Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting van artikelen Minor Jeugdhulp 2

Beoordeling
3,5
(2)
Verkocht
3
Pagina's
63
Geüpload op
21-12-2017
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting artikelen minor Jeugdhulp 2 1) ISPCAN (2012, )World perspectives on Child Abuse, Aurora/USA: ISPCAN, 2) Breinlittekens – hoe misbruik gedrag en hersenfuncties beïnvloed 3) Gezondheidsraad (2011). Behandeling van de gevolgen van kindermishandeling. Den Haag: Gezondheidsraad. 4) Child Welfare Information Gateway (2015) Understanding the Effects of Maltreatment on Brain Development. Pp. 2-9 en 14-15 Washington D.C.: U.S. Department of Health and Human Services. 2 5) Ploeg, J.D. van der, Janssens, J.M.A.M. & Nakken, H. (2005) Bronfenbrenner. Paragraaf 5.5 uit Behandeling van gedragsproblemen (pp.120-122) Rotterdam: Lemniscaat. 6) Burggraaff-Huiskes, Marga, (2010), Hoofdstuk 2, de paragrafen 2.1.3 en 2.1.5 uit: Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie. Bussum: Coutinho. pp. 36-38 en 41-45. 7) Movisie (2013), Als vrijwilligers zich zorgen maken, Utrecht: Movisie 8) Bartelink C. & Kooijman, K. (2013) ‘Inschatten van veiligheid en kans op kindermishandeling: noodzaak, instrumenten en ontwikkelingen’ In: TSG, Tijdschrift voor Gezondheidswetenschappen 91, 17, 391-393. Beschikbaar via de digitale tijdschriftenbank van de bibliotheek van de Haagse Hogeschool 10) Rooijen, van, K., Berg, T., Bartelink, C. (2012). Wat werkt bij de aanpak van kindermishandeling? Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut. 11) Dekovic, M. (2010). Opmerkelijk. Effecten van interventies: baat het niet, dan schaadt het niet. Kind en Adolescent, 31, 98-101. Beschikbaar in de digitale tijdschriftenbank van de bibliotheek van de Haagse Hogeschool 12) Berge, I. ten (red.) (2012). Stoppen en helpen. Een adequaat antwoord op kindermishandeling. Utrecht/Amsterdam: NJI/SWP Uit de hoofdstukken 2.’ Hulp na kindermishandeling: wat werkt?’ pp. 33-43 en Hoofdstuk 6: ‘Samen werken aan hulp voor mishandelde kinderen en hun ouders.’ Pp. 123-140 13) Turnell, Andrew & Essex, Susie (2010) Hoofdstuk 3 ‘Theoretische en praktische uitgangspunten van de resoluut oplossingsgerichte methode’. Uit: Als er ‘niets aan de hand is’. Een oplossingsgerichte methode bij ontkenning van kindermishandeling. (pp. 44-68) Houten: BSL. 14) Goossens, W. (2014). Oudergerichte professionals. Ouderschapskennis, 2014 (nummer 3), 198-211. 15) Gravesteijn, C. en Aartsma, M. (2015). Hoofdstuk 7. Bondgenoten voor ouders gezocht!. Uit: Meer dan opvoeden. Perspectieven op het werken met ouders. (pp. 108-113). Bussum: Coutinho. 16) Signs of Safety. Annemariek Sepers, Carlijn de Roos en Sander van Arum* Kind en Adolescent Praktijk jaargang 11, nummer 1 p.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting artikelen
Jeugdhulpverlening 2

