2016
Vooropdracht observeren &
registreren
Voorblad
Cursistnummer: Naam: Rachel van Wersch
Cursusnaam: Adres:
Cursusnummer: Postcode:
Leervaknummer: 6786 Woonplaats:
Lesnummer: College 12 E-mailadres:
Titel studieboek: Observeren, registreren, rapporteren en
interpreteren & Vaardigheden in psychodiagnostiek
ISBN: 978-90-244-03332 & 978-90-473-0065-6
Druk: 1e druk 2004/ 5e herziene druk, tweede
oplage:2014 & ?
Rachel van Wersch
06-03-2016
, Observatieformulier
Gebieden Gedragingen Turven
A. Sociaal-emotio- 1. Toont zich vriendelijk: geeft erkenning, biedt hulp,
neel beloont
gebied: positieve re-
2. Ontspant de atmosfeer: maakt grappige opmer-
actie
kingen, lacht bevrijdend, toont tevredenheid
3. Toont instemming: sluit zich stilzwijgend aan,
toont begrip, valt bij, geeft toe
Totaal A:
B. Taakgebied: po- 4. Doet voorstellen: geeft richting aan de discussie,
gingen om antwoord en geeft ruimte waardoor de autonomie van ande-
te geven ren bewaard blijft
5. Geeft zijn mening: evalueert, analyseert, uit ge-
voelens of wensen
6. Geeft richting: informeert, herhaalt, verduidelijkt,
bevestigt
Totaal B:
C. Taakgebied: vra- 7. Vraagt om richting: zoals informatie, herhaling,
gen verduidelijking
8.Vraagt om meningen: zoals om standpunten, eva-
luaties, analyse, expressie van gevoelens
9. Vraagt om voorstellen: om richting en om moge-
lijke wegen om verder te gaan
Totaal C:
D. Sociaal-emotio- 10. Toont zich oneens: stilzwijgende afwijzing, doet
neel gebied: nega- formeel, geeft geen hulp
tieve reacties
11. Toont zich gespannen: vraagt om hulp, trekt
zich terug
12. Toont zich onvriendelijk: kleineert anderen, ver-
dedigt zich, houdt vast aan zijn standpunten, niet
bereid tot wijziging
Totaal D:
Totaal aantal punten:
, Spanning
Gebied Gedragingen Turven
Laat spanning zien Trekt zich terug in veranderende/stressvolle om-
standigheden
Zijn/haar vergeetachtigheid is vergroot tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Begint snel te praten tijdens veranderende/stress-
volle omstandigheden.
Moet vaak naar het toilet gaan tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Loopt vaak heen en weer tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Laat vaak dingen vallen tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Heeft moeite met concentratie tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Vraagt om hulp wanneer hij/zij dat nodig heeft.
Blijft goed functioneren onder
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Speelt soepel in op veranderingen.
Blijft onder tijdsdruk gelijkmatig presteren.
Raakt bij ernstige storing of fout niet in paniek.
Totaal aantal punten:
, VIP
Introductie:
Oefening 1
Hoeveel pinguins belanden op hun buik als ze uit het water komen?
Mijn antwoord: Een stuk of 5
Juiste antwoord: Omdat je niet van tevoren wist waar je op moest letten is de kans groot dat
je de vraag niet juist hebt kunnen beantwoorden. (Overigens, het correcte antwoord is 3.)
Oefening 2
Observeer het gedrag van het aapje met de stok (zie markering aan het begin van het
filmpje) en registreer de agonistische gedragingen die je waarneemt.
Noteer welke waarnemingen je doet en tussen welke tijdsintervallen.
Vergelijk hierna jouw antwoorden met de expert scores.
Mijn antwoord: Hij vlucht in de boom, dan vlucht hij naar een andere boom. Dan springt hij in
de boom waar de andere aap is en dan vlucht hij weer weg. Hij grijpt een stok en springt
daarna in de boom, waar alle apen in springen.
Juiste antwoord:
De kleuren hierin komen overeen met de kleuren van de afbeeldingen in het
observatieschema.
