Portfolio PLPBach
Ontwikkeling van de beroepscompetenties van de hbo-verpleegkunde student in
de praktijk
Module: VPK-PLPBach6.V022
Studiejaar 2022-2023
1e Versie: V018
Geheel vernieuwd: V021
OE-verantwoordelijke:
1
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave......................................................................................................................................2
1. Verkenning.......................................................................................................................................3
2. Gegevens Stagiaire...........................................................................................................................5
2.1 Curriculum vitae.........................................................................................................................5
2.2 Aanvullende informatie stage.....................................................................................................6
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters.........................................................................................7
3. Leeractiviteiten per beroepstaak.......................................................................................................8
3.1 Beroepstaak 1: Zorg verlenen op bachelor niveau......................................................................8
3.2 Beroepstaak 2: De hbo-professional.........................................................................................11
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering....................................................14
4. Bewijzen.........................................................................................................................................16
4.1 Bewijzen beroepstaak 1............................................................................................................16
4.1.1 Persoonlijke ontwikkeling t.a.v. eigen professionaliteit, identiteit en zorgverlener..............16
4.1.2 STARRT Zorgverlener Acute Achteruitgang........................................................................20
4.1.3 STARRT Zorgverlener..........................................................................................................23
4.1.4 Moreel beraad........................................................................................................................28
4.1.5 Feedback formulier Zorgverlener..........................................................................................33
4.2 Bewijzen beroepstaak 2............................................................................................................35
4.2.1 STARRT MDO......................................................................................................................35
4.2.2 Feedback bij de HBO professional........................................................................................39
4.2.3 STARRT Verbeteradvies VMS Thema Kwetsbare ouderen.................................................41
4.2.4 PDDOEN Gezondheidsbevorderingsplan..............................................................................45
4.3 Bewijzen beroepstaak 3............................................................................................................52
4.3.1 Patient journey -> Verbeteren samenwerking in de zorgketen..............................................52
4.3.2 STARRT Innovatie koersen...................................................................................................55
5. Formatieve beoordelingen..............................................................................................................62
5.1 Formatieve beoordeling I: Start praktijkleerperiode en leeractiviteiten
competentieontwikkeling................................................................................................................62
5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling.............................................................63
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment..........64
6. Self assessment competentieontwikkeling en advies beoordeling.................................................66
6.1 Verklaring student.....................................................................................................................66
6.2 Beroepstaak 1 Zorg verlenen op bachelorniveau......................................................................67
6.3 Beroepstaak 2 De hbo-professional..........................................................................................70
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering.....................................................74
2
,Bijlagen...............................................................................................................................................96
Bijlage I Cles -T bewijs..................................................................................................................96
Bijlage 2 Moreel Beraad Les 1.......................................................................................................97
Bijlage 3 Zakkaartje verbeteren samenwerken in de ketenzorg.....................................................99
1. Verkenning
Ik ga aankomende 20 weken stage lopen op de Verpleegafdeling Geriatrie en Interne geneeskunde, in het
Gelre ziekenhuis te Apeldoorn. Op deze verpleegafdeling worden patiënten van beide specialismen
verpleegd.
Visie Gelre
“Zorg beter voor elkaar!” (Gelre, 2018). Het is een oproep én een leidmotief voor het dagelijkse handelen.
“Dit is wat ons betreft dé weg is naar een optimale gezondheidsbeleving en hoge kwaliteit van leven”
(Gelre 2018).
Missie van het Gelre
“Wij gaan persoonlijke en toegankelijke zorg bereikbaar en betaalbaar houden in onze regio. Door gericht
te innoveren en de zorgverlening beter en slimmer in te richten leveren we de juiste zorg op de juiste
plaats. Dat gaat ons lukken door kennis te ontwikkelen en te delen.” Daarbij worden nieuwe
samenwerkingsvormen geïnitieerd met zorgpartners en optimaal gebruik gemaakt van de digitale
mogelijkheden. Er is altijd oog en aandacht voor de mens achter de patiënt en zijn/haar kwaliteit van leven.
“Samen maken we het verschil tussen goede zorg en excellente persoonlijke zorg” (Gelre, 2018).