Inhoud
1) ISPCAN (2012, )World perspectives on Child Abuse, Aurora/USA: ISPCAN, p. 1-27 ........ 2
2) Breinlittekens – hoe misbruik gedrag en hersenfuncties beïnvloed .................................... 7
3) Gezondheidsraad (2011). Behandeling van de gevolgen van kindermishandeling. Den
Haag: Gezondheidsraad........................................................................................................ 8
4) Child Welfare Information Gateway (2015) Understanding the Effects of Maltreatment on
Brain Development. Pp. 2-9 en 14-15 Washington D.C.: U.S. Department of Health and
Human Services. ..................................................................................................................21
5) Ploeg, J.D. van der, Janssens, J.M.A.M. & Nakken, H. (2005) Bronfenbrenner. Paragraaf
5.5 uit Behandeling van gedragsproblemen (pp.120-122) Rotterdam: Lemniscaat. ..............29
6) Burggraaff-Huiskes, Marga, (2010), Hoofdstuk 2, de paragrafen 2.1.3 en 2.1.5 uit:
Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie. Bussum: Coutinho. pp. 36-38
en 41-45. ..............................................................................................................................30
7) Movisie (2013), Als vrijwilligers zich zorgen maken, Utrecht: Movisie ...............................34
8) Bartelink C. & Kooijman, K. (2013) ‘Inschatten van veiligheid en kans op
kindermishandeling: noodzaak, instrumenten en ontwikkelingen’ In: TSG, Tijdschrift voor
Gezondheidswetenschappen 91, 17, 391-393. Beschikbaar via de digitale tijdschriftenbank
van de bibliotheek van de Haagse Hogeschool ....................................................................36
10) Rooijen, van, K., Berg, T., Bartelink, C. (2012). Wat werkt bij de aanpak van
kindermishandeling? Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut. ....................................................39
11) Dekovic, M. (2010). Opmerkelijk. Effecten van interventies: baat het niet, dan schaadt het
niet. Kind en Adolescent, 31, 98-101. Beschikbaar in de digitale tijdschriftenbank van de
bibliotheek van de Haagse Hogeschool ................................................................................48
12) Berge, I. ten (red.) (2012). Stoppen en helpen. Een adequaat antwoord op
kindermishandeling. Utrecht/Amsterdam: NJI/SWP Uit de hoofdstukken 2.’ Hulp na
kindermishandeling: wat werkt?’ pp. 33-43 en Hoofdstuk 6: ‘Samen werken aan hulp voor
mishandelde kinderen en hun ouders.’ Pp. 123-140 .............................................................50
13) Turnell, Andrew & Essex, Susie (2010) Hoofdstuk 3 ‘Theoretische en praktische
uitgangspunten van de resoluut oplossingsgerichte methode’. Uit: Als er ‘niets aan de hand
is’. Een oplossingsgerichte methode bij ontkenning van kindermishandeling. (pp. 44-68)
Houten: BSL. ........................................................................................................................53
14) Goossens, W. (2014). Oudergerichte professionals. Ouderschapskennis, 2014 (nummer
3), 198-211. ..........................................................................................................................57
15) Gravesteijn, C. en Aartsma, M. (2015). Hoofdstuk 7. Bondgenoten voor ouders
gezocht!. Uit: Meer dan opvoeden. Perspectieven op het werken met ouders. (pp. 108-
113). Bussum: Coutinho. .....................................................................................................60
16) Signs of Safety. Annemariek Sepers, Carlijn de Roos en Sander van Arum* Kind en
Adolescent Praktijk jaargang 11, nummer 1 p. 4-13 .............................................................61



1

,Artikelen WAP HC 1:
Kindermishandeling internationaal –
definities, historie en beleid
1) ISPCAN (2012, )World perspectives on Child Abuse,
Aurora/USA: ISPCAN, p. 1-27
ISPCAN staat voor International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect
(ISPCAN) en is een multidisciplinaire internationale non-prof organisatie. Hun missie is
professionals en organisaties ondersteunen die zich inzetten om kinderen wereldwijd te
beschermen tegen misbruik en verwaarlozing.
DOELEN:
 Het vergroten van het bewustzijn van de omvang, de oorzaken en mogelijke
oplossingen voor alle vormen van kindermishandeling
 Wetenschappelijk en klinisch onderzoek verspreiden naar mensen in functies om de
praktijk te verbeteren en het beleid te verbeteren
 Internationale inspanningen ondersteunen om de rechten van het kind te bevorderen
en te beschermen
 De kwaliteit verbeteren van de huidige inspanningen om kindermishandeling te
detecteren, te behandelen en te voorkomen
 De uitwisseling van best practice-normen bevorderen die worden ontwikkeld door
ISPCAN-leden over de hele wereld
 Om uitgebreide trainingsprogramma's te ontwerpen en te leveren aan professionals
en bezorgde vrijwilligers die zich bezighouden met inspanningen om
kindermishandeling te behandelen en te voorkomen

MANAGEMENTSAMENVATTING
Het is moeilijk kindermishandeling en verwaarlozing in de hele wereld vast te leggen,
aangezien elk land sterk varieert in zijn systemen voor het vastleggen van deze gegevens.

