, Inleiding
Ik loop stage in groep 1/2B op de Hoeksteen. Ik vind het hartstikke leuk om bij de kleuters
stage te lopen. De Hoeksteen is een Rooms-Katholieke Basisschool in Koog aan de Zaan. De
school heeft momenteel meer dan 500 leerlingen, met maar liefst 7 kleuterklassen.
Er zitten momenteel 26 leerlingen in mijn stageklas met de leeftijd van 4 tot 6 jaar. Het is
een rustige, enthousiaste en betrokken groep. In mijn verslag vertel ik meer over mijn
handelen als leerkracht en de ontworpen lessenserie.
Mijn bouwsteen
Ik ben een persoon vol met liefde, dit verklaart de 2 halve hartjes in het midden. Ik verdeel
graag al mijn liefde en aandacht zo gelijk mogelijk over de kinderen in de klas. Ik vind dat
elke leerling recht heeft op een liefdevolle band met zijn/haar leerkracht.
Tijdens mijn studie zijn er pieken en dalen. Er zijn momenten dat ik het wat moeilijker op
school heb en ik hard moet werken om bij te blijven, maar ik weet dat het erbij hoort. Het
figuurtje met de hobbels staat voor de periodes dat het wat moeizamer gaat met leren of
toetsen maken, ik haal dan mijn plezier uit mijn stagedagen waarin de leerlingen mij weer
veel energie en blijdschap geven. Hier doe ik het voor!
De driehoeken staan voor mijn eigenschap perfectionisme. Ik ben een persoon die alles tot
in de puntjes geregeld wilt hebben. Als ik 1 driehoek had geplaatst in de hoek, had het voor
mij niet compleet geweest. Als ik het doe, dan moet het ook gelijk aan elkaar zijn. Mijn
perfectionisme heeft zijn voor- en nadelen. Ik kan moeilijk iets loslaten & doe graag alles
zelf, maar soms is het goed om iemand anders de ruimte te geven. Dit zegt veel over mij als
leerkracht. Ik loop er tegenaan dat ik graag zelf alles wil opruimen, maar dit moet ik wat
meer loslaten. De kinderen leren momenteel dat ze zelf moesten opruimen, als ik dit voor
hun blijf doet gaat dit nooit routine worden.
De cirkels staan voor flexibiliteit. Ik kan mij goed aanpassen aan onverwachtse situaties. Ik
rol gemakkelijk van de ene situatie in de ander. Laatst werd mijn mentor weggeroepen. Ik
wist dat het tijd was om naar buiten te gaan en zorgde ervoor dat ze kinderen hun spullen
gingen opruimen, in de rij gingen staan en rustig naar buiten gingen. Vooral in het onderwijs
is het van belang dat je flexibel ben, er kan namelijk zomaar iets onverwachts gebeuren.
2
, Inhoudsopgave
1. Lessenserie overzicht 4
2. Introductie van de lessenserie 5
3. Les 1 – Kennismaken met het mengen 7
4. Les 2 – De stip & kunstenaar Kandinsky 12
5. Les 3 – Het paleis van de tovenaar 18
6. Leerlingenwerk les 1 24
7. Leerlingenwerk les 2 25
8. Leerlingenwerk les 3 26
9. Animatiefilmpje 27
10. Feedback inlevermoment 27
11. Feedback mentor stageweek/lessenserie 27
12. Storycubes – Het kralenplankje 28
13. Beschouwingselement 29
14. Reflectie 30
15. Professionele ontwikkeling + handelen 32
Bronnenlijst 33
3
, 1. Lessenserie overzicht
4
Ik loop stage in groep 1/2B op de Hoeksteen. Ik vind het hartstikke leuk om bij de kleuters
stage te lopen. De Hoeksteen is een Rooms-Katholieke Basisschool in Koog aan de Zaan. De
school heeft momenteel meer dan 500 leerlingen, met maar liefst 7 kleuterklassen.
Er zitten momenteel 26 leerlingen in mijn stageklas met de leeftijd van 4 tot 6 jaar. Het is
een rustige, enthousiaste en betrokken groep. In mijn verslag vertel ik meer over mijn
handelen als leerkracht en de ontworpen lessenserie.
Mijn bouwsteen
Ik ben een persoon vol met liefde, dit verklaart de 2 halve hartjes in het midden. Ik verdeel
graag al mijn liefde en aandacht zo gelijk mogelijk over de kinderen in de klas. Ik vind dat
elke leerling recht heeft op een liefdevolle band met zijn/haar leerkracht.
Tijdens mijn studie zijn er pieken en dalen. Er zijn momenten dat ik het wat moeilijker op
school heb en ik hard moet werken om bij te blijven, maar ik weet dat het erbij hoort. Het
figuurtje met de hobbels staat voor de periodes dat het wat moeizamer gaat met leren of
toetsen maken, ik haal dan mijn plezier uit mijn stagedagen waarin de leerlingen mij weer
veel energie en blijdschap geven. Hier doe ik het voor!
De driehoeken staan voor mijn eigenschap perfectionisme. Ik ben een persoon die alles tot
in de puntjes geregeld wilt hebben. Als ik 1 driehoek had geplaatst in de hoek, had het voor
mij niet compleet geweest. Als ik het doe, dan moet het ook gelijk aan elkaar zijn. Mijn
perfectionisme heeft zijn voor- en nadelen. Ik kan moeilijk iets loslaten & doe graag alles
zelf, maar soms is het goed om iemand anders de ruimte te geven. Dit zegt veel over mij als
leerkracht. Ik loop er tegenaan dat ik graag zelf alles wil opruimen, maar dit moet ik wat
meer loslaten. De kinderen leren momenteel dat ze zelf moesten opruimen, als ik dit voor
hun blijf doet gaat dit nooit routine worden.
De cirkels staan voor flexibiliteit. Ik kan mij goed aanpassen aan onverwachtse situaties. Ik
rol gemakkelijk van de ene situatie in de ander. Laatst werd mijn mentor weggeroepen. Ik
wist dat het tijd was om naar buiten te gaan en zorgde ervoor dat ze kinderen hun spullen
gingen opruimen, in de rij gingen staan en rustig naar buiten gingen. Vooral in het onderwijs
is het van belang dat je flexibel ben, er kan namelijk zomaar iets onverwachts gebeuren.
2
, Inhoudsopgave
1. Lessenserie overzicht 4
2. Introductie van de lessenserie 5
3. Les 1 – Kennismaken met het mengen 7
4. Les 2 – De stip & kunstenaar Kandinsky 12
5. Les 3 – Het paleis van de tovenaar 18
6. Leerlingenwerk les 1 24
7. Leerlingenwerk les 2 25
8. Leerlingenwerk les 3 26
9. Animatiefilmpje 27
10. Feedback inlevermoment 27
11. Feedback mentor stageweek/lessenserie 27
12. Storycubes – Het kralenplankje 28
13. Beschouwingselement 29
14. Reflectie 30
15. Professionele ontwikkeling + handelen 32
Bronnenlijst 33
3
, 1. Lessenserie overzicht
4
