Naomi van Bommel
Studentnummer:
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Stage instelling: Maasziekenhuis Pantein
Examinator:
Datum: 14 juni 2023
PORTFOLIO
Minor High Care Moeder & Kind
,Inhoud
Introductie stage omgeving....................................................................................................................2
Persoonlijkheidsanalyse..........................................................................................................................3
Pleidooi...................................................................................................................................................5
Bewijsmateriaal......................................................................................................................................7
Casusuitwerking...................................................................................................................................14
Innovatievoorstel..................................................................................................................................19
Praktijkwaardering................................................................................................................................25
Cijfer kennistoets..................................................................................................................................29
Bronnenlijst..........................................................................................................................................30
Bijlage A: Kernkwadranten....................................................................................................................32
Bijlage B: Vragenlijst.............................................................................................................................33
1
,Introductie stage omgeving
De afgelopen 11 weken heb ik stage gelopen in het Maasziekenhuis Pantein op de afdeling
Kind. Deze afdeling bestaat uit een algemene kinderunit en een couveuse-unit. De kinderunit
bestaat uit drie zalen, zes boxen en een speelkamer. De couveuse-unit heeft vijf
couveusesuites, waarvan twee suites geschrikt zijn voor een tweeling. Daarnaast is er nog
een couveuse opvangkamer met twee couveuses/reanimatietafel. In totaal kunnen dus 22
patiënten op de afdeling liggen, in de leeftijdscategorie van 0 tot 18 jaar.
Gedurende de stage heb ik voornamelijk op de couveuse-unit gestaan en mij gericht op de
neonaat en diens ouders. De meest voorkomende ziektebeelden die hier voorkomen zijn
onder andere; prematuriteit, dysmaturiteit en hyperbilirubinemie. In het ziekenhuis staat
ontwikkelingsgerichte zorg en gezinsgerichte zorg hoog in het vaandel.
2
, Persoonlijkheidsanalyse
Hieronder mijn persoonlijkheidsanalyse uitgevoerd door middel van het kernkwadranten
model van Ofman. Dit model geeft op een makkelijke en inzichtelijke manier kwaliteiten,
valkuilen, uitdagingen en allergieën van mij weer (Mulder, 2023). Bijlage A toont op een
methodische wijze mijn kernkwadranten.
Persoonlijkheidsanalyse volgens het model van Ofman
Kernkwaliteit: Sympathiek
Als ik aan mensen vraag om mij te omschrijven als persoon komt het antwoord sympathiek
naar voren. Van nature ben ik een positief persoon en wil ik altijd mensen helpen. Daarnaast
ben ik vriendelijke en aangenaam in de omgang en kan ik mij goed inleven in andere.
Valkuil: Mijzelf wegcijferen
Doordat ik snel geneigd ben om overal ja op te zeggen als mij iets gevraagd wordt, cijfer ik
mijzelf soms weg. Waardoor ik minder aan mijn eigen leerproces denk. Uit vorige stages is
gebleken dat ik snel mee ga in de werksfeer. Hierdoor werk ik veel mee en schiet het
‘leerling’ zijn er soms bij in. Verder merk ik dat ik vaak thuis aan de stageopdrachten zit en
niet snel de tijd ervoor nam op stage zelf.
Uitdaging: Assertiviteit
In grote groepen treed ik niet graag op de voorgrond, ik ben eerder wat bescheiden. Deze
stage wil ik mij richten op het opkomen voor mijzelf en nee durven te zeggen. Daarnaast is
het voor mij een uitdaging om zelfvertrouwen te krijgen in mijn handelen.
Allergie: Drammerigheid
De eigenschap waaraan ik mij kan gaan irriteren is drammerigheid. Wanneer een persoon
altijd zijn of haar mening wil toepassen en niet naar andere luisteren. Ik stoor mij hier mede
aan doordat ik zelf meer bescheiden ben.
Leerdoel:
Gedurende de stage heb ik de tijd genomen om ‘stagiaire’ te zijn. Ik geef duidelijk aan wat ik
wil leren, waarbij ik met zoveel mogelijk dingen kan meekijken. Daarnaast pak ik momenten
waarop ik uit zorg ga en niet mee werk om aan mijn opdrachten te werken en/of
ziektebeelden op te zoeken.