Oefening 3
3.1 Dreigen:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is a.
3.2 Slaan en rukken:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is a.
3.3 Jagen:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is c.
3.4 Bijten en grijpen:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is b.
Vooropdracht observeren &
registreren
Voorblad
Cursistnummer: Naam: Rachel van Wersch
Cursusnaam: Adres:
Cursusnummer: Postcode:
Leervaknummer: 6786 Woonplaats:
Lesnummer: College 12 E-mailadres:
Titel studieboek: Observeren, registreren, rapporteren en
interpreteren & Vaardigheden in psychodiagnostiek
ISBN: 978-90-244-03332 & 978-90-473-0065-6
Druk: 1e druk 2004/ 5e herziene druk, tweede
oplage:2014 & ?
Rachel van Wersch
06-03-2016
, Observatieformulier
Gebieden Gedragingen Turven
A. Sociaal-emotio- 1. Toont zich vriendelijk: geeft erkenning, biedt hulp,
neel beloont
gebied: positieve re-
2. Ontspant de atmosfeer: maakt grappige opmer-
actie
kingen, lacht bevrijdend, toont tevredenheid
3. Toont instemming: sluit zich stilzwijgend aan,
toont begrip, valt bij, geeft toe
Totaal A:
B. Taakgebied: po- 4. Doet voorstellen: geeft richting aan de discussie,
gingen om antwoord en geeft ruimte waardoor de autonomie van ande-
te geven ren bewaard blijft
5. Geeft zijn mening: evalueert, analyseert, uit ge-
voelens of wensen
6. Geeft richting: informeert, herhaalt, verduidelijkt,
bevestigt
Totaal B:
C. Taakgebied: vra- 7. Vraagt om richting: zoals informatie, herhaling,
gen verduidelijking
8.Vraagt om meningen: zoals om standpunten, eva-
luaties, analyse, expressie van gevoelens
9. Vraagt om voorstellen: om richting en om moge-
lijke wegen om verder te gaan
Totaal C:
D. Sociaal-emotio- 10. Toont zich oneens: stilzwijgende afwijzing, doet
neel gebied: nega- formeel, geeft geen hulp
tieve reacties
11. Toont zich gespannen: vraagt om hulp, trekt
zich terug
12. Toont zich onvriendelijk: kleineert anderen, ver-
dedigt zich, houdt vast aan zijn standpunten, niet
bereid tot wijziging
Totaal D:
Totaal aantal punten:
, Spanning
Gebied Gedragingen Turven
Laat spanning zien Trekt zich terug in veranderende/stressvolle om-
standigheden
Zijn/haar vergeetachtigheid is vergroot tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Begint snel te praten tijdens veranderende/stress-
volle omstandigheden.
Moet vaak naar het toilet gaan tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Loopt vaak heen en weer tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Laat vaak dingen vallen tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Heeft moeite met concentratie tijdens
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Vraagt om hulp wanneer hij/zij dat nodig heeft.
Blijft goed functioneren onder
veranderende/stressvolle omstandigheden.
Speelt soepel in op veranderingen.
Blijft onder tijdsdruk gelijkmatig presteren.
Raakt bij ernstige storing of fout niet in paniek.
Totaal aantal punten:
, VIP
Introductie:
Oefening 1
Hoeveel pinguins belanden op hun buik als ze uit het water komen?
Mijn antwoord: Een stuk of 5
Juiste antwoord: Omdat je niet van tevoren wist waar je op moest letten is de kans groot dat
je de vraag niet juist hebt kunnen beantwoorden. (Overigens, het correcte antwoord is 3.)
Oefening 2
Observeer het gedrag van het aapje met de stok (zie markering aan het begin van het
filmpje) en registreer de agonistische gedragingen die je waarneemt.
Noteer welke waarnemingen je doet en tussen welke tijdsintervallen.
Vergelijk hierna jouw antwoorden met de expert scores.
Mijn antwoord: Hij vlucht in de boom, dan vlucht hij naar een andere boom. Dan springt hij in
de boom waar de andere aap is en dan vlucht hij weer weg. Hij grijpt een stok en springt
daarna in de boom, waar alle apen in springen.
Juiste antwoord:
De kleuren hierin komen overeen met de kleuren van de afbeeldingen in het
observatieschema.
Oefening 3
3.1 Dreigen:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is a.
3.2 Slaan en rukken:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is a.
3.3 Jagen:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is c.
3.4 Bijten en grijpen:
a. Nooit
b. Eén keer
c. Meer dan één keer
Goed beantwoord, het juiste antwoord is b.
