METHODISCH WERKEN
Methodische plancyclus
Oriëntatie, analyse, plan van aanpak, uitvoering en evaluatie
Wooncentrum Zozijn Ulft
Gijs Kastein
Hogeschool Saxion Enschede
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: Oriëntatie ........................................................................................................................... 3
Microniveau......................................................................................................................................... 3
Mesoniveau ......................................................................................................................................... 3
Macroniveau........................................................................................................................................ 4
Hoofdstuk 2: Analyse............................................................................................................................... 5
Hulpvragen .......................................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 3: Plan van aanpak ................................................................................................................. 7
Plan van aanpak verdeel onder micro-, meso- en macroniveau......................................................... 8
Hoofdstuk 4: Uitvoering .......................................................................................................................... 9
Doelen op microniveau ....................................................................................................................... 9
Doel op micro-, meso- en macroniveau ............................................................................................ 10
Tussentijdse analyse .......................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 5: Evaluatie .......................................................................................................................... 11
Het driewereldenmodel .................................................................................................................... 12
Hoofdstuk 6: Reflecteren ...................................................................................................................... 13
Kritische reflectie............................................................................................................................... 13
Normatieve invalshoek .................................................................................................................. 13
Instrumentele invalshoek .............................................................................................................. 13
Persoonlijke invalshoek ................................................................................................................. 13
Feedback van persoonlijk ondersteuner SAN ................................................................................... 14
Feedback SAN .................................................................................................................................... 14
Leerdoelen......................................................................................................................................... 14
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 16
Bijlage 1: Casus SAN .............................................................................................................................. 17
Microniveau....................................................................................................................................... 17
Mesoniveau ....................................................................................................................................... 18
Macroniveau...................................................................................................................................... 18
Bijlage 2: Balansmodel van bakker ........................................................................................................ 19
, Inleiding
In dit verslag wordt de methodische plancyclus afgestemd op cliënt SAN. Mijn stageplek is bij het
wooncentrum van Zozijn in Ulft. In dit verslag breng ik eerst de situatie van SAN in kaart. Dit doe ik
op micro-, meso- en macroniveau. Hiervoor gebruik ik het balansmodel van bakker en het ecogram.
Verder wordt in dit verslag de analyse uitgewerkt en het ecogram nogmaals besproken om de
situatie van SAN duidelijk te maken. Samen met SAN worden de hulpvragen en doelstellingen
geformuleerd en het plan van aanpak beschreven. Dit alles wordt in samenwerking met SAN gedaan
zodat het aansluit bij haar hulpvraag. Wel wordt dit op een manier gedaan dat SAN niet weet van dit
project zodat er geen sociaal wenselijke antwoorden komen. Als laatste is de naam van de cliënt in
dit verslag veranderd naar SAN, in verband met privacy en veiligheid.
Methodische plancyclus
Oriëntatie, analyse, plan van aanpak, uitvoering en evaluatie
Wooncentrum Zozijn Ulft
Gijs Kastein
Hogeschool Saxion Enschede
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: Oriëntatie ........................................................................................................................... 3
Microniveau......................................................................................................................................... 3
Mesoniveau ......................................................................................................................................... 3
Macroniveau........................................................................................................................................ 4
Hoofdstuk 2: Analyse............................................................................................................................... 5
Hulpvragen .......................................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 3: Plan van aanpak ................................................................................................................. 7
Plan van aanpak verdeel onder micro-, meso- en macroniveau......................................................... 8
Hoofdstuk 4: Uitvoering .......................................................................................................................... 9
Doelen op microniveau ....................................................................................................................... 9
Doel op micro-, meso- en macroniveau ............................................................................................ 10
Tussentijdse analyse .......................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 5: Evaluatie .......................................................................................................................... 11
Het driewereldenmodel .................................................................................................................... 12
Hoofdstuk 6: Reflecteren ...................................................................................................................... 13
Kritische reflectie............................................................................................................................... 13
Normatieve invalshoek .................................................................................................................. 13
Instrumentele invalshoek .............................................................................................................. 13
Persoonlijke invalshoek ................................................................................................................. 13
Feedback van persoonlijk ondersteuner SAN ................................................................................... 14
Feedback SAN .................................................................................................................................... 14
Leerdoelen......................................................................................................................................... 14
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 16
Bijlage 1: Casus SAN .............................................................................................................................. 17
Microniveau....................................................................................................................................... 17
Mesoniveau ....................................................................................................................................... 18
Macroniveau...................................................................................................................................... 18
Bijlage 2: Balansmodel van bakker ........................................................................................................ 19
, Inleiding
In dit verslag wordt de methodische plancyclus afgestemd op cliënt SAN. Mijn stageplek is bij het
wooncentrum van Zozijn in Ulft. In dit verslag breng ik eerst de situatie van SAN in kaart. Dit doe ik
op micro-, meso- en macroniveau. Hiervoor gebruik ik het balansmodel van bakker en het ecogram.
Verder wordt in dit verslag de analyse uitgewerkt en het ecogram nogmaals besproken om de
situatie van SAN duidelijk te maken. Samen met SAN worden de hulpvragen en doelstellingen
geformuleerd en het plan van aanpak beschreven. Dit alles wordt in samenwerking met SAN gedaan
zodat het aansluit bij haar hulpvraag. Wel wordt dit op een manier gedaan dat SAN niet weet van dit
project zodat er geen sociaal wenselijke antwoorden komen. Als laatste is de naam van de cliënt in
dit verslag veranderd naar SAN, in verband met privacy en veiligheid.
