CIENCIAS SOCIALES: BLOQUE 1 (punto 5)
5) Qué son las Ciencias Sociales:
5.1) Tres características de las Ciencias Sociales:
• Plural: como su propio nombre indica, son sociales, abarca todas las disciplinas
que pertenecen a ella.
• Científicas: ya que abarca, a su vez, tres ámbitos que hemos estudiado:
▪ Evolución del pensamiento epistemológico en la Historia:
dividiéndola en la etapa precientífica (texto de Georges Duby) y la
etapa científica (corrientes historiográficas).
▪ Evolución epistemológica en la Geografía: con los cambios
durante la Historia, la importancia de la Transición.
▪ Evolución epistemológica en la Historia del Arte: estudiando los
métodos de análisis dados por diferentes personajes históricos,
además de la información del cuadro estudiado.
• Interdisciplinaridad: interacción de dos o más disciplinas.
5.2) Objeto de las Ciencias Sociales:
Estudiar lo que tienen en común las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales para
afirmar que forman parte de ese conjunta.
El conocimiento de los comportamientos humanos en unos contextos amplios y desde el
punto de vista de las distintas disciplinas, es decir, cómo se comportan las sociedades a
lo largo del tiempo respecto a cada disciplina, es decir, el problema de las Ciencias
Sociales es que el objeto de estudio y el sujeto que lo estudia es el mismo, los hombres
somos los encargados de analizar nuestro propio comportamiento a lo largo de la historia.
Así, las Ciencias Sociales sirven para analizar el medio en el que estamos y poner
soluciones a los problemas existentes.
Existe un conflicto en el que se cuestiona el análisis subjetivo del medio social y cultural,
ya que, de esta manera, no se alcanzaría la neutralidad, una óptica objetiva acerca de los
,acontecimientos. Por ello, debemos utilizar los métodos de análisis. Esto desemboca en
que las Ciencias Sociales son ciencias no exactas (a diferencia, por ejemplo, de las
matemáticas, que son exactas) porque el objeto y el sujeto en este caso coinciden.
5.3) Disciplinas de las Ciencias Sociales:
En la actualidad, continua la discusión acerca de qué disciplinas se incluyen en las
llamadas Ciencias Sociales y cuáles son los principios y conceptos básicos de cada una
de ellas. Sin embargo, entre todas tratan de dar una interpretación del hombre teniendo
en cuenta su dimensión social.
De esta manera, una definición completa de Ciencias Sociales es: aquellas disciplinas
que estudian los hechos y situaciones históricas, geográficas, sociológicas, económicas…
que aceptan al hombre como individuo, pero sobre todo como sujeto o miembro de una
sociedad.
Disciplinas: Historia, Geografía, Historia del Arte, Sociología, Política, Economía,
Demografía, Antropología Cultural, Psicología y Derecho.
Para hacer un estudio adecuado del medio social y cultural hay que poner en marcha el
llamado estudio humanístico (es decir, integrar el conjunto de las 10 disciplinas de las
Ciencias Sociales, además de otras que quedan fuera como semiología y lingüística) y,
desde un punto de vista metodológico interdisciplinar (interacción del conocimiento de
las diferentes disciplinas).
Cada una de las disciplinas, por ella misma, es muy rica, muy compleja y muy diversa,
existiendo dentro de cada una de ellas, otra subdivisión de disciplinas.
Historia:
• Positivismo (1ª mitad s. XIX): su objetivo es realizar una Historia objetiva basada
en hechos y datos del pasado. Esta acumulación de hechos da lugar a la
denominada historia episódica. Todos estos documentos los encontramos por
fuentes escritas. Un ejemplo de historiador de esta corriente es Ranke. Se encargan
de hacer una historia política y militar.
, • Antipositivismo (2ª mitad s. XIX): tienen como objetivo hacer una historia
diferente a la anterior. Marx es un historiador de materialismo histórico que deja
su legado en su obra “El capital” en 1852 (con sus ideas, se comienza en 1922 el
marxismo con la URSS). Propone hacer una historia económica que tiene una
repercusión acerca de los distintos modos de producción. Ante esto, Adam Smith
realiza una crítica al capitalismo, proponiendo la acción, la lucha de clases para
transformar el mundo que desembocaría en el triunfo del proletariado.