Interne geneeskunde
De interne geneeskunde richt zich op het voorkomen, herkennen en behandelen van ziekten van inwendige
organen en orgaansystemen bij volwassen. Een internist (medisch specialist) legt vooral de pathologische
verbanden tussen klachten en orgaan- of systeem functioneren. Interne geneeskunde is een erg breed
specialisme dat met vele andere specialismen raakvlakken heeft, zoals de maag darm lever, maar ook de
longgeneeskunde en de chirurgie (KNMG, 2021).
Op de verpleegafdeling Interne Geneeskunde komen patiënten vooral voor onderzoek en
behandeling. De Interne geneeskunde richt zich op ziektes zoals: diabetes mellitus (suikerziekte),
infectieziektes en nierziektes (Gelre Ziekenhuizen, z.d.). Een veelvoorkomende behandeling binnen dit
specialisme is dialyseren. Deze behandeling wordt uitgevoerd bij nierziektes als chronische
nierinsufficiëntie (Zelman & Tompary, 2019). Veel voorkomend is de hemodialyse, daarbij wordt het bloed
door een kunstnier gefilterd. Een nierfunctievervangende behandeling zoals dialyse start vaak als de nieren
nog maar voor 15% werken (Zelman & Tompary, 2019).
De afdeling kent 1, 2 en 4 persoonskamers. Afhankelijk van de ernst van de aandoening en
beschikbare kamers, wordt bepaald op welk type kamer de patiënt komt te liggen. Tijdens de opname
kunnen de patiënten ook gebruik maken van de gezamenlijke huiskamer (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
Op de afdeling werken natuurlijk artsen en verpleegkundige. Daarnaast werken coassistenten,
verpleegkundigen in opleiding, een secretaresse, voedingsassistent, afdelingsassistent en de huishoudelijke
dienst op de afdeling. Het afdelingshoofd heeft de algehele leiding van de afdeling (Gelre Ziekenhuizen,
z.d.).
Geriatrie (ouderengeneeskunde)
Geriatrie is een medisch vakgebied gericht op onderzoek en behandeling van oudere patiënten die
meerdere aandoeningen tegelijkertijd hebben. Vaak gaat het om een combinatie van lichamelijke,
psychische en sociale problematiek. Kenmerkend voor geriatrische patiënten is vaak verlies van
zelfredzaamheid (NVKG, z.d.).
3
, Doel van de verpleegafdeling:
De verpleging van geriatrische patiënten richt zich op medisch onderzoek, observatie en
behandeling op:
• Het krijgen van een betrouwbaar beeld van de problemen en de behandel - en
herstelmogelijkheden.
• Het verstrekken van een goed onderbouwd advies over verdere behandeling en aanvullende
hulpverlening.
• Bij de behandeling en het herstel streven naar een min of meer stabiel evenwicht zodat de
patiënt (als dit mogelijk is) naar de eigen woonsituatie kan terugkeren. Als dat niet meer mogelijk is,
krijgt de patiënt een advies over de meest geschikte nieuwe woonomgeving en wordt dit verder
opgepakt door het transferbureau (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
De geriater (medisch specialist) maakt deel uit van een multidisciplinair geriatrisch behandelteam en ziet
toe op aandacht voor de belastbaarheid van de oudere patiënt. Dit behandelteam bestaat uit artsen,
verpleegkundigen, fysiotherapeuten, diëtisten, activiteitenbegeleiding en zo nodig logopedisten. De
verpleegkundige heeft een belangrijke taak bij de verzorging en bij observatie van de ziektesymptomen.
Daarbij heeft de verpleegkundige de taak de patiënt te stimuleren en te re-activeren zodat diegene zo
zelfstandig mogelijk weer naar huis kan.
