Blokopdracht 2.4: Een mond vol taal
Naam: Tuba Sancakdar
Studentnummer : 342169
Vestiging : Amsterdam
Opleiding : Gespecialiseerd pedagogisch
Naam docent : Marion vd Voort
Datum: 23-05-22
1
, WOEHOE! IK GA NAAR SCHOOL!
1. Hoe belangrijk vindt men de taalontwikkeling van
kinderen en waarom?
Taal oefent een invloed uit op het denken van
het kind, helpt ook om het zelfbesef en de
identiteit te doen groeien. Het woord ‘ik’ krijgt
stap voor stap betekenis en is belangrijk
hulpmiddel voor de sociale ontwikkeling. Het
ondersteunt om tot een groep te kunnen
behoren en in een groep te kunnen
functioneren.
2. Wat zijn kenmerken met een
normale/gemiddelde
taalontwikkeling van kinderen in
de door jou gekozen
leeftijdsgroep?
Kinderen van 4 tot en met 6 jaar maken meestal goede en
eenvoudige zinnen, dat komt doordat de kinderen al best
veel woorden kennen. Dagelijks leren zijn ook nieuwe
woorden, en wordt het voor hen makkelijker om zinnen
te maken. Overal horen ze woorden en die pikken ze sneller op. Ook is bij bijna
alle kinderen van die leeftijd de uitspraak al goed.
Kinderen proberen al te schrijven, en te ontdekken
war het inhoudt en wat je er nou mee kunt. De
vele verhalen dus ook woorden en zinnen, die de
kinderen te horen krijgen heeft ook invloed op de
taakontwikkeling.
De kinderen zijn ook al verstaanbaar voor vreemden.
2
Naam: Tuba Sancakdar
Studentnummer : 342169
Vestiging : Amsterdam
Opleiding : Gespecialiseerd pedagogisch
Naam docent : Marion vd Voort
Datum: 23-05-22
1
, WOEHOE! IK GA NAAR SCHOOL!
1. Hoe belangrijk vindt men de taalontwikkeling van
kinderen en waarom?
Taal oefent een invloed uit op het denken van
het kind, helpt ook om het zelfbesef en de
identiteit te doen groeien. Het woord ‘ik’ krijgt
stap voor stap betekenis en is belangrijk
hulpmiddel voor de sociale ontwikkeling. Het
ondersteunt om tot een groep te kunnen
behoren en in een groep te kunnen
functioneren.
2. Wat zijn kenmerken met een
normale/gemiddelde
taalontwikkeling van kinderen in
de door jou gekozen
leeftijdsgroep?
Kinderen van 4 tot en met 6 jaar maken meestal goede en
eenvoudige zinnen, dat komt doordat de kinderen al best
veel woorden kennen. Dagelijks leren zijn ook nieuwe
woorden, en wordt het voor hen makkelijker om zinnen
te maken. Overal horen ze woorden en die pikken ze sneller op. Ook is bij bijna
alle kinderen van die leeftijd de uitspraak al goed.
Kinderen proberen al te schrijven, en te ontdekken
war het inhoudt en wat je er nou mee kunt. De
vele verhalen dus ook woorden en zinnen, die de
kinderen te horen krijgen heeft ook invloed op de
taakontwikkeling.
De kinderen zijn ook al verstaanbaar voor vreemden.
2
