Format Verantwoordingsverslag Professionele Ontwikkeling 1A
2021-2022
Datum 2022
Naam xxxx
Studentnummer xxxx
Klas xxxx
Naam SLC xxxx
,Inhoud
Deel 1: zelfevaluatie op competentie 5: de social worker profileert zich. Persoonlijk en professioneel profiel...............2
1. Jouw professionele identiteit en ontwikkeling........................................................................................................3
2. Socialisatie en betekenis..........................................................................................................................................4
3. Reflecteren..............................................................................................................................................................5
Deel 2: zelfevaluatie op competentie 3 (samenwerken en duurzaam handelen).............................................................6
1. Mijn bijdrage aan intercollegiale samenwerking (blended samenwerken)............................................................6
2. Anderen hebben mij geholpen met…......................................................................................................................6
3. Kwaliteiten benutten en goalsetting.......................................................................................................................7
Deel 3: zelfevaluatie op competentie 1 (de Social Worker informeert zich).....................................................................8
1. Mijzelf op een integrale wijze informeren (casusanalyse)......................................................................................8
2. Mijzelf informeren door gesprekken te voeren......................................................................................................8
3. Persoonlijk leerdoel voor volgend semester...........................................................................................................9
Bronnenlijst.......................................................................................................................................................................10
Bewijsstuk 1: mijn startfoto..............................................................................................................................................12
Bewijsstuk 2: mijn eindfoto..............................................................................................................................................13
Bewijsstuk 3: 2 uitgewerkte kernkwadranten..................................................................................................................15
Bewijsstuk 4: reflectie cirkel van Korthagen.....................................................................................................................16
Bewijsstuk 5: het samenwerkingscontract.......................................................................................................................18
Bewijsstuk 6: feedback formulieren.................................................................................................................................19
Bewijsstuk 7: de casusanalyse..........................................................................................................................................21
Bewijsstuk 8: filmmateriaal van een gesprek...................................................................................................................25
Bewijsstuk 9: socialisatie verslag......................................................................................................................................27
Deel 1: zelfevaluatie op competentie 5: de social worker profileert zich.
2
, Persoonlijk en professioneel profiel.
1. Jouw professionele identiteit en ontwikkeling
Als ik terug kijk naar het eerste semester had ik verwacht dat ik met bepaalde dingen meer moeite zou
hebben, zo had ik verwacht dat ik het tempo van het behandelen van de stof moeilijk zou kunnen
bijhouden. Wat ik zie als mijn belangrijkste persoonlijke uitdaging is plannen. Ik heb al sinds de middelbare
school moeite met plannen, ik merk nu dat de moeite met planning tijdens deze opleiding meer invloed
heeft op mijn resultaten dan op de middelbare school. Ik merkte dit vooral door de hoeveelheid tijd die ik
kwijt was aan de opdrachten en het leren van de theorie, dit kostte zoveel tijd dat ik het niet meer op het
laatste moment kon doen. Wanneer ik deze vaardigheid verbeter zal dit resulteren in minder stress omtrent
de deadlines en tentamens.
Mijn houding in sociale situaties is het behoorlijk veranderd ten opzichte van hoe ik in semester 1 begon.
Aan het begin van semester 1 merkte ik dat ik niet zo goed wist hoe ik mij houding moest geven in mijn
nieuwe klas, hier werd ik vaak een beetje onzeker van. Mijn houding is nu totaal veranderd. Dit komt door
gewenning maar mijn toegenomen zelfverzekerdheid heeft de grootste rol hierin gespeeld.
Ook heeft mijn kennis flinke stappen vooruit gezet, vooral met betrekking tot mijn beroepsbeeld. Aan het
begin van semester 1 kon ik mij nog niet duidelijk voorstellen wat het beroep precies inhield en hoe een dag
als professional eruit kon zien. Door alle kennis die wij hebben gekregen over het beroep, kan ik mij dit nu
al veel beter voorstellen. Ik heb een duidelijk beeld gekregen van wat de rol van een social worker inhoud.
Het eerste onderdeel uit het PIO model wat ik heb gekozen is zelfkennis. Ik ben sinds het begin van het
eerste semester erg bewust bezig geweest met hoe ik mijzelf profileerde, hierdoor ging ik ook letten op hoe
ik mij, vooral sociaal, ontwikkelde en opstelde. We zijn in het eerste semester veel bezig geweest met
contact leggen binnen de klas en de basis van een goede houding tijdens een gesprek. We hebben veel
moeten samenwerken en samen moeten presenteren, hiervoor moet je redelijk vroeg in het jaar al veel
contact maken met klasgenoten. Uit mezelf stel ik mij niet snel open naar andere mensen in de klas, dit
word meer naarmate ik meer tijd spendeer met deze mensen. Ook de opdrachten die we hebben moeten
uitvoeren hielpen mij tot het open stellen naar mijn klasgenoten toe. De opdracht die hier het meeste aan
bij heeft gedragen is de opdracht van het socialisatie verslag (zie bewijsstuk 9). Tijdens het maken van
deze opdracht ben ik heel bewust bezig geweest met hoe ik ben opgevoed en waar mijn normen en
waarden op zijn gebaseerd. Zo ben ik mij ook gaan bezig houden op hoe eerlijk mijn normen en waarden
zijn opgesteld en heb ik eventueel bijgesteld. Ook heb ik gemerkt dat ik door het vele samenwerken mij,
buiten school om, veel sneller open ben gaan stellen. Dit alles heeft bijgedragen aan mijn zelfkennis, met
name op het vlak van mezelf open durven stellen.
Het tweede onderdeel van het PIO model waaraan ik het eerste semester heb gewerkt is beroepsbeeld en
kennis doelgroepen. Ik heb vooral aan dit onderdeel gewerkt door middel van de casussen die wij
klassikaal hebben besproken. Ik begon het eerste semester met een onduidelijk beroepsbeeld, tijdens
semester 1 heb ik dit geprobeerd bij te stellen. Bij het kiezen van deze studie had ik in mijn hoofd dat social
workers cliënten ligt/licht begeleiden en niet zo zeer ondersteunen bij zware problemen. Na de introductie
van social work tijdens de eerste lesweken en de besproken casussen is dit beeld zwaar bij gesteld, social
workers spelen echter een grote rol in het leven van de cliënt.
Ook hebben wij in het eerste semester geleerd over de verschillende doelgroepen. Bij het beginnen van
deze studie had ik geen idee wat je als social worker kon verwachten tijdens het werken. Nu ik veel kennis
heb over de verschillende doelgroepen waar je als social worker mee te maken kan krijgen, kan ik mij veel
beter plaatsen in hoe het is om als social worker aan de slag te gaan.
3
2021-2022
Datum 2022
Naam xxxx
Studentnummer xxxx
Klas xxxx
Naam SLC xxxx
,Inhoud
Deel 1: zelfevaluatie op competentie 5: de social worker profileert zich. Persoonlijk en professioneel profiel...............2
1. Jouw professionele identiteit en ontwikkeling........................................................................................................3
2. Socialisatie en betekenis..........................................................................................................................................4
3. Reflecteren..............................................................................................................................................................5
Deel 2: zelfevaluatie op competentie 3 (samenwerken en duurzaam handelen).............................................................6
1. Mijn bijdrage aan intercollegiale samenwerking (blended samenwerken)............................................................6
2. Anderen hebben mij geholpen met…......................................................................................................................6
3. Kwaliteiten benutten en goalsetting.......................................................................................................................7
Deel 3: zelfevaluatie op competentie 1 (de Social Worker informeert zich).....................................................................8
1. Mijzelf op een integrale wijze informeren (casusanalyse)......................................................................................8
2. Mijzelf informeren door gesprekken te voeren......................................................................................................8
3. Persoonlijk leerdoel voor volgend semester...........................................................................................................9
Bronnenlijst.......................................................................................................................................................................10
Bewijsstuk 1: mijn startfoto..............................................................................................................................................12
Bewijsstuk 2: mijn eindfoto..............................................................................................................................................13
Bewijsstuk 3: 2 uitgewerkte kernkwadranten..................................................................................................................15
Bewijsstuk 4: reflectie cirkel van Korthagen.....................................................................................................................16
Bewijsstuk 5: het samenwerkingscontract.......................................................................................................................18
Bewijsstuk 6: feedback formulieren.................................................................................................................................19
Bewijsstuk 7: de casusanalyse..........................................................................................................................................21
Bewijsstuk 8: filmmateriaal van een gesprek...................................................................................................................25
Bewijsstuk 9: socialisatie verslag......................................................................................................................................27
Deel 1: zelfevaluatie op competentie 5: de social worker profileert zich.
2
, Persoonlijk en professioneel profiel.
1. Jouw professionele identiteit en ontwikkeling
Als ik terug kijk naar het eerste semester had ik verwacht dat ik met bepaalde dingen meer moeite zou
hebben, zo had ik verwacht dat ik het tempo van het behandelen van de stof moeilijk zou kunnen
bijhouden. Wat ik zie als mijn belangrijkste persoonlijke uitdaging is plannen. Ik heb al sinds de middelbare
school moeite met plannen, ik merk nu dat de moeite met planning tijdens deze opleiding meer invloed
heeft op mijn resultaten dan op de middelbare school. Ik merkte dit vooral door de hoeveelheid tijd die ik
kwijt was aan de opdrachten en het leren van de theorie, dit kostte zoveel tijd dat ik het niet meer op het
laatste moment kon doen. Wanneer ik deze vaardigheid verbeter zal dit resulteren in minder stress omtrent
de deadlines en tentamens.
Mijn houding in sociale situaties is het behoorlijk veranderd ten opzichte van hoe ik in semester 1 begon.
Aan het begin van semester 1 merkte ik dat ik niet zo goed wist hoe ik mij houding moest geven in mijn
nieuwe klas, hier werd ik vaak een beetje onzeker van. Mijn houding is nu totaal veranderd. Dit komt door
gewenning maar mijn toegenomen zelfverzekerdheid heeft de grootste rol hierin gespeeld.
Ook heeft mijn kennis flinke stappen vooruit gezet, vooral met betrekking tot mijn beroepsbeeld. Aan het
begin van semester 1 kon ik mij nog niet duidelijk voorstellen wat het beroep precies inhield en hoe een dag
als professional eruit kon zien. Door alle kennis die wij hebben gekregen over het beroep, kan ik mij dit nu
al veel beter voorstellen. Ik heb een duidelijk beeld gekregen van wat de rol van een social worker inhoud.
Het eerste onderdeel uit het PIO model wat ik heb gekozen is zelfkennis. Ik ben sinds het begin van het
eerste semester erg bewust bezig geweest met hoe ik mijzelf profileerde, hierdoor ging ik ook letten op hoe
ik mij, vooral sociaal, ontwikkelde en opstelde. We zijn in het eerste semester veel bezig geweest met
contact leggen binnen de klas en de basis van een goede houding tijdens een gesprek. We hebben veel
moeten samenwerken en samen moeten presenteren, hiervoor moet je redelijk vroeg in het jaar al veel
contact maken met klasgenoten. Uit mezelf stel ik mij niet snel open naar andere mensen in de klas, dit
word meer naarmate ik meer tijd spendeer met deze mensen. Ook de opdrachten die we hebben moeten
uitvoeren hielpen mij tot het open stellen naar mijn klasgenoten toe. De opdracht die hier het meeste aan
bij heeft gedragen is de opdracht van het socialisatie verslag (zie bewijsstuk 9). Tijdens het maken van
deze opdracht ben ik heel bewust bezig geweest met hoe ik ben opgevoed en waar mijn normen en
waarden op zijn gebaseerd. Zo ben ik mij ook gaan bezig houden op hoe eerlijk mijn normen en waarden
zijn opgesteld en heb ik eventueel bijgesteld. Ook heb ik gemerkt dat ik door het vele samenwerken mij,
buiten school om, veel sneller open ben gaan stellen. Dit alles heeft bijgedragen aan mijn zelfkennis, met
name op het vlak van mezelf open durven stellen.
Het tweede onderdeel van het PIO model waaraan ik het eerste semester heb gewerkt is beroepsbeeld en
kennis doelgroepen. Ik heb vooral aan dit onderdeel gewerkt door middel van de casussen die wij
klassikaal hebben besproken. Ik begon het eerste semester met een onduidelijk beroepsbeeld, tijdens
semester 1 heb ik dit geprobeerd bij te stellen. Bij het kiezen van deze studie had ik in mijn hoofd dat social
workers cliënten ligt/licht begeleiden en niet zo zeer ondersteunen bij zware problemen. Na de introductie
van social work tijdens de eerste lesweken en de besproken casussen is dit beeld zwaar bij gesteld, social
workers spelen echter een grote rol in het leven van de cliënt.
Ook hebben wij in het eerste semester geleerd over de verschillende doelgroepen. Bij het beginnen van
deze studie had ik geen idee wat je als social worker kon verwachten tijdens het werken. Nu ik veel kennis
heb over de verschillende doelgroepen waar je als social worker mee te maken kan krijgen, kan ik mij veel
beter plaatsen in hoe het is om als social worker aan de slag te gaan.
3