BEVINDINGEN: WAT WORDT BESCHOUWD ALS KINDERBEHANDELING
(kindermishandeling)?
De meeste respondenten beschouwden een gebrek aan voldoende voedsel, kleding of
onderdak, commerciële seksuele uitbuiting en emotioneel misbruik (bijvoorbeeld het
kleineren van een kind) als vormen van kindermishandeling.

Problemen kunnen in bepaalde landen onoverzichtelijk zijn en daarom niet als een vorm van
kindermishandeling zijn gecontroleerd. Het is opmerkelijk dat sommige gedragingen en
omstandigheden door iedereen niet als kindermishandeling werden beschouwd.
Voorbeelden zijn foltering om politieke redenen (84%), kinderhuwelijken (38% van de
mensen in Noord- en Zuid-Amerika) en het kind verantwoordelijk stellen voor een volwassen
misdrijf om het risico van vervolging te verminderen (61% in landen met een gemiddeld
inkomen).

Het is belangrijk om voorzichtig te zijn bij het interpreteren van de gegevens van slechts 8
landen met lage inkomens. Dit weerspiegelt waarschijnlijk hun grotere middelen om te
reageren op een breder scala van tegenslagen. Het patroon met betrekking tot landen met
een laag inkomen is nogal gevarieerd. In veel gebieden beschouwden zij het minst vaak
aandoeningen als kindermishandeling, maar in enkele gevallen rapporteerden zij de hoogste

2

,mate van bezorgdheid, zoals kinderen die op straat leven (100%), kinderarbeid jonger dan
12 (100%), en misbruik of verwaarlozing in een detentiefaciliteit (100%).

NATIONAAL BELEID
Een nationaal beleid moet instellingen en individuen helpen bij het reageren op zorgen over
mogelijk kindermishandeling en verwaarlozing. Het spreekt vanzelf dat het opzetten van een
nationaal beleid een belangrijke eerste stap kan zijn, maar implementatie is nodig en dit
vereist passende institutionele en professionele capaciteit en ondersteuning.
Het is ook bemoedigend dat de meeste landen overheidsinstanties hebben om te reageren
op rapporten en 76% houdt een officiële telling bij van gerapporteerde kindermishandeling.
Van belang is dat dergelijke tellingen soms subgroepen uitsluiten, vooral in Noord- en Zuid-
Amerika en Azië. Dit waren meestal migranten of Roma-kinderen.

Negen en veertig procent van de landen gaf aan dergelijke teams te hebben, en 73% van
hen verklaarde dat ze een juridische ondersteuning voor de teams hadden.

SPECIFIEK BELEID EN DIENSTEN MET BETREKKING TOT JURIDISCHE DEFINITIES
Volledig 86% van de landen had een duidelijke juridische definitie van wat seksueel misbruik
van kinderen inhoudt en 80% had er een voor fysiek misbruik. Zoals verwacht rapporteerden
minder landen duidelijke wettelijke de-naties van verwaarlozing (71%) en emotioneel /
psychologisch misbruik (63%).

RAPPORTERINGSSYSTEMEN
 Vorm van verplichte melding van vermoedelijke kindermishandeling.
 Verplichte rapportage voor specifieke groepen van professionals of individuen.
 Voorzieningen voor vrijwillige rapportage.
 De helft van de landen rapporteerde sancties voor professionals die geen verplichte
rapporten maakten.
Er is nog steeds discussie over de voors en tegens van verplichte rapportage. Beleid kan
vereisen dat sommige personen (bijvoorbeeld professionals) vermoeden van
kindermishandeling melden, maar dit vrijwillig laten voor anderen.

JUSTITIËLE ANTWOORDEN
Het is opvallend dat slechts ongeveer de helft van de landen immuniteit verleenden aan
degenen die kindermishandeling meldden. Meer dan 60% van de landen moesten rapporten
binnen een bepaalde periode onderzoeken en 69% vereiste dat onderzoeken intersectoraal
moesten zijn waarbij sociale diensten en wetshandhaving betrokken waren. De meesten
hadden voorzieningen om mishandelde kinderen uit hun gezin te verwijderen, maar minder
voorzieningen om de daders van huis te halen. De meeste landen hadden strafrechtelijke
sancties voor het misbruiken van een kind, maar verrassend genoeg niet allemaal.

SOCIALE DIENSTEN
De meeste respondenten gaven aan beleid te hebben dat een evaluatie van de behoeften
van kinderen en gezinnen vereist. Opmerkelijk is dat 73% van de respondenten meldde dat
alle slachtoffers een of andere vorm van service ontvingen, maar slechts 30% had beleid dat
alle daders diensten ontvangen.