Onze geriatrie-verpleegkundigen (gespecialiseerde verpleegkundigen) zorgen voor de ouderen op
de afdeling. Zij hebben veel aandacht voor de zelfredzaamheid, psychische klachten en de thuissituatie van
de oudere patiënt. De afdeling heeft ook een ‘huiskamer’ waar patiënten - die niet in bed hoeven te liggen -
overdag kunnen verblijven. Zij kunnen daar ook gebruik maken van de hometrainer met Fietslabyrint. Met
dit labyrint kunnen de patiënten kiezen door welke stad of omgeving ze willen fietsen, dit is dan op het
beeldscherm zichtbaar (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
De verpleegafdeling Interne geneeskunde en Geriatrie is een semi-gesloten afdeling. Dit betekent dat de
klapdeuren soms dichtzijn vanwege onrustige patiënten (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
4
Ontwikkeling van de beroepscompetenties van de hbo-verpleegkunde student in
de praktijk
Module: VPK-PLPBach6.V022
Studiejaar 2022-2023
1e Versie: V018
Geheel vernieuwd: V021
OE-verantwoordelijke:
1
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave......................................................................................................................................2
1. Verkenning.......................................................................................................................................3
2. Gegevens Stagiaire...........................................................................................................................5
2.1 Curriculum vitae.........................................................................................................................5
2.2 Aanvullende informatie stage.....................................................................................................6
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters.........................................................................................7
3. Leeractiviteiten per beroepstaak.......................................................................................................8
3.1 Beroepstaak 1: Zorg verlenen op bachelor niveau......................................................................8
3.2 Beroepstaak 2: De hbo-professional.........................................................................................11
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering....................................................14
4. Bewijzen.........................................................................................................................................16
4.1 Bewijzen beroepstaak 1............................................................................................................16
4.1.1 Persoonlijke ontwikkeling t.a.v. eigen professionaliteit, identiteit en zorgverlener..............16
4.1.2 STARRT Zorgverlener Acute Achteruitgang........................................................................20
4.1.3 STARRT Zorgverlener..........................................................................................................23
4.1.4 Moreel beraad........................................................................................................................28
4.1.5 Feedback formulier Zorgverlener..........................................................................................33
4.2 Bewijzen beroepstaak 2............................................................................................................35
4.2.1 STARRT MDO......................................................................................................................35
4.2.2 Feedback bij de HBO professional........................................................................................39
4.2.3 STARRT Verbeteradvies VMS Thema Kwetsbare ouderen.................................................41
4.2.4 PDDOEN Gezondheidsbevorderingsplan..............................................................................45
4.3 Bewijzen beroepstaak 3............................................................................................................52
4.3.1 Patient journey -> Verbeteren samenwerking in de zorgketen..............................................52
4.3.2 STARRT Innovatie koersen...................................................................................................55
5. Formatieve beoordelingen..............................................................................................................62
5.1 Formatieve beoordeling I: Start praktijkleerperiode en leeractiviteiten
competentieontwikkeling................................................................................................................62
5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling.............................................................63
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment..........64
6. Self assessment competentieontwikkeling en advies beoordeling.................................................66
6.1 Verklaring student.....................................................................................................................66
6.2 Beroepstaak 1 Zorg verlenen op bachelorniveau......................................................................67
6.3 Beroepstaak 2 De hbo-professional..........................................................................................70
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering.....................................................74
2
,Bijlagen...............................................................................................................................................96
Bijlage I Cles -T bewijs..................................................................................................................96
Bijlage 2 Moreel Beraad Les 1.......................................................................................................97
Bijlage 3 Zakkaartje verbeteren samenwerken in de ketenzorg.....................................................99
1. Verkenning
Ik ga aankomende 20 weken stage lopen op de Verpleegafdeling Geriatrie en Interne geneeskunde, in het
Gelre ziekenhuis te Apeldoorn. Op deze verpleegafdeling worden patiënten van beide specialismen
verpleegd.
Visie Gelre
“Zorg beter voor elkaar!” (Gelre, 2018). Het is een oproep én een leidmotief voor het dagelijkse handelen.
“Dit is wat ons betreft dé weg is naar een optimale gezondheidsbeleving en hoge kwaliteit van leven”
(Gelre 2018).
Missie van het Gelre
“Wij gaan persoonlijke en toegankelijke zorg bereikbaar en betaalbaar houden in onze regio. Door gericht
te innoveren en de zorgverlening beter en slimmer in te richten leveren we de juiste zorg op de juiste
plaats. Dat gaat ons lukken door kennis te ontwikkelen en te delen.” Daarbij worden nieuwe
samenwerkingsvormen geïnitieerd met zorgpartners en optimaal gebruik gemaakt van de digitale
mogelijkheden. Er is altijd oog en aandacht voor de mens achter de patiënt en zijn/haar kwaliteit van leven.
“Samen maken we het verschil tussen goede zorg en excellente persoonlijke zorg” (Gelre, 2018).
