Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

Stageportfolio PL3

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
50
Geüpload op
26-09-2023
Geschreven in
2022/2023

Dit is mijn stageportfolio van PL3 (ziekenhuisstage). In dit portfolio zit de klinisch redeneren opdracht en de onderzoekend vermogen opdracht. Afgerond met een 8.1.

Voorbeeld van de inhoud

Stageportfolio
PL3
Diakonessenhuis, afdeling 3CD




Naam: Merel Mulder (1778028)
Mailadres:
Studiegroepscode: GVE-3R1-DIA-E
Cursuscode: GVE-3.PL3-16
Docent: Alies Lula
Aantal woorden Klinisch redeneren: 4.131 woorden
Aantal woorden onderzoekend vermogen: 3.544 woorden
Aantal woorden samenvatting: 291 woorden
Inleverdatum: 23-01-2023

,Inhoud
Klinisch redeneren..................................................................................................................................4
Casusbeschrijving...............................................................................................................................4
Stap 1: Veranderde situatie....................................................................................................................5
Differentiaaldiagnoses........................................................................................................................6
Werkdiagnose.....................................................................................................................................6
Stap 2: Probleemanalyse........................................................................................................................7
Disfunctionele orgaansystemen.........................................................................................................7
Psychische stoornissen.......................................................................................................................8
Sociale problematiek..........................................................................................................................8
Functionele problematiek...................................................................................................................8
Spirituele problematiek......................................................................................................................8
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose............................................................................................9
Lichamelijk onderzoek........................................................................................................................9
Laboratoriumonderzoek.....................................................................................................................9
Verpleegkundige diagnoses..............................................................................................................10
Stap 4: Klinisch beleid...........................................................................................................................11
Zorgindicaties per gebied.................................................................................................................11
Doelen & interventies.......................................................................................................................11
Gezamenlijke besluitvorming...........................................................................................................12
Stap 5: Klinisch verloop........................................................................................................................13
Korte termijn....................................................................................................................................13
Prognose en de lange termijn...........................................................................................................13
Risico’s..............................................................................................................................................13
Complicaties.....................................................................................................................................14
Stap 6: Evaluatie...................................................................................................................................14
Evaluatie zorgproces.........................................................................................................................14
Evaluatie elektronisch patiëntendossier (EPD).................................................................................14
Bibliografie...........................................................................................................................................15
Bijlage A: Orgaansystemen van Bakker (2010).....................................................................................16
Bijlage B: Delirium Observation Screening Scale (DOS)........................................................................17
Bijlage C: Bradenschaal.........................................................................................................................18
Bijlage D: Feedbackformulier klinisch redeneren.................................................................................20
Onderzoekend vermogen.....................................................................................................................21
Samenvatting....................................................................................................................................21

, Probleemanalyse..............................................................................................................................23
Doelstelling.......................................................................................................................................24
PICO-methode..................................................................................................................................24
Essentiële variabelen........................................................................................................................24
Onderzoeksmethode............................................................................................................................25
In- en exclusiecriteria........................................................................................................................25
Keuze voor databanken....................................................................................................................25
Zoektermen......................................................................................................................................26
Resultaten van de zoekactie.............................................................................................................26
Dataverzameling...............................................................................................................................28
Data-analyse en rapportage.............................................................................................................28
Resultaten.....................................................................................................................................28
Discussie.......................................................................................................................................30
Implicaties voor de praktijk..........................................................................................................31
Conclusie......................................................................................................................................31
Advies...........................................................................................................................................32
Bibliografie...........................................................................................................................................33
Bijlage A: beoordelingsformulieren wetenschappelijke artikelen........................................................34
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 1.....................................................................................34
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 2.....................................................................................38
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 3:...................................................................................41
Beoordelingslijst wetenschappelijk artikel 4:...................................................................................45
Bijlage B: Feedbackformulieren stagebegeleiders................................................................................49

, Klinisch redeneren

Casusbeschrijving
Vanwege privacy redenen wordt de patiënt niet bij de naam genoemd maar aangeduid als ‘meneer’.

Meneer is 96 jaar, alleenstaand en woont in een eengezinswoning met trap. Hij heeft geen kinderen
maar heeft wel goed contact met zijn neef en enkele kennissen in de buurt. Vroeger heeft hij bij de
technische dienst van het Staatsbedrijf der Posterijen, Telegrafie en Telefonie (PTT) gewerkt en is hij
KPN-monteur geweest. Verder rookt meneer niet en gebruikt hij geen drugs. Wel neemt hij vaak één
keer per dag een glas bier. Meneer maakt zelfstandig zijn eten en drinken klaar en zorgt zelf voor zijn
boodschappen. Verder heeft hij huishoudelijke hulp en zijn neef zorgt voor zijn financiën. De visus en
het gehoor van meneer zijn verminderd en hij valt regelmatig vanwege een verminderde mobiliteit.
Hij heeft binnen- en buitenshuis geen hulpmiddelen bij het mobiliseren. Volgens zijn neef is meneer
zowel mentaal als motorisch de laatste maanden erg achteruitgegaan. Vanwege zijn verminderde
mobiliteit en achteruitgang op mentaal gebied krijgt hij drie keer daags thuiszorg.

In de ochtend van vijftien november heeft de thuiszorg meneer op de grond aangetroffen met veel
pijn aan zijn been. Hij is met de ambulance naar de spoedeisende hulp (SEH) gereden. Hier denken ze
dat meneer een gebroken heup (femurfractuur) heeft aan zijn rechter kant. In verband met zijn lage
saturatie (tussen de 80-85%) hebben ze hem al zuurstof gegeven en in verband met een risico op
ondervulling heeft hij een twee liter NaCl 0.9% infuus gekregen. In tabel één staan de metingen van
meneer die gedaan zijn op de SEH.

ABCDE Vitale functies Metingen EWS-score
A Zuurstofsuppletie (l/min) 3 liter per minuut 1
B Saturatie SpO2 (%) 96% 0
B Ademfrequentie (per minuut) 20 ademhalingen per minuut 0
C Hartfrequentie (per minuut) 80 slagen per minuut 0
C Bloeddruk (mmHg) 165/62 0
D Bewustzijn Alert 0
E Temperatuur (˚C) 36,3 ˚C 0
EWS: 1
Tabel 1: Overzicht vitale functies op SEH (15-11-2022, 10:30)

Er een röntgenfoto gemaakt van het bekken. Hieruit is gebleken dat meneer inderdaad een
femurfractuur heeft. Op de SEH is de geriater erbij gehaald om met meneer en zijn neef te beslissen
over vervolgplannen, zoals een operatie. Hierbij wenst de patiënt, maar vooral de neef, een operatie.
Op de SEH is afgesproken dat als meneer zich de volgende dag hemodynamisch stabiel voelt, de
operatie door kan gaan. Meneer wordt naar de afdeling chirurgie/orthopedie gebracht.

Documentinformatie

Geüpload op
26 september 2023
Aantal pagina's
50
Geschreven in
2022/2023
Type
OVERIG
Persoon
Onbekend
€11,89
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
merelmulder12

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
merelmulder12 Hogeschool Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
4
Laatst verkocht
2 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen