Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hoofdstuk 2: van caritas naar veelzijdig beroep. Basisboek Sociaal Werk

Beoordeling
-
Verkocht
4
Pagina's
6
Geüpload op
27-09-2017
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting Basisboek sociaal werk hoofdstuk 2: van caritas naar veelzijdig beroep. 2.1 tot en met 2.3

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 2: Van caritas naar veelzijdig beroep

2.1 Caritas als voorloper van het sociaal werk

De Middeleeuwen
3 standen: burgerij (zo arm, ze sterven van de honger), geestelijkheid (helpen de armen) en
adel (hoogste stand)
- er werden toen al regels geformuleerd om mensen in categorieën in te delen (bijv:
ongeschiktheid om in het eigen onderhoud te voorzien)
- hulp moest aangevraagd worden in de woon- of verblijfplaats.
- degenen die hulp kregen moesten fatsoenlijk zijn

Caritas = dienende liefde. Door te gehoorzamen aan Gods wil, bevorderde men ook zijn
eigen zielenheil. Men had de medemens nodig om een plek in de hemel te verdienen.

Het humanistisch gedachtegoed: van mededogen naar misprijzen.
Het beschermen van de openbare orde en gezondheid in de steden kwam steeds meer op
de voorgrond.
Renaissance = wedergeboorte → humanisten, niet God maar de mens als individu
stond centraal → hoe kon het individu opgevoed worden tot fatsoenlijke burger.

Er kwam kritiek op de armenzorg, die niet op zulke problemen berekend was.
Stadsregenten voerden ingrijpende hervorming door, de armenzorg zou voortaan
in het teken staan van het aanleren van arbeidsdiscipline, ordehandhaving en
opvoeding → bedelen verboden, ondersteuning alleen voor ‘echte’ armen.

De zeventiende en achttiende eeuw
Stedelijke armenkassen konden de toenemende aantallen armen niet aan, met
als gevolg dat het aandeel van de kerkelijke armenzorg weer groeide →
kerkgenootschappen daardoor eigen armenzorg.

1650-1800: verlichtingsdenken → verstand, ratio. Er ontstonden verschillende
genootschappen die zich inzetten voor verbetering vd maatschappij. Een
belangrijke vereniging: ‘Maatschappij tot Nut van ‘t Algemeen’ → volksverlichting
en volksontwikkeling.
- er ontstonden ook gespecialiseerde instituten: doven, verstandelijke beperking.

2.2 De negentiende eeuw: eerste tekenen van een beroep
Start in 1815: economische crisis. Van 2 miljoen inwoners: 10% permanent onder de
armoedegrens, terwijl de helft van de bevolking in tijden van werkloosheid en schaarste aan
bittere armoede ten prooi viel.




Van strafkolonien tot zorg voor verstandelijk gehandicapten

, Men zocht naar oorzaken en oplossingen voor het armoedeprobleem.
- Johannes van den Bosch: arme gezinnen en werklozen uit de steden naar Drenthe
sturen om land te ontginnen en er vervolgens akkerbouw en veeteelt te bedrijven.
- Maatschappij van de Weldadigheid: na een half jaar 17000 donateurs en
giften.
- vondelingen, wezen en verlaten kinderen vanaf 6 jaar moesten
verplicht op transport naar Drenthe → leidde tot protest
- Vanaf 1820: “armen patronaat”.
- kenmerken:
● kleinschaligheid
● individualisering door persoonlijke aandacht en vertrouwen
winnen
● onderzoek dmv huisbezoek
● persoonlijk toezicht en begeleiding
● niet willekeurig maar methodisch werken

De sociale quaestie
Door industrialisering: arbeiders moesten in fabrieken onder mensonterende
omstandigheden werken, en woonden ook in vreselijke omstandigheden door overbevolking
omdat iedereen naar de stad trok.
- er ontstond ruimte om armoede en slechte woon- en werkomstandigheden aan te
pakken.
- de overheid maakte werk van sociale wetgeving
- 1874: Kinderwet
- 1965: Algemene bijstandswet

Sociaal-liberale pioniers
Nieuwe initiatieven ontstonden ( o.a. rond de groep van Arnold Kredijk) :
- ontstaan van het volkshuis werk
- Liefdadigheid naar Vermogen
- woningwerk → woningopzichteressen (huur ophalen, oogje in het zeil
houden)

Ons Huis was het eerste volkshuis in NL → geïnspireerd op Toynbeewerk:
settlements work → academici en studenten vestigden zich in de armste wijken
(kloof arm en rijk overbruggen)
- gericht op volwassenen en kinderen
- activiteiten: muziek, toneel, handenarbeid, sport, concerten etc.
- doel: volksontwikkeling, volksverheffing, volksopvoeding.

Het accent van sociaal werk verschoof van een zedelijk-godsdienstige benadering naar
een sociaal-pedagogische aanpak.




In 1899 ook de eerste opleiding : Opleidingsinrichting voor Socialen Arbeid in Amsterdam.
- in 1905: School voor Maatschappelijk werk
- opzichterschap van woningen, armenzorg, zorg voor kinderen in tehuizen en
Toynbeewerk.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H2
Geüpload op
27 september 2017
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€3,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
junecorino

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
junecorino CSG Willem van Oranje (Oud-Beijerland)
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
9
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
2
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen