Training -en lesplan gehoor
Inleiding
De W. is een man van 62 jaar oud. Dhr. draagt sinds 1 jaar 2 hoortoestellen.
Deze hoortoestellen onderdrukken het achtergrondgeluid in rumoerige situaties zodat het spraakverstaan verbeterd. Deze mogelijkheid is echter nog
beperkt, dhr. heeft nog steeds veel moeite met het verstaan in drukke luistersituaties
Dhr. zit niet graag alleen thuis. Hij spreekt graag af met vrienden in een café en gaat graag naar verjaardagen. In deze situaties ervaart dhr. veel moeite met
het verstaan.
Dhr. vraagt zich af of spraakafzien het spraakverstaan zou kunnen verbeteren.
Hulpvraag van dhr. de W.:
- Wilt spraakafzien leren om spraakverstaan te kunnen verbeteren in rumoerige
situaties.
, Training -en lesplan gehoor
Bijbehorend ICF schema dhr. de W.
Ziekte/aandoening:
-slechthorend
Functies & anatomische Participatie:
eigenschappen:
Activiteiten:
Audiogram van dhr. -spreekt graag af met vrienden
- Rechter hoge fletcher index 38 dB -gaat naar cafés en verjaardagen
-kan minder goed horen in rumoerige situaties
- Linker hoge fletcher index 42 dB Externe factoren: Persoonlijke factoren:
- Dit geeft een lichte tot matige
gehoorverlies aan
- Hoge tonen verlies -draagt twee hoortoestellen (type Phonak -Man
Spraakaudiogram van dhr. Sky Q 50 M13)
-62 jaar
- 10% discriminatievrlies
-Zit niet graag alleen thuis
Theoretische achtergrond + methode
Werkvorm/methode:
- Ik werk met het werkboek: spraakafzien van de GGMD. Hier wordt tijdens elke sessie gebruik van gemaakt.
- Ik werk volgens de gemengde methodes voor het trainen van spraakafzien. Op het begin van de sessies vooral met de synthetische methode.
Halverwege het trainingsplan met de analytische methode.
Inleiding
De W. is een man van 62 jaar oud. Dhr. draagt sinds 1 jaar 2 hoortoestellen.
Deze hoortoestellen onderdrukken het achtergrondgeluid in rumoerige situaties zodat het spraakverstaan verbeterd. Deze mogelijkheid is echter nog
beperkt, dhr. heeft nog steeds veel moeite met het verstaan in drukke luistersituaties
Dhr. zit niet graag alleen thuis. Hij spreekt graag af met vrienden in een café en gaat graag naar verjaardagen. In deze situaties ervaart dhr. veel moeite met
het verstaan.
Dhr. vraagt zich af of spraakafzien het spraakverstaan zou kunnen verbeteren.
Hulpvraag van dhr. de W.:
- Wilt spraakafzien leren om spraakverstaan te kunnen verbeteren in rumoerige
situaties.
, Training -en lesplan gehoor
Bijbehorend ICF schema dhr. de W.
Ziekte/aandoening:
-slechthorend
Functies & anatomische Participatie:
eigenschappen:
Activiteiten:
Audiogram van dhr. -spreekt graag af met vrienden
- Rechter hoge fletcher index 38 dB -gaat naar cafés en verjaardagen
-kan minder goed horen in rumoerige situaties
- Linker hoge fletcher index 42 dB Externe factoren: Persoonlijke factoren:
- Dit geeft een lichte tot matige
gehoorverlies aan
- Hoge tonen verlies -draagt twee hoortoestellen (type Phonak -Man
Spraakaudiogram van dhr. Sky Q 50 M13)
-62 jaar
- 10% discriminatievrlies
-Zit niet graag alleen thuis
Theoretische achtergrond + methode
Werkvorm/methode:
- Ik werk met het werkboek: spraakafzien van de GGMD. Hier wordt tijdens elke sessie gebruik van gemaakt.
- Ik werk volgens de gemengde methodes voor het trainen van spraakafzien. Op het begin van de sessies vooral met de synthetische methode.
Halverwege het trainingsplan met de analytische methode.