Interne geneeskunde
De interne geneeskunde richt zich op het voorkomen, herkennen en behandelen van ziekten van inwendige
organen en orgaansystemen bij volwassen. Een internist (medisch specialist) legt vooral de pathologische
verbanden tussen klachten en orgaan- of systeem functioneren. Interne geneeskunde is een erg breed
specialisme dat met vele andere specialismen raakvlakken heeft, zoals de maag darm lever, maar ook de
longgeneeskunde en de chirurgie (KNMG, 2021).
Op de verpleegafdeling Interne Geneeskunde komen patiënten vooral voor onderzoek en
behandeling. De Interne geneeskunde richt zich op ziektes zoals: diabetes mellitus (suikerziekte),
infectieziektes en nierziektes (Gelre Ziekenhuizen, z.d.). Een veelvoorkomende behandeling binnen dit
specialisme is dialyseren. Deze behandeling wordt uitgevoerd bij nierziektes als chronische
nierinsufficiëntie (Zelman & Tompary, 2019). Veel voorkomend is de hemodialyse, daarbij wordt het bloed
door een kunstnier gefilterd. Een nierfunctievervangende behandeling zoals dialyse start vaak als de nieren
nog maar voor 15% werken (Zelman & Tompary, 2019).
De afdeling kent 1, 2 en 4 persoonskamers. Afhankelijk van de ernst van de aandoening en
beschikbare kamers, wordt bepaald op welk type kamer de patiënt komt te liggen. Tijdens de opname
kunnen de patiënten ook gebruik maken van de gezamenlijke huiskamer (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
Op de afdeling werken natuurlijk artsen en verpleegkundige. Daarnaast werken coassistenten,
verpleegkundigen in opleiding, een secretaresse, voedingsassistent, afdelingsassistent en de huishoudelijke
dienst op de afdeling. Het afdelingshoofd heeft de algehele leiding van de afdeling (Gelre Ziekenhuizen,
z.d.).
Geriatrie (ouderengeneeskunde)
Geriatrie is een medisch vakgebied gericht op onderzoek en behandeling van oudere patiënten die
meerdere aandoeningen tegelijkertijd hebben. Vaak gaat het om een combinatie van lichamelijke,
psychische en sociale problematiek. Kenmerkend voor geriatrische patiënten is vaak verlies van
zelfredzaamheid (NVKG, z.d.).
3
, Doel van de verpleegafdeling:
De verpleging van geriatrische patiënten richt zich op medisch onderzoek, observatie en
behandeling op:
• Het krijgen van een betrouwbaar beeld van de problemen en de behandel - en
herstelmogelijkheden.
• Het verstrekken van een goed onderbouwd advies over verdere behandeling en aanvullende
hulpverlening.
• Bij de behandeling en het herstel streven naar een min of meer stabiel evenwicht zodat de
patiënt (als dit mogelijk is) naar de eigen woonsituatie kan terugkeren. Als dat niet meer mogelijk is,
krijgt de patiënt een advies over de meest geschikte nieuwe woonomgeving en wordt dit verder
opgepakt door het transferbureau (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
De geriater (medisch specialist) maakt deel uit van een multidisciplinair geriatrisch behandelteam en ziet
toe op aandacht voor de belastbaarheid van de oudere patiënt. Dit behandelteam bestaat uit artsen,
verpleegkundigen, fysiotherapeuten, diëtisten, activiteitenbegeleiding en zo nodig logopedisten. De
verpleegkundige heeft een belangrijke taak bij de verzorging en bij observatie van de ziektesymptomen.
Daarbij heeft de verpleegkundige de taak de patiënt te stimuleren en te re-activeren zodat diegene zo
zelfstandig mogelijk weer naar huis kan.
Onze geriatrie-verpleegkundigen (gespecialiseerde verpleegkundigen) zorgen voor de ouderen op
de afdeling. Zij hebben veel aandacht voor de zelfredzaamheid, psychische klachten en de thuissituatie van
de oudere patiënt. De afdeling heeft ook een ‘huiskamer’ waar patiënten - die niet in bed hoeven te liggen -
overdag kunnen verblijven. Zij kunnen daar ook gebruik maken van de hometrainer met Fietslabyrint. Met
dit labyrint kunnen de patiënten kiezen door welke stad of omgeving ze willen fietsen, dit is dan op het
beeldscherm zichtbaar (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
De verpleegafdeling Interne geneeskunde en Geriatrie is een semi-gesloten afdeling. Dit betekent dat de
klapdeuren soms dichtzijn vanwege onrustige patiënten (Gelre Ziekenhuizen, z.d.).
4
