Samenvatting Pedagogiek, Methodiek & Communicatie
(Ontwikkelingspsychologie)
1.1 Inleiding
Voor het vak pedagogiek, Methodiek & Communicatie (PMC) moet je de veel dingen kennen en
kunnen toeppassen. In deze samenvatting word het allemaal uitgelegd en besproken. Aan het eind
van de samenvatting staat een korte lijst met begrippen die handig zijn om te weten. Wat je moet
kennen zijn de volgende dingen:
Ontwikkelingsfactoren
Ontwikkelingsvoorwaarden
Ontwikkelingsfases
Ontwikkelingsgebieden
Cognitieve ontwikkeling
Taalontwikkeling Van een baby, peuter, kleuter,
Sociaal – Emotionele ontwikkeling schoolkind, puber en
Creatief – Expressieve ontwikkeling adolescent
Sensomotorische ontwikkeling
Ook kun je de wensen en behoeftes van een kind inventariseren. En weet je wat observeren,
waarnemen en objectiviteit is en hoe je dit kunt toepassen.
1.2 Ontwikkelingsfactoren
Een kind wordt in zijn ontwikkeling beïnvloed door veel externe factoren (Iemands fysieke en sociale
omgeving). Het gaat hierbij om:
Fysieke omgeving
Denk hierbij aan woonruimte. Is er voor het kind genoeg uitdaging om zich te ontwikkelen?
Kan het kind genoeg buitenspelen? Een inrichting van een huis bijvoorbeeld kan de
ontwikkeling van het kind juist stimuleren of juist afremmen. De omgeving heeft invloed op
de creativiteit, de cognitieve ontwikkeling en de sociaal – emotionele ontwikkeling.
Leefomstandigheden
De opleiding van ouders en het inkomen hebben ook zeker een invloed op de ontwikkeling
van het kind. Kinderen die opgroeien in een rijke omgeving met veel welvaart,
ontwikkelingen zich anders dan kinderen die opgroeien in een gezin die minder te besteden
heeft. Media en televisie hebben ook invloed op de ontwikkeling van het kind.
Opvoeding
De opvoeding die een kind krijgt kan invloed hebben op hoe het kind zich ontwikkelt.
uiteindelijk heeft ieder kind ook invloed op zijn eigen ontwikkeling. Dit heeft allemaal te
maken met de aanleg en de eigenschappen van het kind zelf.
Verzorging
Een kind dat goed verzorgd word en veel aandacht krijgt, voelt zich prettiger en zal dus ook
eerder toekomen aan de juiste ontwikkeling. (zorg, respect van ouders/opvoeders,
zorgzaamheid, gezondheid, eten en een dak boven je hoofd)
, 1.3 Ontwikkelingsvoorwaarden
Ontwikkelingsvoorwaarden: word hier aan voldaan, dan groeit een kind in de ideale
omstandigheden op.
Verzorging passend bij het kind
De zorg voor gezondheid. (kleding, voeding en onderdak)
Bieden van een affectief klimaat
Bieden van passende geborgenheid, steun en begrip. (relatie die ouders hebben met hun
kind.)
Interesse + respect
Belangstelling voor het kind en zijn leefwereld. ( wensen, verlangens, en behoeftes worden
serieus genomen.)
Veiligheid + vertrouwen
Een kind heeft vanaf het zijn van een baby gedurende het leven de warmte en aandacht van
ouders/opvoeders nodig.
Verbaal – non verbaal contact
Behoeftes aan liefkozing en koestering
Een stimulerende omgeving
Een kind heeft behoefte aan gestimuleerd worden in alles wat het doet en een positieve
ondersteuning. Dit voorkomt ontwikkelingsachterstanden, maar kan er ook voor zorgen dat
een ontwikkelingsachterstand wordt ingehaald.
Veilige fysieke omgeving
Afwezigheid van gevaar, mishandeling en geweld in de woning en in de omgeving waarin het
kind opgroeit.
De opvoed structuur is ondersteunend + flexibel
Regelmaat, het stellen van grenzen en het geven van regels, controle op het gedrag van het
kind, ruimte geven aan het kind, leren onderhandelen, niet meer verantwoordelijkheid aan
het kind geven dat het aankan tot slot neemt het kind gedrag, optreden, waarden en normen
die nu en later van belang zijn van zijn ouders over.
Educatie
Het kind krijgt opleiding en scholing en de gelegenheid tot het ontplooien van talenten.
Omgang met leeftijdsgenoten en sociaalwerk
Het kind mag spelen met leeftijdsgenootjes en krijgt voldoende steun van buitenaf.