Reflectie
Tijdens deze stage heb ik echt de regie genomen over mijn eigen leerproces. Hierdoor heb ik
bij veel dingen mee kunnen kijken deze stage en er alles uit kunnen halen. Denk aan een
lumbaalpunctie, infuusprikken, onderzoeken door de arts of fysiotherapeut, CPAP aansluiten,
een bevalling/sectio, fototherapie en consulten op de startpoli. Daarbij was ik actief in het
nemen van stappen, door aan te geven dat ik graag mee wilde kijken en dan afspraken
maakte met de desbetreffende persoon. Of ik vroeg of ze mij wilde bellen als er iets
leerzaams op de afdeling kwam. Doordat ik met verschillende disciplines en onderzoeken
heb meegekeken heb ik meer kennis en ervaring opgedaan. Daarnaast kreeg ik een goed
beeld van hoe alles in zijn werking gaat. Door deze stage heb ik echt geleerd dat het ook niet
erg is als ik niet altijd mee werk en ik meer leerde door af en toe ‘uit zorg’ te gaan en mij te
verdiepen in bepaalde ziektebeelden/casuïstiek, om deze vervolgens na te bespreken. Ik
voelde mij deze stage ook meer op mijn gemak om de tijd te nemen voor schoolopdrachten
3
Studentnummer:
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Stage instelling: Maasziekenhuis Pantein
Examinator:
Datum: 14 juni 2023
PORTFOLIO
Minor High Care Moeder & Kind
,Inhoud
Introductie stage omgeving....................................................................................................................2
Persoonlijkheidsanalyse..........................................................................................................................3
Pleidooi...................................................................................................................................................5
Bewijsmateriaal......................................................................................................................................7
Casusuitwerking...................................................................................................................................14
Innovatievoorstel..................................................................................................................................19
Praktijkwaardering................................................................................................................................25
Cijfer kennistoets..................................................................................................................................29
Bronnenlijst..........................................................................................................................................30
Bijlage A: Kernkwadranten....................................................................................................................32
Bijlage B: Vragenlijst.............................................................................................................................33
1
,Introductie stage omgeving
De afgelopen 11 weken heb ik stage gelopen in het Maasziekenhuis Pantein op de afdeling
Kind. Deze afdeling bestaat uit een algemene kinderunit en een couveuse-unit. De kinderunit
bestaat uit drie zalen, zes boxen en een speelkamer. De couveuse-unit heeft vijf
couveusesuites, waarvan twee suites geschrikt zijn voor een tweeling. Daarnaast is er nog
een couveuse opvangkamer met twee couveuses/reanimatietafel. In totaal kunnen dus 22
patiënten op de afdeling liggen, in de leeftijdscategorie van 0 tot 18 jaar.
Gedurende de stage heb ik voornamelijk op de couveuse-unit gestaan en mij gericht op de
neonaat en diens ouders. De meest voorkomende ziektebeelden die hier voorkomen zijn
onder andere; prematuriteit, dysmaturiteit en hyperbilirubinemie. In het ziekenhuis staat
ontwikkelingsgerichte zorg en gezinsgerichte zorg hoog in het vaandel.
2
, Persoonlijkheidsanalyse
Hieronder mijn persoonlijkheidsanalyse uitgevoerd door middel van het kernkwadranten
model van Ofman. Dit model geeft op een makkelijke en inzichtelijke manier kwaliteiten,
valkuilen, uitdagingen en allergieën van mij weer (Mulder, 2023). Bijlage A toont op een
methodische wijze mijn kernkwadranten.
Persoonlijkheidsanalyse volgens het model van Ofman
Kernkwaliteit: Sympathiek
Als ik aan mensen vraag om mij te omschrijven als persoon komt het antwoord sympathiek
naar voren. Van nature ben ik een positief persoon en wil ik altijd mensen helpen. Daarnaast
ben ik vriendelijke en aangenaam in de omgang en kan ik mij goed inleven in andere.
Valkuil: Mijzelf wegcijferen
Doordat ik snel geneigd ben om overal ja op te zeggen als mij iets gevraagd wordt, cijfer ik
mijzelf soms weg. Waardoor ik minder aan mijn eigen leerproces denk. Uit vorige stages is
gebleken dat ik snel mee ga in de werksfeer. Hierdoor werk ik veel mee en schiet het
‘leerling’ zijn er soms bij in. Verder merk ik dat ik vaak thuis aan de stageopdrachten zit en
niet snel de tijd ervoor nam op stage zelf.
Uitdaging: Assertiviteit
In grote groepen treed ik niet graag op de voorgrond, ik ben eerder wat bescheiden. Deze
stage wil ik mij richten op het opkomen voor mijzelf en nee durven te zeggen. Daarnaast is
het voor mij een uitdaging om zelfvertrouwen te krijgen in mijn handelen.
Allergie: Drammerigheid
De eigenschap waaraan ik mij kan gaan irriteren is drammerigheid. Wanneer een persoon
altijd zijn of haar mening wil toepassen en niet naar andere luisteren. Ik stoor mij hier mede
aan doordat ik zelf meer bescheiden ben.
Leerdoel:
Gedurende de stage heb ik de tijd genomen om ‘stagiaire’ te zijn. Ik geef duidelijk aan wat ik
wil leren, waarbij ik met zoveel mogelijk dingen kan meekijken. Daarnaast pak ik momenten
waarop ik uit zorg ga en niet mee werk om aan mijn opdrachten te werken en/of
ziektebeelden op te zoeken.
Reflectie
Tijdens deze stage heb ik echt de regie genomen over mijn eigen leerproces. Hierdoor heb ik
bij veel dingen mee kunnen kijken deze stage en er alles uit kunnen halen. Denk aan een
lumbaalpunctie, infuusprikken, onderzoeken door de arts of fysiotherapeut, CPAP aansluiten,
een bevalling/sectio, fototherapie en consulten op de startpoli. Daarbij was ik actief in het
nemen van stappen, door aan te geven dat ik graag mee wilde kijken en dan afspraken
maakte met de desbetreffende persoon. Of ik vroeg of ze mij wilde bellen als er iets
leerzaams op de afdeling kwam. Doordat ik met verschillende disciplines en onderzoeken
heb meegekeken heb ik meer kennis en ervaring opgedaan. Daarnaast kreeg ik een goed
beeld van hoe alles in zijn werking gaat. Door deze stage heb ik echt geleerd dat het ook niet
erg is als ik niet altijd mee werk en ik meer leerde door af en toe ‘uit zorg’ te gaan en mij te
verdiepen in bepaalde ziektebeelden/casuïstiek, om deze vervolgens na te bespreken. Ik
voelde mij deze stage ook meer op mijn gemak om de tijd te nemen voor schoolopdrachten
3
