Pluriforme samenleving H5
Leerdoelen
1) Ik kan de vijf internationale systemen van het cultuurdilemma noemen en uitleggen
2) Ik kan de inrichting van de Nederlandse pluriforme samenleving uitleggen met behulp van
bijbehorende wetten, instituties en instellingen
3) Ik kan uitleggen hoe het cultuurdilemma zichtbaar is in het leven van mensen
4) Ik kan voorbeelden noemen van politieke partijen die kiezen voor meer diversiteit en partijen
die kiezen voor meer eenheid
5) Ik kan uitleggen dat de pluriforme samenleving in de toekomst waarschijnlijk niet zo is
ingericht als nu en welke uitdagingen daarbij horen
6) Ik kan twee argumenten voor en twee argumenten tegen een maatschappelijke stelling over
dit hoofdstuk geven
Betekenis pluriforme samenleving
= een samenleving waarin er verschillen tussen mensen en culturen mogen zijn en ze met elkaar in
gesprek gaan over die verschillen
‘’ Verschillen mogen er zijn, maar er moet wel van gedachten gewisseld kunnen worden. Mensen
moeten met elkaar in gesprek kunnen over waarden die zij belangrijk vinden of juist niet.’’
Internationale vergelijking – schema
Klasseloze samenleving
= een systeem zonder sociaaleconomische klassen, omdat bezit gelijkelijk verdeeld is en
productiemiddelen gezamenlijk worden beheerd
- Extreem links: economische gelijkheid belangrijk
- Communisten
- Uiting cultuur is er alleen om iedereen bewust te maken dat ze bij dezelfde klasse horen
- Sociaal realisme >> feestdagen gekoppeld aan arbeid en productie
, VB land: Cuba en China hebben klasseloze samenlevingen
Praktijk? Bestaat een heersende klasse met privileges (luxe vakantiehuizen en betere medische zorg)
Multiculturele samenlevingen
= er is geen dominante cultuur en wordt ook niet naar gestreefd; subculturen worden als
gelijkwaardig gezien
- Gedeelde waarden en normen niet belangrijk
- Gezamenlijke waarden Universele Verklaring van de Rechten van de Mens
Kernwaarden democratische rechtsstaat
- Deze samenlevingen zijn beperkt
VB land: Canada 1971 Nederland, Duitsland en het Verenigd Koninkrijk
Echter, wordt gesproken over het falen van het multiculturele experiment
Pluriforme samenleving
= Er zijn wel verschillende culturen waar te nemen, maar ondanks de subculturen is er sprake van
een dominante cultuur.
Zoals: vieren van feestdagen en het Nederlands spreken
- Verschil in waarden en normen in een gesprek of debat aan de orde komen, past bij het
pluriforme karakter van NL
Godsdienstvrijheid, wel of niet niqab in openbare ruimte etc.
VB land: Nederland en Duitsland
Monoculturele samenleving
= de bestaande subculturen worden geacht zich aan te passen aan de dominante cultuur
(assimilatie).
- Elk land mensen die afwijken van de dominante cultuur
VB land: Frankrijk heeft veel kenmerken
- Frans enige officiële taal
- Aanpassen Franse cultuur
- Laïcité: scheiding tussen religie en staat
Staat stelt zich neutraal op t.o.v. voorkeur religies en kiest om binnen de overheid geen uitingen van
religie toe te staan
VB land: Turkije
- Aanpassen Turkse cultuur conflicten Turkse overheid en Koerde (25% bevolking)
Etnisch zuivere samenleving
= een samenleving waar slecht één etnische groep wordt toegestaan
- Extreem rechts
- Andere culturen dienen te verdwijnen. Desnoods met geweld
- VB land: Duitsland (Hitler) >>21e eeuws: Iran, Saudi – Arabië en Afghanistan onder de Taliban
Leerdoelen
1) Ik kan de vijf internationale systemen van het cultuurdilemma noemen en uitleggen
2) Ik kan de inrichting van de Nederlandse pluriforme samenleving uitleggen met behulp van
bijbehorende wetten, instituties en instellingen
3) Ik kan uitleggen hoe het cultuurdilemma zichtbaar is in het leven van mensen
4) Ik kan voorbeelden noemen van politieke partijen die kiezen voor meer diversiteit en partijen
die kiezen voor meer eenheid
5) Ik kan uitleggen dat de pluriforme samenleving in de toekomst waarschijnlijk niet zo is
ingericht als nu en welke uitdagingen daarbij horen
6) Ik kan twee argumenten voor en twee argumenten tegen een maatschappelijke stelling over
dit hoofdstuk geven
Betekenis pluriforme samenleving
= een samenleving waarin er verschillen tussen mensen en culturen mogen zijn en ze met elkaar in
gesprek gaan over die verschillen
‘’ Verschillen mogen er zijn, maar er moet wel van gedachten gewisseld kunnen worden. Mensen
moeten met elkaar in gesprek kunnen over waarden die zij belangrijk vinden of juist niet.’’
Internationale vergelijking – schema
Klasseloze samenleving
= een systeem zonder sociaaleconomische klassen, omdat bezit gelijkelijk verdeeld is en
productiemiddelen gezamenlijk worden beheerd
- Extreem links: economische gelijkheid belangrijk
- Communisten
- Uiting cultuur is er alleen om iedereen bewust te maken dat ze bij dezelfde klasse horen
- Sociaal realisme >> feestdagen gekoppeld aan arbeid en productie
, VB land: Cuba en China hebben klasseloze samenlevingen
Praktijk? Bestaat een heersende klasse met privileges (luxe vakantiehuizen en betere medische zorg)
Multiculturele samenlevingen
= er is geen dominante cultuur en wordt ook niet naar gestreefd; subculturen worden als
gelijkwaardig gezien
- Gedeelde waarden en normen niet belangrijk
- Gezamenlijke waarden Universele Verklaring van de Rechten van de Mens
Kernwaarden democratische rechtsstaat
- Deze samenlevingen zijn beperkt
VB land: Canada 1971 Nederland, Duitsland en het Verenigd Koninkrijk
Echter, wordt gesproken over het falen van het multiculturele experiment
Pluriforme samenleving
= Er zijn wel verschillende culturen waar te nemen, maar ondanks de subculturen is er sprake van
een dominante cultuur.
Zoals: vieren van feestdagen en het Nederlands spreken
- Verschil in waarden en normen in een gesprek of debat aan de orde komen, past bij het
pluriforme karakter van NL
Godsdienstvrijheid, wel of niet niqab in openbare ruimte etc.
VB land: Nederland en Duitsland
Monoculturele samenleving
= de bestaande subculturen worden geacht zich aan te passen aan de dominante cultuur
(assimilatie).
- Elk land mensen die afwijken van de dominante cultuur
VB land: Frankrijk heeft veel kenmerken
- Frans enige officiële taal
- Aanpassen Franse cultuur
- Laïcité: scheiding tussen religie en staat
Staat stelt zich neutraal op t.o.v. voorkeur religies en kiest om binnen de overheid geen uitingen van
religie toe te staan
VB land: Turkije
- Aanpassen Turkse cultuur conflicten Turkse overheid en Koerde (25% bevolking)
Etnisch zuivere samenleving
= een samenleving waar slecht één etnische groep wordt toegestaan
- Extreem rechts
- Andere culturen dienen te verdwijnen. Desnoods met geweld
- VB land: Duitsland (Hitler) >>21e eeuws: Iran, Saudi – Arabië en Afghanistan onder de Taliban
