Hoofdstuk 4, groei, ontwikkeling en verzorging van een schoolkind:
Normale lichamelijke ontwikkeling:
Groei:
Gemiddeld groeit een schoolkind 3 tot 3.5 kilo en 6 cm per jaar. Het hoofd groeit
slechts 2 á 3 cm in omtrek de hele periode.
Aan het begin van de puberteit groeien kinderen plotseling heel snel (groeispurt).
Sommige kinderen beginnen al op de leeftijd van 9 of 10 en andere pas bij 15 of 16.
Mictie en ontlasting:
De meeste schoolkinderen zijn overdag zindelijk voor urine en ontlasting.
Schoolkinderen die niet zindelijk zijn voor ontlasting (encopresis)
Van de 15 jarige die ’s nachts nog in bed plassen (enuresis nocturna)
Ziekten waarbij mictie of urineproductie gestoord kan zijn, moeten uitgesloten worden
dit zou kunnen zijn: neurologische afwijkingen van de ruggenmerg, diabetes en
sommige nieraandoeningen.
Overdag in de broek plassen (enuresis diurna), vaak lichamelijke oorzaak zoals
blaasontsteking of aangeboren anatomische afwijkingen.
Slaap:
Kind slaapt de hele nacht door. Wanneer het kind te weinig slaapt zal hij prikkelbaar
zijn en zich minder goed kunnen concentreren.
Tanden:
Vanaf het 6de jaar wordt het melkgebit vervangen door de definitieve tanden en
kiezen.
Seksuele ontwikkeling:
Masturbatie is een veel voorkomende vorm van seksueel gedrag.
Normale psychosociale en motorische ontwikkeling:
Grove en fijne motoriek:
Spierkracht en behendigheid groeien en de coördinatie verbetert.
Vb. dansen, pianospelen etc.
Communicatie
Goed verstaanbaar, beheersen de uitspraak van alle klinkers en medeklinkers.
Grammatica verbetert en het kind leert dat er uitzonderingen zijn op regels bestaan.
Leren lezen en schrijven
Het kind kan na enkele jaren dit zonder erbij na te denken. Hij kan zich concentreren
op de tekst zelf, begrijpen water staat en zelf een verhaaltje schrijven.
Adaptie, persoonlijkheid en sociaal gedrag:
Het denken bevat logische elementen
Oorzaak en gevolg herkennen en ook een volgorde in gebeurtenissen
Het geleerde onthouden en in nieuwe situaties kunnen toepassen.
Ze willen graag in de smaak vallen en geaccepteerd worden in de groep
Leren om aan bepaalde regels te houden.
Normale lichamelijke ontwikkeling:
Groei:
Gemiddeld groeit een schoolkind 3 tot 3.5 kilo en 6 cm per jaar. Het hoofd groeit
slechts 2 á 3 cm in omtrek de hele periode.
Aan het begin van de puberteit groeien kinderen plotseling heel snel (groeispurt).
Sommige kinderen beginnen al op de leeftijd van 9 of 10 en andere pas bij 15 of 16.
Mictie en ontlasting:
De meeste schoolkinderen zijn overdag zindelijk voor urine en ontlasting.
Schoolkinderen die niet zindelijk zijn voor ontlasting (encopresis)
Van de 15 jarige die ’s nachts nog in bed plassen (enuresis nocturna)
Ziekten waarbij mictie of urineproductie gestoord kan zijn, moeten uitgesloten worden
dit zou kunnen zijn: neurologische afwijkingen van de ruggenmerg, diabetes en
sommige nieraandoeningen.
Overdag in de broek plassen (enuresis diurna), vaak lichamelijke oorzaak zoals
blaasontsteking of aangeboren anatomische afwijkingen.
Slaap:
Kind slaapt de hele nacht door. Wanneer het kind te weinig slaapt zal hij prikkelbaar
zijn en zich minder goed kunnen concentreren.
Tanden:
Vanaf het 6de jaar wordt het melkgebit vervangen door de definitieve tanden en
kiezen.
Seksuele ontwikkeling:
Masturbatie is een veel voorkomende vorm van seksueel gedrag.
Normale psychosociale en motorische ontwikkeling:
Grove en fijne motoriek:
Spierkracht en behendigheid groeien en de coördinatie verbetert.
Vb. dansen, pianospelen etc.
Communicatie
Goed verstaanbaar, beheersen de uitspraak van alle klinkers en medeklinkers.
Grammatica verbetert en het kind leert dat er uitzonderingen zijn op regels bestaan.
Leren lezen en schrijven
Het kind kan na enkele jaren dit zonder erbij na te denken. Hij kan zich concentreren
op de tekst zelf, begrijpen water staat en zelf een verhaaltje schrijven.
Adaptie, persoonlijkheid en sociaal gedrag:
Het denken bevat logische elementen
Oorzaak en gevolg herkennen en ook een volgorde in gebeurtenissen
Het geleerde onthouden en in nieuwe situaties kunnen toepassen.
Ze willen graag in de smaak vallen en geaccepteerd worden in de groep
Leren om aan bepaalde regels te houden.
