Casustoets 31-01-2023
Naam: Louiza Achaoua
Voorbereiding
Uitwerken rollen:
1. Leerplichtambtenaar
Een leerplichtambtenaar heeft drie wettelijke functies: leerlingen stimuleren
(weer) naar school te gaan, vrijstellingen beoordelen en handhaven bij
schoolverzuim.
2. Schoolmaatschappelijke werker
Een schoolmaatschappelijk werker is iemand die schakelt tussen het onderwijs
en de zorg en is daarmee de vertegenwoordiger van de jeugdhulp op school.
Vanuit deze rol wordt er namens ouder/leerling en school geschakeld met de
hulpverlening. De schoolmaatschappelijke werker legt de verbinding tussen het
onderwijs en de zorg.
3. Gezinswerker buurtteam specialisatie ouderbegeleiding
Ouderbegeleiding is er om ouders te begeleidingen bij de opvoeding van hun
kinderen. Ouders kunnen bijvoorbeeld bij ons terecht als de communicatie
tussen hen en kinderen moeilijk gaat, of als de relatie- al dan niet door
vervelende gebeurtenissen in een negatieve spiraal komt. Dan kan het
voorkomen dat ouders hun kind niet meer begrijpen of kunnen bereiken. De
ouderbegeleider helpt ouders en kinderen om weer met elkaar te overleggen en
te werken aan een positieve en gezonde relatie. Eerst wordt gekeken welke
situaties moeilijk zijn (bv. het op tijd naar school gaan). Vervolgens wordt samen
met de ouders nagedacht over hoe deze situaties aangepakt kunnen worden,
vanuit de problematiek van het kind, zodat er minder problemen thuis zijn.
Als ouders gescheiden zijn en het kind bij beide ouders (deels) woont, is het van
belang dat de ouders proberen dezelfde aanpak te gebruiken. Samen wordt
gekeken welke begeleiding het beste bij u past; dat kan gezamenlijk
ouderbegeleiding zijn, maar u kunt ook ieder apart worden begeleid.
4. Gezinswerker buurtteam specialisatie begeleiding kind
Als gezinswerker vind je het belangrijk dat kinderen gezond en veilig opgroeien
en zich maximaal ontplooien. Je ziet dat veel factoren hierop van invloed zijn en
helpt jeugdigen en ouders om hun situatie duurzaam te verbeteren.
Casus Noël
Functies:
Leerplichtambtenaar
Schoolmaatschappelijk werker
Gezinswerker buurtteam specialisatie
ouderbegeleiding
Gezinswerker buurtteam specialisatie
begeleiding kind
, Aanleiding:
Noël is 14 jaar en weigert sinds twee maanden om naar school te gaan. Hij zit
hele dagen op zijn kamer te gamen. Zijn moeder, Katja (47) is ten einde raad en
heeft hulp gezocht bij het Buurtteam. De leerplichtambtenaar heeft contact met
moeder gezocht om te horen wat er speelt. Via de mentor heeft Noël een
gesprek gehad met de schoolmaatschappelijk werker. Dat heeft niks
aan de situatie veranderd.
In het intakegesprek bij het Buurtteam geeft Noël aan dat hij zich eenzaam voelt
en het nut van school niet inziet. Hij heeft geen vrienden en vindt dat je aan een
VMBO BBL diploma toch niks hebt. Buiten het gamen beleeft hij nergens plezier
aan. Bovendien is hij toch nergens goed in, vindt hij zelf.
Na een intakegesprek met Noël en Katja wordt er een multidisciplinair overleg
gepland met de twee gezinswerkers van het buurtteam, de leerplichtambtenaar
en de schoolmaatschappelijk werker. Noël en Katja hebben hiermee ingestemd.
Het doel van de bespreking is om de situatie in kaart te brengen, te analyseren
om zo uiteindelijk (samen met Noël en zijn ouders) te komen tot een passende
begeleiding voor dit gezin. Wat zouden zinvolle stappen zijn? Met welke aspecten
moet er allemaal rekening gehouden worden?