Risicofactoren bij ontwikkeling
Kind factoren eigenschappen kind (handicap, verstandelijk beperkt, laag IQ)
Ouder en gezinsfactoren problemen bij ouders (verslaving, mishandeling)
Omgevingsfactoren Woonomstandigheden en sociaalnetwerk (achterstandswijk)
(Ontwikkelingspsychologie)
1.1 Inleiding
Voor het vak pedagogiek, Methodiek & Communicatie (PMC) moet je de veel dingen kennen en
kunnen toeppassen. In deze samenvatting word het allemaal uitgelegd en besproken. Aan het eind
van de samenvatting staat een korte lijst met begrippen die handig zijn om te weten. Wat je moet
kennen zijn de volgende dingen:
Ontwikkelingsfactoren
Ontwikkelingsvoorwaarden
Ontwikkelingsfases
Ontwikkelingsgebieden
Cognitieve ontwikkeling
Taalontwikkeling Van een baby, peuter, kleuter,
Sociaal – Emotionele ontwikkeling schoolkind, puber en
Creatief – Expressieve ontwikkeling adolescent
Sensomotorische ontwikkeling
Ook kun je de wensen en behoeftes van een kind inventariseren. En weet je wat observeren,
waarnemen en objectiviteit is en hoe je dit kunt toepassen.
1.2 Ontwikkelingsfactoren
Een kind wordt in zijn ontwikkeling beïnvloed door veel externe factoren (Iemands fysieke en sociale
omgeving). Het gaat hierbij om:
Fysieke omgeving
Denk hierbij aan woonruimte. Is er voor het kind genoeg uitdaging om zich te ontwikkelen?
Kan het kind genoeg buitenspelen? Een inrichting van een huis bijvoorbeeld kan de
ontwikkeling van het kind juist stimuleren of juist afremmen. De omgeving heeft invloed op
de creativiteit, de cognitieve ontwikkeling en de sociaal – emotionele ontwikkeling.
Leefomstandigheden
De opleiding van ouders en het inkomen hebben ook zeker een invloed op de ontwikkeling
van het kind. Kinderen die opgroeien in een rijke omgeving met veel welvaart,
ontwikkelingen zich anders dan kinderen die opgroeien in een gezin die minder te besteden
heeft. Media en televisie hebben ook invloed op de ontwikkeling van het kind.
Opvoeding
De opvoeding die een kind krijgt kan invloed hebben op hoe het kind zich ontwikkelt.
uiteindelijk heeft ieder kind ook invloed op zijn eigen ontwikkeling. Dit heeft allemaal te
maken met de aanleg en de eigenschappen van het kind zelf.
Verzorging
Een kind dat goed verzorgd word en veel aandacht krijgt, voelt zich prettiger en zal dus ook
eerder toekomen aan de juiste ontwikkeling. (zorg, respect van ouders/opvoeders,
zorgzaamheid, gezondheid, eten en een dak boven je hoofd)
, 1.3 Ontwikkelingsvoorwaarden
Ontwikkelingsvoorwaarden: word hier aan voldaan, dan groeit een kind in de ideale
omstandigheden op.
Verzorging passend bij het kind
De zorg voor gezondheid. (kleding, voeding en onderdak)
Bieden van een affectief klimaat
Bieden van passende geborgenheid, steun en begrip. (relatie die ouders hebben met hun
kind.)
Interesse + respect
Belangstelling voor het kind en zijn leefwereld. ( wensen, verlangens, en behoeftes worden
serieus genomen.)
Veiligheid + vertrouwen
Een kind heeft vanaf het zijn van een baby gedurende het leven de warmte en aandacht van
ouders/opvoeders nodig.
Verbaal – non verbaal contact
Behoeftes aan liefkozing en koestering
Een stimulerende omgeving
Een kind heeft behoefte aan gestimuleerd worden in alles wat het doet en een positieve
ondersteuning. Dit voorkomt ontwikkelingsachterstanden, maar kan er ook voor zorgen dat
een ontwikkelingsachterstand wordt ingehaald.
Veilige fysieke omgeving
Afwezigheid van gevaar, mishandeling en geweld in de woning en in de omgeving waarin het
kind opgroeit.
De opvoed structuur is ondersteunend + flexibel
Regelmaat, het stellen van grenzen en het geven van regels, controle op het gedrag van het
kind, ruimte geven aan het kind, leren onderhandelen, niet meer verantwoordelijkheid aan
het kind geven dat het aankan tot slot neemt het kind gedrag, optreden, waarden en normen
die nu en later van belang zijn van zijn ouders over.
Educatie
Het kind krijgt opleiding en scholing en de gelegenheid tot het ontplooien van talenten.
Omgang met leeftijdsgenoten en sociaalwerk
Het kind mag spelen met leeftijdsgenootjes en krijgt voldoende steun van buitenaf.
Risicofactoren bij ontwikkeling
Kind factoren eigenschappen kind (handicap, verstandelijk beperkt, laag IQ)
Ouder en gezinsfactoren problemen bij ouders (verslaving, mishandeling)
Omgevingsfactoren Woonomstandigheden en sociaalnetwerk (achterstandswijk)
