TRAINING REFLECTEREN JAAR 1
Korthagen leercirkel
feiten (tijd,
plaats..)
overdenkingen Handelingen
(theorie) (mij/ander)
Emotie. 5x B
Boos
Bang
Bedroefd
Blij
Bezorgd
Dramadriehoek:
slachtoffer (ik heb altijd pech)
Aanklager Redder (ik wil alleen maar helpen)
(jij doet het helemaal fout)
Hoe je effectieve feedback geeft: Met goede feedback bevorder je gewenst gedrag en voorkom
je ongewenst gedrag. Maar wanneer is feedback effectief? Hiervoor geldt een
ezelsbruggetje: die van de 4 G’s.
1.Gedrag: Beschrijf het gedrag van de ander op objectieve manier. Hierbij horen zinnen als “ik zie
dat je…” en “ik hoor jou zeggen dat…”
Korthagen leercirkel
feiten (tijd,
plaats..)
overdenkingen Handelingen
(theorie) (mij/ander)
Emotie. 5x B
Boos
Bang
Bedroefd
Blij
Bezorgd
Dramadriehoek:
slachtoffer (ik heb altijd pech)
Aanklager Redder (ik wil alleen maar helpen)
(jij doet het helemaal fout)
Hoe je effectieve feedback geeft: Met goede feedback bevorder je gewenst gedrag en voorkom
je ongewenst gedrag. Maar wanneer is feedback effectief? Hiervoor geldt een
ezelsbruggetje: die van de 4 G’s.
1.Gedrag: Beschrijf het gedrag van de ander op objectieve manier. Hierbij horen zinnen als “ik zie
dat je…” en “ik hoor jou zeggen dat…”
