STEM hoorcolleges Science,
Technology, Engeneering and
Mathematics
STEM1
Hoorcollege 1 t/m 7
leerjaar 2021-2022
,Inhoud
Hoorcollege 1, introductie......................................................................................................................3
Hoorcollege 2, hoofdstuk 1....................................................................................................................4
Stappen van computational thinking..............................................................................................4
Geschiedenis van de computer.......................................................................................................5
Moore’s Law...................................................................................................................................6
Hoorcollege 3, hoofdstuk 2....................................................................................................................7
Bit...................................................................................................................................................7
Datacompressie..............................................................................................................................8
Hoorcollege 4, hoofdstuk 3....................................................................................................................8
Logica..............................................................................................................................................8
Boolean logica = heeft als basis proposities (beweringen die waar of onwaar kunnen zijn):.........9
Wanneer gebruik ik logica als TP-er..............................................................................................10
Hoorcollege 5, hoofdstuk 4 probleem oplossen...................................................................................10
Strategieën om problemen op te lossen.......................................................................................10
Hoorcollege 6, hoofdstuk 5 algoritmisch denken.................................................................................12
Kenmerken van acties in algoritme...............................................................................................12
Hoorcollege 7, modelleren van oplossingen.........................................................................................14
Programmeren.............................................................................................................................14
Symbolen bij flowcharts...............................................................................................................15
Control structures.........................................................................................................................15
2
, Hoorcollege 1, introductie
STEM = Science, Technology, Engineering & Mathematics
Sience = Wetenschap TP’ers doen onderzoek om echte problemen van echte mensen te
begrijpen. (onderzoek naar eenzaamheid jongeren, diagnostisch onderzoek).
Technology = technologie TP’ers lossen de problemen op voor mensen. Technologie is vaker de
oplossing of een onderdeel ervan. (VR in de zorg, gezondheidsapp).
Engineering = programmeren TP’ers werken samen, ook met mensen uit technische boeken.
(TP’ers kunnen helpen bij vormgeven van inhoud van serious games).
Mathematics = wiskunde TP’ers maken gebruik van data om nieuwe inzichten op te doen. (TP’ers
kunnen data van twitter gebruiken om te onderzoeken hoe mensen over de avondklok denken).
Computational thinking = probleem ontrafelen en oplossingen formuleren zodat je een computer, of
mens, de opdracht kunt geven het probleem effectief op te lossen.
3
Technology, Engeneering and
Mathematics
STEM1
Hoorcollege 1 t/m 7
leerjaar 2021-2022
,Inhoud
Hoorcollege 1, introductie......................................................................................................................3
Hoorcollege 2, hoofdstuk 1....................................................................................................................4
Stappen van computational thinking..............................................................................................4
Geschiedenis van de computer.......................................................................................................5
Moore’s Law...................................................................................................................................6
Hoorcollege 3, hoofdstuk 2....................................................................................................................7
Bit...................................................................................................................................................7
Datacompressie..............................................................................................................................8
Hoorcollege 4, hoofdstuk 3....................................................................................................................8
Logica..............................................................................................................................................8
Boolean logica = heeft als basis proposities (beweringen die waar of onwaar kunnen zijn):.........9
Wanneer gebruik ik logica als TP-er..............................................................................................10
Hoorcollege 5, hoofdstuk 4 probleem oplossen...................................................................................10
Strategieën om problemen op te lossen.......................................................................................10
Hoorcollege 6, hoofdstuk 5 algoritmisch denken.................................................................................12
Kenmerken van acties in algoritme...............................................................................................12
Hoorcollege 7, modelleren van oplossingen.........................................................................................14
Programmeren.............................................................................................................................14
Symbolen bij flowcharts...............................................................................................................15
Control structures.........................................................................................................................15
2
, Hoorcollege 1, introductie
STEM = Science, Technology, Engineering & Mathematics
Sience = Wetenschap TP’ers doen onderzoek om echte problemen van echte mensen te
begrijpen. (onderzoek naar eenzaamheid jongeren, diagnostisch onderzoek).
Technology = technologie TP’ers lossen de problemen op voor mensen. Technologie is vaker de
oplossing of een onderdeel ervan. (VR in de zorg, gezondheidsapp).
Engineering = programmeren TP’ers werken samen, ook met mensen uit technische boeken.
(TP’ers kunnen helpen bij vormgeven van inhoud van serious games).
Mathematics = wiskunde TP’ers maken gebruik van data om nieuwe inzichten op te doen. (TP’ers
kunnen data van twitter gebruiken om te onderzoeken hoe mensen over de avondklok denken).
Computational thinking = probleem ontrafelen en oplossingen formuleren zodat je een computer, of
mens, de opdracht kunt geven het probleem effectief op te lossen.
3