• Historicismo (2ª mitad s. XIX-s. XX): están en contra de la corriente positivista
ya que le dan mucha importancia al término “historia”. Dilthey, por su parte,
separa las Ciencias de la Naturaleza de las Ciencias del Espíritu (Ciencias
Sociales) ya que afirma que serían necesarios diferentes métodos para analizarlas.
Así, afirma que las Ciencias Sociales no son exactas, a diferencia de las Ciencias
de la Naturaleza, ya que hay diferentes historias para un mismo hecho, diferentes
puntos de vista. Con esto último, Dilthey realiza una clara crítica al positivismo.
Colling Wood afirma: “entender, comprender históricamente es revivirlo, es decir,
hacerlo presente”, propone reactualizar la historia añadiendo el aspecto subjetivo
para entender los hechos del pasado. Croce afirma que la vida y la realidad es
historia y nada más que historia, luego la realidad social estaría relacionada
directamente con la vida. De esta manera, propone el análisis cíclico de la realidad
social como método de estudio. Por último, Toynbee realiza el estudio de la
historia mediante el estudio de las civilizaciones, afirmando que toda sociedad
nace, se desarrolla, aparecen desafíos y, en base a cómo se enfrenten a ellos se
desarrollarán de una manera u otra, por lo que esta sociedad o bien sigue
desarrollándose, o bien, desaparece. Además, afirma que ninguna sociedad
desapareció debido a la naturaleza, sino por razones humanas como suicidios o
causas externas: nacionalismos (Yugoslavia), militarismo (Carlos/ Imperio
Romano) o tiranía (Venezuela), siendo esta última por una minoría despótica que
lleva a su sociedad a la destrucción.
• La Escuela de Annales: nace en 1929 siendo esta una corriente historiográfica
nacida para dar respuesta a los nuevos retos del mundo. Fue fundada por los
franceses Marc Bloch y Lucien Febvre. Ambos escribían en la revista francesa
“Annales”, que significa tiempo. Introducen el término de “historia total”, basada
en estudiar la realidad social desde todas sus variantes (economía, geografía,
sociología, demografía), y debido a ello, los historiadores tendrán que estar en
5) Qué son las Ciencias Sociales:
5.1) Tres características de las Ciencias Sociales:
• Plural: como su propio nombre indica, son sociales, abarca todas las disciplinas
que pertenecen a ella.
• Científicas: ya que abarca, a su vez, tres ámbitos que hemos estudiado:
▪ Evolución del pensamiento epistemológico en la Historia:
dividiéndola en la etapa precientífica (texto de Georges Duby) y la
etapa científica (corrientes historiográficas).
▪ Evolución epistemológica en la Geografía: con los cambios
durante la Historia, la importancia de la Transición.
▪ Evolución epistemológica en la Historia del Arte: estudiando los
métodos de análisis dados por diferentes personajes históricos,
además de la información del cuadro estudiado.
• Interdisciplinaridad: interacción de dos o más disciplinas.
5.2) Objeto de las Ciencias Sociales:
Estudiar lo que tienen en común las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales para
afirmar que forman parte de ese conjunta.
El conocimiento de los comportamientos humanos en unos contextos amplios y desde el
punto de vista de las distintas disciplinas, es decir, cómo se comportan las sociedades a
lo largo del tiempo respecto a cada disciplina, es decir, el problema de las Ciencias
Sociales es que el objeto de estudio y el sujeto que lo estudia es el mismo, los hombres
somos los encargados de analizar nuestro propio comportamiento a lo largo de la historia.
Así, las Ciencias Sociales sirven para analizar el medio en el que estamos y poner
soluciones a los problemas existentes.
Existe un conflicto en el que se cuestiona el análisis subjetivo del medio social y cultural,
ya que, de esta manera, no se alcanzaría la neutralidad, una óptica objetiva acerca de los
,acontecimientos. Por ello, debemos utilizar los métodos de análisis. Esto desemboca en
que las Ciencias Sociales son ciencias no exactas (a diferencia, por ejemplo, de las
matemáticas, que son exactas) porque el objeto y el sujeto en este caso coinciden.