Achtergrondinformatie:
Noël is enig kind van Katja en Willem (49). Katja en Willem kregen een relatie op
hun zestiende. Na jarenlang ongewenst kinderloos te zijn gebleven werd Katja
uiteindelijk door middel van IVF zwanger. Katja en Willem waren dan ook
dolgelukkig toen Noël werd geboren. Anderhalf jaar later werd Willem echter
verliefd op een andere vrouw en verliet hij hals over kop het gezin. Katja is daar
nog steeds zeer verdrietig over. Binnen een jaar werd de vriendin van Willem
zwanger en inmiddels hebben ze samen drie kinderen. De eerste jaren na dat
Katja en Willem uit elkaar waren, logeerde Noël om het weekend bij zijn vader,
maar nu hebben ze nog maar weinig contact. Noël zegt dat hij zich nooit echt
thuis gevoeld heeft in het nieuwe gezin. De aandacht van zijn vader en
stiefmoeder gaat vooral uit naar de andere kinderen. Hij ging steeds minder vaak
naar zijn vader en nu is er alleen nog contact op verjaardagen en feestdagen.
Katja en Noël zijn erg close. Volgens Katja is haar zoon de enige continue factor
in haar leven.
Noël heeft moeite met leren. Hij zit in klas 2 van het VMBO, BBL. Hij is een
rustige jongen die op school altijd zijn eigen gang gegaan is. Op de basisschool
had hij één goede vriend; Bas. Met andere kinderen was er nauwelijks contact.
Na de basisschool is het contact met Bas verwaterd, toen ze allebei naar een
andere middelbare school gingen. Op zijn huidige school heeft Noël geen
vrienden. Hij vindt zijn klasgenoten erg druk en houdt zich afzijdig omdat hij
bang is om doelwit te worden van pesterijen. Hij wordt soms ‘Dikke’ genoemd
door klasgenoten, maar zegt dat hij dat niet erg vindt.
Naast gamen heeft Noël geen andere hobby’s. Hij is nooit goed in sport geweest
en is het afgelopen jaar flink in gewicht aangekomen. Hij heeft een BMI van 26.
Tijdens het gamen heeft Noël altijd een zak chips naast zich liggen en hij drinkt
een liter cola per dag. Noël houdt niet van groente en fruit en Katja vindt het fijn
Naam: Louiza Achaoua
Voorbereiding
Uitwerken rollen:
1. Leerplichtambtenaar
Een leerplichtambtenaar heeft drie wettelijke functies: leerlingen stimuleren
(weer) naar school te gaan, vrijstellingen beoordelen en handhaven bij
schoolverzuim.
2. Schoolmaatschappelijke werker
Een schoolmaatschappelijk werker is iemand die schakelt tussen het onderwijs
en de zorg en is daarmee de vertegenwoordiger van de jeugdhulp op school.
Vanuit deze rol wordt er namens ouder/leerling en school geschakeld met de
hulpverlening. De schoolmaatschappelijke werker legt de verbinding tussen het
onderwijs en de zorg.
3. Gezinswerker buurtteam specialisatie ouderbegeleiding
Ouderbegeleiding is er om ouders te begeleidingen bij de opvoeding van hun
kinderen. Ouders kunnen bijvoorbeeld bij ons terecht als de communicatie
tussen hen en kinderen moeilijk gaat, of als de relatie- al dan niet door
vervelende gebeurtenissen in een negatieve spiraal komt. Dan kan het
voorkomen dat ouders hun kind niet meer begrijpen of kunnen bereiken. De
ouderbegeleider helpt ouders en kinderen om weer met elkaar te overleggen en
te werken aan een positieve en gezonde relatie. Eerst wordt gekeken welke
situaties moeilijk zijn (bv. het op tijd naar school gaan). Vervolgens wordt samen
met de ouders nagedacht over hoe deze situaties aangepakt kunnen worden,
vanuit de problematiek van het kind, zodat er minder problemen thuis zijn.
Als ouders gescheiden zijn en het kind bij beide ouders (deels) woont, is het van
belang dat de ouders proberen dezelfde aanpak te gebruiken. Samen wordt
gekeken welke begeleiding het beste bij u past; dat kan gezamenlijk
ouderbegeleiding zijn, maar u kunt ook ieder apart worden begeleid.
4. Gezinswerker buurtteam specialisatie begeleiding kind
Als gezinswerker vind je het belangrijk dat kinderen gezond en veilig opgroeien
en zich maximaal ontplooien. Je ziet dat veel factoren hierop van invloed zijn en
helpt jeugdigen en ouders om hun situatie duurzaam te verbeteren.
Casus Noël
Functies:
Leerplichtambtenaar
Schoolmaatschappelijk werker
Gezinswerker buurtteam specialisatie
ouderbegeleiding
Gezinswerker buurtteam specialisatie
begeleiding kind
, Aanleiding:
Noël is 14 jaar en weigert sinds twee maanden om naar school te gaan. Hij zit
hele dagen op zijn kamer te gamen. Zijn moeder, Katja (47) is ten einde raad en
heeft hulp gezocht bij het Buurtteam. De leerplichtambtenaar heeft contact met
moeder gezocht om te horen wat er speelt. Via de mentor heeft Noël een
gesprek gehad met de schoolmaatschappelijk werker. Dat heeft niks
aan de situatie veranderd.
In het intakegesprek bij het Buurtteam geeft Noël aan dat hij zich eenzaam voelt
en het nut van school niet inziet. Hij heeft geen vrienden en vindt dat je aan een
VMBO BBL diploma toch niks hebt. Buiten het gamen beleeft hij nergens plezier
aan. Bovendien is hij toch nergens goed in, vindt hij zelf.
Na een intakegesprek met Noël en Katja wordt er een multidisciplinair overleg
gepland met de twee gezinswerkers van het buurtteam, de leerplichtambtenaar
en de schoolmaatschappelijk werker. Noël en Katja hebben hiermee ingestemd.
Het doel van de bespreking is om de situatie in kaart te brengen, te analyseren
om zo uiteindelijk (samen met Noël en zijn ouders) te komen tot een passende
begeleiding voor dit gezin. Wat zouden zinvolle stappen zijn? Met welke aspecten
moet er allemaal rekening gehouden worden?
Achtergrondinformatie:
Noël is enig kind van Katja en Willem (49). Katja en Willem kregen een relatie op
hun zestiende. Na jarenlang ongewenst kinderloos te zijn gebleven werd Katja
uiteindelijk door middel van IVF zwanger. Katja en Willem waren dan ook
dolgelukkig toen Noël werd geboren. Anderhalf jaar later werd Willem echter
verliefd op een andere vrouw en verliet hij hals over kop het gezin. Katja is daar
nog steeds zeer verdrietig over. Binnen een jaar werd de vriendin van Willem
zwanger en inmiddels hebben ze samen drie kinderen. De eerste jaren na dat
Katja en Willem uit elkaar waren, logeerde Noël om het weekend bij zijn vader,
maar nu hebben ze nog maar weinig contact. Noël zegt dat hij zich nooit echt
thuis gevoeld heeft in het nieuwe gezin. De aandacht van zijn vader en
stiefmoeder gaat vooral uit naar de andere kinderen. Hij ging steeds minder vaak
naar zijn vader en nu is er alleen nog contact op verjaardagen en feestdagen.
Katja en Noël zijn erg close. Volgens Katja is haar zoon de enige continue factor
in haar leven.
Noël heeft moeite met leren. Hij zit in klas 2 van het VMBO, BBL. Hij is een
rustige jongen die op school altijd zijn eigen gang gegaan is. Op de basisschool
had hij één goede vriend; Bas. Met andere kinderen was er nauwelijks contact.
Na de basisschool is het contact met Bas verwaterd, toen ze allebei naar een
andere middelbare school gingen. Op zijn huidige school heeft Noël geen
vrienden. Hij vindt zijn klasgenoten erg druk en houdt zich afzijdig omdat hij
bang is om doelwit te worden van pesterijen. Hij wordt soms ‘Dikke’ genoemd
door klasgenoten, maar zegt dat hij dat niet erg vindt.
Naast gamen heeft Noël geen andere hobby’s. Hij is nooit goed in sport geweest
en is het afgelopen jaar flink in gewicht aangekomen. Hij heeft een BMI van 26.
Tijdens het gamen heeft Noël altijd een zak chips naast zich liggen en hij drinkt
een liter cola per dag. Noël houdt niet van groente en fruit en Katja vindt het fijn
