Oefentoets fysiologie leerjaar 1 periode 2
1. Welke vaardigheden hebben vaak geen duidelijk herkenbaar begin en eind en zijn vaak cyclisch
van aard?
a. Serieel vaardigheden
b. Discreet vaardigheden
c. Continue vaardigheden
2. Welke vorm van feedback neemt ongeveer 120ms in beslag en is verantwoordelijk voor
connecties die onbewust plaatsvinden?
a. Triggered response
b. M1 response
c. M2 response
d. M3 response
3. Welke energiesysteem wordt getraind met een belastingsduur van 10-35 seconden, een hoog
aantal herhalingen per serie, een hoog aantal series en een belasting- rust verhouding van 1-3?
a. Melkzuur en fosfaat systeem
4. Het lopen van een marathon is een voorbeeld van een (……) vaardigheid. Welke term hoort thuis
op de plaats van de puntjes?
a. Continue
b. Closed loop
c. Discrete
d. Seriële
5. (..1..) vaardigheden zijn opgebouwd uit verschillende (..2..) vaardigheden.
Welke van de volgende antwoorden passen op de plaats van (..1..) en (..2..)?
a. (1) discrete, (2) seriële
b. (1) continue, (2) discrete
c. (1) seriële, (2) continue
d. (1) seriële, (2) discrete
6. Wat is glycogenolyse
a. Vorming van glycogeen uit glucose
b. Vorming van glucose uit glycogeen
c. Vorming van glucose uit glycerol
d. Vorming van vetten uit glucose
, 7. 4eVergelijk taak 1 met taak 2 en kies op welk onderliggend proces (model van Schmidt) de
fysiotherapeut de MEESTE nadruk legt in TAAK 2
Taak 1: De fysiotherapeut zegt tegen de patiënt ‘spring zodanig dat u precies op het lijntje
springt’
Taak 2: de fysiotherapeut zegt tegen de patiënt ‘spring zo ver als je kunt’
a. Nadruk op motorisch programma
b. Nadruk op spierinitiatie
c. Nadruk op parametrisatie
d. Nadruk op respons-bewegingsprogramming
8. Wat hoort er thuis op de plaats van de puntjes? In rust zal vooral de verbranding van een
combinatie van… voorzien in de energievoorziening.
a. Lactaat en eiwitten
b. Glycogeen en vet
c. Eiwitten en vet
d. Lactaat en glycogeen
9. Vergelijk taak 1 met taak 2 en kies op welke onderliggend proces (model van schmidt) de
fysiotherapeut de MEESTE nadruk legt in TAAK 2
Taak 1: de fysiotherapeut onderzoekt de ‘vertical jump and reach’ van de patiënt. Hij lokt dit uit
de door de patiënt te laten springen naar een in de hoogte verstelbare basket. Hij stelt de basket
in op wisselende hoogte, zodanig dat er steeds wisselende springhoogtes worden uitgelokt.
Taak 2: de fysiotherapeut onderzoekt de ‘vertical jump and reach’ van de patient. Hij lokt dit uit
door de patiënt te laten springen naar een in hoogte verstelbare basket. Hij stelt de hoogte van
de basket zodanig in dat de patiënt het nét wel/niet kan halen.
a. Nadruk op het motorisch programma
b. Nadruk op respons-bewegingsprogrammering
c. Nadruk op parametrisatie
d. Nadruk op spierinitiatie
10. Hoe noem je een vaardigheid waarbij een succesvolle afloop afhankelijk is van de genomen
beslissingen?
a. Een continue vaardigheid
b. Een discrete vaardigheid
c. Een motorische vaardigheid
d. Een cognitieve vaardigheid
11. Welke vaardigheden worden met name getraind in een omgeving die onstabiel is en
onvoorspelbaar is?
a. Open vaardigheden
b. Gesloten vaardigheden
c. Discrete vaardigheden
d. Continue vaardigheden
12. Vul de volgende zin aan:
de zenuwvezel die de informatie doorgeeft vanuit het golgi peesorgaan in de…..?
a. 1A afferent
b. 1B afferent
c. 1 afferent
d. 1C afferent
13. Vul de volgende zin aan:
Tot de aerobe stofwisseling rekent men?