5.3) Disciplinas de las Ciencias Sociales:
En la actualidad, continua la discusión acerca de qué disciplinas se incluyen en las
llamadas Ciencias Sociales y cuáles son los principios y conceptos básicos de cada una
de ellas. Sin embargo, entre todas tratan de dar una interpretación del hombre teniendo
en cuenta su dimensión social.
De esta manera, una definición completa de Ciencias Sociales es: aquellas disciplinas
que estudian los hechos y situaciones históricas, geográficas, sociológicas, económicas…
que aceptan al hombre como individuo, pero sobre todo como sujeto o miembro de una
sociedad.
Disciplinas: Historia, Geografía, Historia del Arte, Sociología, Política, Economía,
Demografía, Antropología Cultural, Psicología y Derecho.
Para hacer un estudio adecuado del medio social y cultural hay que poner en marcha el
llamado estudio humanístico (es decir, integrar el conjunto de las 10 disciplinas de las
Ciencias Sociales, además de otras que quedan fuera como semiología y lingüística) y,
desde un punto de vista metodológico interdisciplinar (interacción del conocimiento de
las diferentes disciplinas).
Cada una de las disciplinas, por ella misma, es muy rica, muy compleja y muy diversa,
existiendo dentro de cada una de ellas, otra subdivisión de disciplinas.
Historia:
• Positivismo (1ª mitad s. XIX): su objetivo es realizar una Historia objetiva basada
en hechos y datos del pasado. Esta acumulación de hechos da lugar a la
denominada historia episódica. Todos estos documentos los encontramos por
fuentes escritas. Un ejemplo de historiador de esta corriente es Ranke. Se encargan
de hacer una historia política y militar.
, • Antipositivismo (2ª mitad s. XIX): tienen como objetivo hacer una historia
diferente a la anterior. Marx es un historiador de materialismo histórico que deja
su legado en su obra “El capital” en 1852 (con sus ideas, se comienza en 1922 el
marxismo con la URSS). Propone hacer una historia económica que tiene una
repercusión acerca de los distintos modos de producción. Ante esto, Adam Smith
realiza una crítica al capitalismo, proponiendo la acción, la lucha de clases para
transformar el mundo que desembocaría en el triunfo del proletariado.
• Historicismo (2ª mitad s. XIX-s. XX): están en contra de la corriente positivista
ya que le dan mucha importancia al término “historia”. Dilthey, por su parte,
separa las Ciencias de la Naturaleza de las Ciencias del Espíritu (Ciencias
Sociales) ya que afirma que serían necesarios diferentes métodos para analizarlas.
Así, afirma que las Ciencias Sociales no son exactas, a diferencia de las Ciencias
de la Naturaleza, ya que hay diferentes historias para un mismo hecho, diferentes
puntos de vista. Con esto último, Dilthey realiza una clara crítica al positivismo.
Colling Wood afirma: “entender, comprender históricamente es revivirlo, es decir,
hacerlo presente”, propone reactualizar la historia añadiendo el aspecto subjetivo
para entender los hechos del pasado. Croce afirma que la vida y la realidad es
historia y nada más que historia, luego la realidad social estaría relacionada
directamente con la vida. De esta manera, propone el análisis cíclico de la realidad
social como método de estudio. Por último, Toynbee realiza el estudio de la
historia mediante el estudio de las civilizaciones, afirmando que toda sociedad
nace, se desarrolla, aparecen desafíos y, en base a cómo se enfrenten a ellos se
desarrollarán de una manera u otra, por lo que esta sociedad o bien sigue
desarrollándose, o bien, desaparece. Además, afirma que ninguna sociedad
desapareció debido a la naturaleza, sino por razones humanas como suicidios o
causas externas: nacionalismos (Yugoslavia), militarismo (Carlos/ Imperio
Romano) o tiranía (Venezuela), siendo esta última por una minoría despótica que
lleva a su sociedad a la destrucción.
• La Escuela de Annales: nace en 1929 siendo esta una corriente historiográfica
nacida para dar respuesta a los nuevos retos del mundo. Fue fundada por los
franceses Marc Bloch y Lucien Febvre. Ambos escribían en la revista francesa
“Annales”, que significa tiempo. Introducen el término de “historia total”, basada
en estudiar la realidad social desde todas sus variantes (economía, geografía,
sociología, demografía), y debido a ello, los historiadores tendrán que estar en
