rollen door complexe interactie met persoon en zijn omgeving.
- Dagelijks handelen ondersteunt participatie en welzijn.
- Dagelijks handelen is gerelateerd aan de levensfase van de persoon en de rollen die hierbij
horen. Per levensfase staan verschillende primaire handelingsgebieden centraal.
Kennisclip: Methodisch proces
Ergotherapie en methodisch handelen
- Doelgericht professioneel
- Bepaalde fasen met stappen
- Clientgericht, samen werken aan
- Therapeutische relatie
- Veranderingsproces
Professioneel redenen
- Onlosmakelijk met methodisch handelen verbonden
- Professioneel redeneren is het denkproces dat plaatsvindt, de afwegingen die worden
gemaakt
- Ergotherapeutische interventies en interventies:
o Client centred
o Occupation based
o Context based
o Evidence based
Kenmerken methodisch handelen
- Systematisch: geen fase/stap overslaan
- Procesmatig: aanleiding – resultaat
- Bewust: professioneel redeneren
- Doelgericht: effectief en efficiënt doel bereiken
- Dynamisch: bewuste flexibiliteit
Fasen methodisch handelen
1. Kennismaking
o Stap 1: Aanvraag > mondeling of schriftelijke verwijzing
o Stap 2: Ontmoeting
o Stap 3: Bereidheid > bereidheid tot veranderen
2. Inventarisatie
o Stap 1: Vraaginventarisatie > wensen en verwachtingen
o Stap 2: Prioriteiten stellen
o Stap 3: Vraaganalyse > verder onderzoek en analyse, top-down (eerst breed kijken
naar het dagelijks handelen en dan trechteren, vb TCOP) en bottom-up (eerst kijken
op functieniveau)
o Stap 4: Vraagformulering