a. ATP verkregen door lactaatvorming
b. Het verbruik van de ATP voorraad
c. ATP verkregen door omzetting van creatinefosfaat
d. ATP uit de ademhalingsketen
1. Welke vaardigheden hebben vaak geen duidelijk herkenbaar begin en eind en zijn vaak cyclisch
van aard?
a. Serieel vaardigheden
b. Discreet vaardigheden
c. Continue vaardigheden
2. Welke vorm van feedback neemt ongeveer 120ms in beslag en is verantwoordelijk voor
connecties die onbewust plaatsvinden?
a. Triggered response
b. M1 response
c. M2 response
d. M3 response
3. Welke energiesysteem wordt getraind met een belastingsduur van 10-35 seconden, een hoog
aantal herhalingen per serie, een hoog aantal series en een belasting- rust verhouding van 1-3?
a. Melkzuur en fosfaat systeem
4. Het lopen van een marathon is een voorbeeld van een (……) vaardigheid. Welke term hoort thuis
op de plaats van de puntjes?
a. Continue
b. Closed loop
c. Discrete
d. Seriële
5. (..1..) vaardigheden zijn opgebouwd uit verschillende (..2..) vaardigheden.
Welke van de volgende antwoorden passen op de plaats van (..1..) en (..2..)?
a. (1) discrete, (2) seriële
b. (1) continue, (2) discrete
c. (1) seriële, (2) continue
d. (1) seriële, (2) discrete
6. Wat is glycogenolyse
a. Vorming van glycogeen uit glucose
b. Vorming van glucose uit glycogeen
c. Vorming van glucose uit glycerol
d. Vorming van vetten uit glucose
, 7. 4eVergelijk taak 1 met taak 2 en kies op welk onderliggend proces (model van Schmidt) de
fysiotherapeut de MEESTE nadruk legt in TAAK 2
Taak 1: De fysiotherapeut zegt tegen de patiënt ‘spring zodanig dat u precies op het lijntje
springt’
Taak 2: de fysiotherapeut zegt tegen de patiënt ‘spring zo ver als je kunt’
a. Nadruk op motorisch programma
b. Nadruk op spierinitiatie
c. Nadruk op parametrisatie
d. Nadruk op respons-bewegingsprogramming
8. Wat hoort er thuis op de plaats van de puntjes? In rust zal vooral de verbranding van een
combinatie van… voorzien in de energievoorziening.
a. Lactaat en eiwitten
b. Glycogeen en vet
c. Eiwitten en vet
d. Lactaat en glycogeen
9. Vergelijk taak 1 met taak 2 en kies op welke onderliggend proces (model van schmidt) de
fysiotherapeut de MEESTE nadruk legt in TAAK 2
Taak 1: de fysiotherapeut onderzoekt de ‘vertical jump and reach’ van de patiënt. Hij lokt dit uit
de door de patiënt te laten springen naar een in de hoogte verstelbare basket. Hij stelt de basket
in op wisselende hoogte, zodanig dat er steeds wisselende springhoogtes worden uitgelokt.
Taak 2: de fysiotherapeut onderzoekt de ‘vertical jump and reach’ van de patient. Hij lokt dit uit
door de patiënt te laten springen naar een in hoogte verstelbare basket. Hij stelt de hoogte van
de basket zodanig in dat de patiënt het nét wel/niet kan halen.
a. Nadruk op het motorisch programma
b. Nadruk op respons-bewegingsprogrammering
c. Nadruk op parametrisatie
d. Nadruk op spierinitiatie
10. Hoe noem je een vaardigheid waarbij een succesvolle afloop afhankelijk is van de genomen
beslissingen?
a. Een continue vaardigheid
b. Een discrete vaardigheid
c. Een motorische vaardigheid
d. Een cognitieve vaardigheid
11. Welke vaardigheden worden met name getraind in een omgeving die onstabiel is en
onvoorspelbaar is?
a. Open vaardigheden
b. Gesloten vaardigheden
c. Discrete vaardigheden
d. Continue vaardigheden
12. Vul de volgende zin aan:
de zenuwvezel die de informatie doorgeeft vanuit het golgi peesorgaan in de…..?
a. 1A afferent
b. 1B afferent
c. 1 afferent
d. 1C afferent
13. Vul de volgende zin aan:
Tot de aerobe stofwisseling rekent men?
a. ATP verkregen door lactaatvorming
b. Het verbruik van de ATP voorraad
c. ATP verkregen door omzetting van creatinefosfaat
d. ATP uit de ademhalingsketen
