geschiedenis
De lessencyclus
Voordelen lessencyclus:
- Een cyclus komt meer overeen met de onderwijspraktijk
- Je leert beter ordenen
- Je krijgt meer zicht op wat er zoal met een onderwerp mogelijk is
- Je krijgt vaak een intenser contact met een klas
- Het geheel krijgt vaak meer diepgang
- Het helpt studenten soms over een drempel heen doordat ze vertrouwd raken met een
onderwerp
- Het voorbereiden kost minder tijd
- Je kunt gericht vooruit werken
- Je beleeft er in het algemeen meer plezier aan
Je kunt aspecten gebruiken om vanuit verschillende invalshoeken te kijken.
1. Economie, kennis en inzicht in:
a. Verschillende maatschappijtypen
b. De overgangen naar nieuwe maatschappijtypen
2. Politiek, kennis en inzicht in:
a. Het begrip macht in macro en microsituaties
b. Emancipatiebewegingen die veranderingen binnen machtsstructuren hebben
verwezenlijkt
3. Cultuur, kennis en inzicht in:
a. Culturele verscheidenheid
b. De wijze waarop mensen:
i. Zin hebben gegeven aan hun bestaan (religieuze en maatschappelijke
stromingen)
ii. Hun werkelijkheid verbeeld hebben (kunst en literatuur)
c. Wat was de plaats van het individu binnen een cultuur?
4. Mens en omgeving:
De manier waarop de mensheid in de geschiedenis in zijn onderhoud heeft voorzien.
5. Ecologie, kennis en inzicht in:
a. De invloed van het milieu op de cultuur
b. De houding van de groep ten opzichte van de natuur
6. Tijd en ruimte:
Waar in de tijd en ruimte speelt het verhaal? Waar vind ik deze samenleving op de
tijdbalk en op de kaart?
Deze invalshoeken zijn vooral een zinvol en praktisch hulpmiddel om ervoor te zorgen dat aan
economische, politieke, culturele en ecologische aspecten aandacht wordt besteed in de
geschiedenislessen.
1
De lessencyclus
Voordelen lessencyclus:
- Een cyclus komt meer overeen met de onderwijspraktijk
- Je leert beter ordenen
- Je krijgt meer zicht op wat er zoal met een onderwerp mogelijk is
- Je krijgt vaak een intenser contact met een klas
- Het geheel krijgt vaak meer diepgang
- Het helpt studenten soms over een drempel heen doordat ze vertrouwd raken met een
onderwerp
- Het voorbereiden kost minder tijd
- Je kunt gericht vooruit werken
- Je beleeft er in het algemeen meer plezier aan
Je kunt aspecten gebruiken om vanuit verschillende invalshoeken te kijken.
1. Economie, kennis en inzicht in:
a. Verschillende maatschappijtypen
b. De overgangen naar nieuwe maatschappijtypen
2. Politiek, kennis en inzicht in:
a. Het begrip macht in macro en microsituaties
b. Emancipatiebewegingen die veranderingen binnen machtsstructuren hebben
verwezenlijkt
3. Cultuur, kennis en inzicht in:
a. Culturele verscheidenheid
b. De wijze waarop mensen:
i. Zin hebben gegeven aan hun bestaan (religieuze en maatschappelijke
stromingen)
ii. Hun werkelijkheid verbeeld hebben (kunst en literatuur)
c. Wat was de plaats van het individu binnen een cultuur?
4. Mens en omgeving:
De manier waarop de mensheid in de geschiedenis in zijn onderhoud heeft voorzien.
5. Ecologie, kennis en inzicht in:
a. De invloed van het milieu op de cultuur
b. De houding van de groep ten opzichte van de natuur
6. Tijd en ruimte:
Waar in de tijd en ruimte speelt het verhaal? Waar vind ik deze samenleving op de
tijdbalk en op de kaart?
Deze invalshoeken zijn vooral een zinvol en praktisch hulpmiddel om ervoor te zorgen dat aan
economische, politieke, culturele en ecologische aspecten aandacht wordt besteed in de
geschiedenislessen.
1
