Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Klinisch redeneren voor verpleegkundige beoordeeld met een 8

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
23
Cijfer
8-9
Geüpload op
02-01-2023
Geschreven in
2022/2023

Dit verslag voor klinisch redeneren is geschreven in het najaar van 2022. Het cijfer 8 is gegeven voor dit verslag. Het verslag is compleet en bevat alle aspecten van de rubrics van het Saxion SPS. Aan de hand van een casus ga je de 11 gezondheidspatronen van Gordon uitwerken, met behulp van Carpenito. Je beschrijft hierbij belemmerende en bevorderende factoren. Daarnaast stel je probleemstellingen op en hierop ga je een verpleegplan opstellen Denk aan de beoordeling na het kopen van het document, feedback is altijd welkom !!

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

KLINISCH REDENEREN
VOOR
VERPLEEGKUNDIGEN
Het verpleegkundig proces




12 NOVEMBER 2022
ROBBERT MEIJER

,Titelblad

Naam: Robbert Meijer
Titel: Klinisch Redeneren voor verpleegkundigen
Module: OHBOV03
Toetscode: T.48931
School: Saxion Hogeschool Enschede
Academie: Saxion Parttimeschool (SPS)
Studentennummer: 343309
Email:
Docent: Wendelien Moorlag

Aantal woorden: 3902 (exclusief het voorblad, titelblad, voorwoord, inhoudsopgave, de bronnenlijst
en de bijlage):

, Voorwoord.
Mijn naam is Robbert Meijer en werk nu anderhalf jaar binnen Mediant GGZ. Mediant is een
psychiatrisch behandelziekenhuis en bestaat uit verschillende afdelingen. De afdeling waar ik
werkzaam ben is afdeling Helmstede. Helmstede is een langdurige psychiatrische opname afdeling
waar mensen gedurende langere tijd verblijven en worden behandeld. De populatie waar wij mee
werken zijn mensen die geen uitzicht hebben op terug keren naar huis maar mogelijk kunnen
doorstromen naar een beschermd wonen locatie.

Voor het beroepsproduct Klinisch redeneren voor verpleegkundige heb ik een praktijkcasus
gebruikt, deze casus is verder beschreven in het verslag.
Het klinisch redeneren valt onder de rol van de zorgverlener van de CanMEDS-rollen.
Als zorgverlener ben je bezig met het versterken van de client en de zelfredzaamheid. Daarnaast is
het belangrijk voor de zorgverlener om alle omgevingsfactoren van de client te kennen.

Ik wens u veel leesplezier.




1

, Inhoudsopgave.

Inhoudsopgave.......................................................................................................................................................... 0

Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................................................... 2

Hoofdstuk 2. Anamnese............................................................................................................................................ 3

2.1 Keuze ordeningsmodel.................................................................................................................................... 3

2.2 De anamnese................................................................................................................................................... 4

2.2.1. De casus................................................................................................................................................... 4

2.2.2. Gezondheidspatronen van Gorden.......................................................................................................... 4

2.2.3. Disfunctionele gezondheidsgebieden....................................................................................................... 5

Hoofdstuk 3. Diagnoses............................................................................................................................................. 6

3.1. Cluster 1. Mobiliteit........................................................................................................................................ 6

3.1.1. Hypnotische diagnose.............................................................................................................................. 7

3.2. Cluster 2. Gedrag en uitingen......................................................................................................................... 7

3.2.1. Hypothetische diagnose........................................................................................................................... 8

3.3. Cluster 3. Stemming........................................................................................................................................ 8

3.3.1 Hypothetische diagnoses.......................................................................................................................... 9

3.4. Cluster 4. Buikklachten.................................................................................................................................. 9

3.4.1 Hypothetische diagnose.......................................................................................................................... 10

Hoofdstuk 4. Verpleegkundige diagnoses................................................................................................................ 10

4.1. Verminderde mobiliteit................................................................................................................................ 10

4.2.Inadequate communicatie............................................................................................................................. 11

4.3. Verstoorde slaap........................................................................................................................................... 11

4.4. Dysfunctionele gastro-intestinale peristaltiek............................................................................................... 11
Hoofdstuk 5. Resultaten en interventies................................................................................................................. 12

4.1. Verminderde mobiliteit................................................................................................................................ 12

4.2. Inadequate communicatie........................................................................................................................... 13

4.3. Verstoorde slaap........................................................................................................................................... 13

4.4. Dysfunctionele gastro-intestinale peristaltiek............................................................................................... 14

Hoofstuk 5. Evaluatiecriteria & Procesevaluatie...................................................................................................... 14

5.1. Evaluatiecriteria............................................................................................................................................ 14

5.2 Procesevaluatie............................................................................................................................................. 15



0

Documentinformatie

Geüpload op
2 januari 2023
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2022/2023
Type
ESSAY
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
8-9
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Duaal HBO-V pakket
-
1 12 2025
€ 50,99 Meer info

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Robbert00 Saxion Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
82
Lid sinds
12 jaar
Aantal volgers
45
Documenten
12
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3,8

11 beoordelingen

5
3
4
6
3
0
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen