Communicatie Media & Interactie
Annique Busker
Week 1: Roze
Week 2: Blauw
Week 3: Rood
Week 4: Groen
Begrippen, kennisclips, hoorcolleges, responsiecollege, artikelen.
1
, Week 1 Media Richness Theory
Waarvoor gebruiken organisaties informatie?
1. Verminderen van uncertainty
- Onzekerheid
- Gebrek aan informatie
- Mogelijkheid tot duidelijk/correct antwoord
Oplossing: meer informatie verzamelen
Wie ben ik?
Welke vakken kan ik volgen komend studiejaar?
2. Verminderen van equivocality -> onduidelijkheden
- Ambiguïteit
- Gebrek aan duidelijke antwoorden
- Verschillende interpretaties
Oplossing: informatie/probleem bespreken en tot gezamenlijke interpretatie komen
Nodig: rijke informatie
Welke richting kan ik het beste op met mijn studie?
Informatierijkheid
Information richness: ‘’The ability of information to change understanding within a time interval’’
Arm: numerieke data
- duurt lang
- geen mogelijkheid tot overbrugging
Rijk het tegenovergestelde is lean: adviesgesprek
- snel/efficiënt
- mogelijkheid tot overbruggen van menings-/interpretatieverschillen
2
, Week 1 Media Richness Theory
Mediarijkheid
Media verschillen in hun capaciteit voor het verwerken van rijke informatie
Wat maakt een medium rijk?
- De mogelijkheid tot feedback versus geen feedback optie
- Directe (synchrone) versus vertraagde (asynchrone) feedback
- Meer cues en kanalen versus minder cues en kanalen
- Lichaamstaal, toon (stem)
- De mogelijkheid tot personalisatie versus geen personalisatie
- Het gebrek van natuurlijke taal versus minder natuurlijke taal
- Jargon (taalgebruik binnen een vakgebied, begrippen), code, symbolen
3
, Week 1 Media Richness Theory
equivocality = geen duidelijkheid en ambiguïteit.
Uncertainty = weinig informatie
Reduction = verminderen
4
Annique Busker
Week 1: Roze
Week 2: Blauw
Week 3: Rood
Week 4: Groen
Begrippen, kennisclips, hoorcolleges, responsiecollege, artikelen.
1
, Week 1 Media Richness Theory
Waarvoor gebruiken organisaties informatie?
1. Verminderen van uncertainty
- Onzekerheid
- Gebrek aan informatie
- Mogelijkheid tot duidelijk/correct antwoord
Oplossing: meer informatie verzamelen
Wie ben ik?
Welke vakken kan ik volgen komend studiejaar?
2. Verminderen van equivocality -> onduidelijkheden
- Ambiguïteit
- Gebrek aan duidelijke antwoorden
- Verschillende interpretaties
Oplossing: informatie/probleem bespreken en tot gezamenlijke interpretatie komen
Nodig: rijke informatie
Welke richting kan ik het beste op met mijn studie?
Informatierijkheid
Information richness: ‘’The ability of information to change understanding within a time interval’’
Arm: numerieke data
- duurt lang
- geen mogelijkheid tot overbrugging
Rijk het tegenovergestelde is lean: adviesgesprek
- snel/efficiënt
- mogelijkheid tot overbruggen van menings-/interpretatieverschillen
2
, Week 1 Media Richness Theory
Mediarijkheid
Media verschillen in hun capaciteit voor het verwerken van rijke informatie
Wat maakt een medium rijk?
- De mogelijkheid tot feedback versus geen feedback optie
- Directe (synchrone) versus vertraagde (asynchrone) feedback
- Meer cues en kanalen versus minder cues en kanalen
- Lichaamstaal, toon (stem)
- De mogelijkheid tot personalisatie versus geen personalisatie
- Het gebrek van natuurlijke taal versus minder natuurlijke taal
- Jargon (taalgebruik binnen een vakgebied, begrippen), code, symbolen
3
, Week 1 Media Richness Theory
equivocality = geen duidelijkheid en ambiguïteit.
Uncertainty = weinig informatie
Reduction = verminderen
4