PREVENTIE
Bijna tweederde (59%) gaf nationale steun aan voor preventiediensten. Dit illustreert de al te
frequente kloof tussen nationaal beleid en de nodige middelen om dat beleid te
implementeren.
JURIDISCHE REACTIES OP SEKSUELE UITBUITING VOOR KINDEREN (CSE)
Het is duidelijk dat veel landen de verantwoordelijken voor CSE niet lijken te achtervolgen.
Tegelijkertijd valt op dat bijna een derde van de landen melding maakte van het arresteren
van seksueel uitgebuite kinderen. Een andere verontrustende statistiek is dat minder dan de

3

, helft van de landen meldde dat ze de geestelijke gezondheidszorg aan seksueel uitgebuite
kinderen gaven. Het is duidelijk dat er nog veel moet worden gedaan om kinderen beter
tegen CSE te beschermen.

DIENSTEN VOOR DE BEHANDELING VAN KINDERMISHANDERING
Drie categorieën: diensten voor ouders, diensten voor kinderen en algemene diensten.

DIENSTEN VOOR OUDERS
 De meeste diensten waren in slechts ongeveer een kwart van de landen beschikbaar,
met uitzondering van thuisdiensten om het opvoedingsgedrag (43%) en
drugsmisbruik te verbeteren.
 Minder dan een kwart van de landen had diensten voor ouders die hun kind
mishandelen.
 Minder dan 40% van de landen gaven gratis kinderopvang.
 Zoals verwacht waren diensten veel meer beschikbaar in landen met een hoog
inkomen en in Europa. Zelfs daar had slechts een kwart therapieprogramma's voor
daders van seksueel misbruik.

DIENSTEN VOOR KINDEREN
 Meer landen rapporteerden diensten voor kinderen dan voor de ouders. Nogmaals,
Europese landen en landen met een hoog inkomen beschreven meer diensten te
hebben, met midden-inkomenslanden die een tussenpositie innemen. Daarentegen
gaf minder dan de helft van de 7 lage-inkomenslanden aan de meeste diensten te
hebben. Van belang, terwijl verwaarlozing over het algemeen minder aandacht trok
dan fysiek en seksueel misbruik, waren diensten voor verwaarloosde kinderen bijna
net zo gewoon als voor de andere vormen van kindermishandeling.
 Opvallend is dat, ondanks de erkenning dat gezinsomstandigheden in het algemeen
de voorkeur genieten voor kinderen die buitenshuis moeten worden geplaatst, de
institutionele zorg vrij beschikbaar bleef, vooral in Europa.
 Het bemoedigend dat toegang tot medische zorg beschikbaar was in twee derde van
de landen, hoewel veel minder in landen met een laag inkomen.

ALGEMENE DIENSTEN
 De meest uitgebreide dienst was hospitalisatie voor psychische aandoeningen (59%).
 Zo meldde slechts de helft van de landen ondersteunende diensten om te voorzien in
de basisbehoeften van gezinnen en in gratis medische zorg voor alle burgers.
 Een kwart bood centra voor ouders om ervaringen en zorgen te delen.

STRATEGIEËN TER VOORKOMING VAN KINDERMISHANDELING EN HOE
DOELTREWFFEND ZIJN DEZE?
Het is het aller belangrijkste om kindermishandeling op de eerste plaats te voorkomen.

Respondenten beschreven of een bepaalde strategie in hun land werd gebruikt en, zo ja, of
zij deze als effectief beschouwden. Opmerkend is dat er geen bewijsmateriaal nodig was dat
de effectiviteit van een strategie ondersteunde; Er is beperkt evaluatieonderzoek gedaan
in de meeste landen en voor veel van de strategieën.

De vier meest voorkomende preventiestrategieën waren mediacampagnes (90%),
pleitbezorging voor kinderrechten (91%), diensten voor slachtoffers van IPV (88%) en
vervolging (85%) - de laatste twee zijn voorbeelden van tertiaire preventie (

De meerderheid van de respondenten meldde ook vier extra strategieën te gebruiken:
verbetering of verhoging van lokale diensten (82%), verbetering van de



4

Documentinformatie

Geüpload op
21 december 2017
Aantal pagina's
63
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

8 jaar geleden

3,5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
llauurra Haagse Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
117
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
102
Documenten
12
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,9

32 beoordelingen

5
6
4
19
3
6
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen