Het monster van de Warmoesstraat
Titel boek: Penoze Hugo
Broers, H. (z.d.). Penoze Hugo: Memoires van een legendarische boef van de Wallen. Uitgeverij de
Kring.
11 november 2022
, Inleiding
Het boek ‘’penoze Hugo’’ gaat over Hugo Broers, ook wel bekend als ‘het monster van de
Warmoesstraat’. Hugo Broers is geboren op 11 april 1957 in de Warmoesstraat te Amsterdam. Hugo
groeide op in een gezin welke bestond uit vader, door wie hij regelmatig werd mishandel, moeder en
twee oudere broers. Hugo is na de basisschool naar de mavo gegaan, welke hij vervolgens op zijn
veertiende vroegtijdig verliet zonder diploma. Omdat Hugo van zijn ouders bijna niks kreeg besloot
hij al op jonge leeftijd zelf zijn geld te verdienen doormiddel van diefstal, drugs dealen, afpersingen en
mishandelingen. Hugo zat dan ook voor het eerst vast rond de leeftijd van acht/negen jaar, waarna hij
in totaal 14 jaar heeft vastgezeten (Broers, 2022). In dit paper wordt gepoogd de volgende
onderzoekvraag te beantwoorden: ‘’in hoeverre kan het antisociale gedrag van Hugo verklaard worden
door een onveilige hechtingsstijl?. Volgens Ainsworth zijn er 3 hechtingsstijlen: veilige hechting,
onveilig ambivalent en onveilig vermijdende hechting (Jacobs., 2002). Er is sprake van veilige
hechting wanneer de zorgfiguur (ouder) beschikbaar is voor het kind en aan de behoefte van het kind
tegemoet komt (brumariu & Kerns, 2010). Deze kinderen zien hun zorgfiguur als een veilige basis
voor het ontdekken van de wereld en een veilige haven waar zij terecht kunnen (Neyrinck., 2011).
Onveilige ambivalente hechting houdt in dat kinderen angst hebben om in de steek gelaten te worden
en kunnen dan ook moeilijk alleen gelaten worden. Dit komt door inconsistente responsiviteit van
ouder naar kind (Neyrinck., 2011). Onveilig vermijdend gehechte kinderen kenmerken zich door
afstandelijkheid en wantrouwen in anderen. Dit is het gevolg van het langdurig onbeantwoord blijven
van de behoeften van het kind, afkeur en vijandigheid vanuit de ouder naar het kind toe (Neyrinck.,
2011). Onveilige hechting kan op latere leeftijd zorgen voor breekbare banden met leraren en andere
autoriteitsfiguren, waardoor deze persoon eerder antisociaal gedrag zal vertonen. Verder kan onveilige
hechting bij het kind zorgen voor het ontstaan van negatieve gevoelens ten opzichte van zichzelf en
zijn sociale wereld. Dit kan zorgen voor een verminderde binding met de samenleving wat op zijn
beurt weer kan leiden tot antisociaal gedrag (Koelewijn., 2008). Dit artikel is relevant omdat het
inzicht geeft in hoe de hechtingsstijl van Hugo mogelijk heeft geleidt tot antisociaal gedrag bij hem.
Deze kennis kan worden toegepast op vergelijkbare gevallen, waardoor er mogelijk vroegtijdig
ingegrepen kan worden doormiddel van interventies.
Methode
Voor dit onderzoek is het boek ‘’Penoze Hugo’’ gelezen. Het boek beschrijft gedetailleerd alle
levensfasen van Hugo tot het punt waarop hij zich nu bevindt. Voor het onderzoek is het boek twee
keer gelezen. De eerste keer betrof het verkennend lezen om op die manier in grote lijnen een beeld te
verkrijgen van de onderwerpen die in het boek aan bod komen. Na de eerste keer lezen werd besloten
welke theorie gebruikt werd voor het verklaren van het criminele gedrag van Hugo. In geval van dit
onderzoek is gekozen voor de hechtingsstijlen. Bij de tweede keer lezen werden relevante
onderwerpen, welke betrekking hadden op de hechting van Hugo, gemarkeerd en werd in de kantlijn
bijgeschreven op welke hechtingsstijl het desbetreffende stuk betrekking had. Relevante onderwerpen
Titel boek: Penoze Hugo
Broers, H. (z.d.). Penoze Hugo: Memoires van een legendarische boef van de Wallen. Uitgeverij de
Kring.
11 november 2022
, Inleiding
Het boek ‘’penoze Hugo’’ gaat over Hugo Broers, ook wel bekend als ‘het monster van de
Warmoesstraat’. Hugo Broers is geboren op 11 april 1957 in de Warmoesstraat te Amsterdam. Hugo
groeide op in een gezin welke bestond uit vader, door wie hij regelmatig werd mishandel, moeder en
twee oudere broers. Hugo is na de basisschool naar de mavo gegaan, welke hij vervolgens op zijn
veertiende vroegtijdig verliet zonder diploma. Omdat Hugo van zijn ouders bijna niks kreeg besloot
hij al op jonge leeftijd zelf zijn geld te verdienen doormiddel van diefstal, drugs dealen, afpersingen en
mishandelingen. Hugo zat dan ook voor het eerst vast rond de leeftijd van acht/negen jaar, waarna hij
in totaal 14 jaar heeft vastgezeten (Broers, 2022). In dit paper wordt gepoogd de volgende
onderzoekvraag te beantwoorden: ‘’in hoeverre kan het antisociale gedrag van Hugo verklaard worden
door een onveilige hechtingsstijl?. Volgens Ainsworth zijn er 3 hechtingsstijlen: veilige hechting,
onveilig ambivalent en onveilig vermijdende hechting (Jacobs., 2002). Er is sprake van veilige
hechting wanneer de zorgfiguur (ouder) beschikbaar is voor het kind en aan de behoefte van het kind
tegemoet komt (brumariu & Kerns, 2010). Deze kinderen zien hun zorgfiguur als een veilige basis
voor het ontdekken van de wereld en een veilige haven waar zij terecht kunnen (Neyrinck., 2011).
Onveilige ambivalente hechting houdt in dat kinderen angst hebben om in de steek gelaten te worden
en kunnen dan ook moeilijk alleen gelaten worden. Dit komt door inconsistente responsiviteit van
ouder naar kind (Neyrinck., 2011). Onveilig vermijdend gehechte kinderen kenmerken zich door
afstandelijkheid en wantrouwen in anderen. Dit is het gevolg van het langdurig onbeantwoord blijven
van de behoeften van het kind, afkeur en vijandigheid vanuit de ouder naar het kind toe (Neyrinck.,
2011). Onveilige hechting kan op latere leeftijd zorgen voor breekbare banden met leraren en andere
autoriteitsfiguren, waardoor deze persoon eerder antisociaal gedrag zal vertonen. Verder kan onveilige
hechting bij het kind zorgen voor het ontstaan van negatieve gevoelens ten opzichte van zichzelf en
zijn sociale wereld. Dit kan zorgen voor een verminderde binding met de samenleving wat op zijn
beurt weer kan leiden tot antisociaal gedrag (Koelewijn., 2008). Dit artikel is relevant omdat het
inzicht geeft in hoe de hechtingsstijl van Hugo mogelijk heeft geleidt tot antisociaal gedrag bij hem.
Deze kennis kan worden toegepast op vergelijkbare gevallen, waardoor er mogelijk vroegtijdig
ingegrepen kan worden doormiddel van interventies.
Methode
Voor dit onderzoek is het boek ‘’Penoze Hugo’’ gelezen. Het boek beschrijft gedetailleerd alle
levensfasen van Hugo tot het punt waarop hij zich nu bevindt. Voor het onderzoek is het boek twee
keer gelezen. De eerste keer betrof het verkennend lezen om op die manier in grote lijnen een beeld te
verkrijgen van de onderwerpen die in het boek aan bod komen. Na de eerste keer lezen werd besloten
welke theorie gebruikt werd voor het verklaren van het criminele gedrag van Hugo. In geval van dit
onderzoek is gekozen voor de hechtingsstijlen. Bij de tweede keer lezen werden relevante
onderwerpen, welke betrekking hadden op de hechting van Hugo, gemarkeerd en werd in de kantlijn
bijgeschreven op welke hechtingsstijl het desbetreffende stuk betrekking had. Relevante onderwerpen
