Samenvatting psychometrie
Lecture 1
Psychological measurement
Validiteit = weten we dat de test meet wat het moet meten
Een psychologische test is een systematische procedure voor het vergelijken van gedrag van twee of meer
mensen;
Psychometrie is de wetenschap die zich bezig houdt met het evalueren van de kenmerken van psychologische
testen
- Type informatie
- Reliability (als ik je nu test, en later nog een keer, is de uitkomst dan hetzelfde?)
- Validiteit
Challenges to measurement:
- Het identificeren en vastleggen van menselijke psychologische kenmerken in één nummer
- Reactiviteit van de participant; misschien reageren mensen anders omdat ze weten dat er gemeten
wordt
- Objectiviteit (verwachting en bias effect)
- Composite score; hebben alle meetvariabelen dezelfde “weight”?
- Score Sensitivity; kunnen metingen mensen op verschillende niveaus onderscheiden?
- Lack of awareness of psychometric information
Scaling
Als iets bestaat, bestaat het in een hoeveelheid; als depressie bestaat, ervaar je een hoeveelheid depressie die
anders kan zijn voor verschillende mensen.
Scaling = de manier waarop numerical values worden toegekend aan psychologische kenmerken
CH. 2 komt niet op tentamen
CH. 3
Variabiliteit
Scores tussen mensen verschillen. Er zijn twee soorten variabiliteit:
- Interindividual differences
- Intraindividual differences
Verdeling van scores
, - De grootte van de variantie hangt af van:
o In hoeverre scores in de verdeling verschillen
o De metric van de scores in de verdeling
- Factoren om in acht te nemen bij variantie:
o Variantie kan niet lager zijn dan 0
o Geen simple groot/klein verschil te meten
o Context/vergelijking is nodig om de grootte te interpreteren
o Voornamelijk belangrijk voor effect op andere waarden (correlatie, reliability)
Associaties kwantificeren
- Sterke associatie = consistente individuele verschillen
- Covariantie = geeft informatie over de richting van de associatie
o
- Correlatie = geeft informatie over de richting en magnitude van de associatie
o
Varience-covariance matrix
,Composite scores
Een composite score is een socre die bestaat uit andere scores
- Bv: mijn totale score op een vragenlijst die ADHD meet is de som van mijn antwoorden op de vragen.
ADHD heeft twee onderdelen (aandacht/hyperactiviteit).
, Testscores interpreteren
Twee key points:
- Deviation from the mean
- Deviation from other scores
Bijv: als je een 9 hebt op een test, is dit hoog or laag vergeleken met anderen
- Voor een examen weet je dat het hoog is
- Op een andere test weet je die context niet
We kunnen scores omzetten om ze makkelijker te begrijpen te maken of op ongewilde associaties te
voorkomen.
- Z-scores
o Vertelt ons hoe veel standaarddeviaties de score van het gemiddelde af ligt
- T-scores
o
Percentile ranks: percentage van mensen met een gegeven score of lager
Twee manieren om te berekenen, afhankelijk van de vorm van de verdeling:
- Normale verdeling: Z-scores om de p-waarde op te zoeken
- Niet normale verdeling: frequentietabel en continuity correction
o
Lecture 1
Psychological measurement
Validiteit = weten we dat de test meet wat het moet meten
Een psychologische test is een systematische procedure voor het vergelijken van gedrag van twee of meer
mensen;
Psychometrie is de wetenschap die zich bezig houdt met het evalueren van de kenmerken van psychologische
testen
- Type informatie
- Reliability (als ik je nu test, en later nog een keer, is de uitkomst dan hetzelfde?)
- Validiteit
Challenges to measurement:
- Het identificeren en vastleggen van menselijke psychologische kenmerken in één nummer
- Reactiviteit van de participant; misschien reageren mensen anders omdat ze weten dat er gemeten
wordt
- Objectiviteit (verwachting en bias effect)
- Composite score; hebben alle meetvariabelen dezelfde “weight”?
- Score Sensitivity; kunnen metingen mensen op verschillende niveaus onderscheiden?
- Lack of awareness of psychometric information
Scaling
Als iets bestaat, bestaat het in een hoeveelheid; als depressie bestaat, ervaar je een hoeveelheid depressie die
anders kan zijn voor verschillende mensen.
Scaling = de manier waarop numerical values worden toegekend aan psychologische kenmerken
CH. 2 komt niet op tentamen
CH. 3
Variabiliteit
Scores tussen mensen verschillen. Er zijn twee soorten variabiliteit:
- Interindividual differences
- Intraindividual differences
Verdeling van scores
, - De grootte van de variantie hangt af van:
o In hoeverre scores in de verdeling verschillen
o De metric van de scores in de verdeling
- Factoren om in acht te nemen bij variantie:
o Variantie kan niet lager zijn dan 0
o Geen simple groot/klein verschil te meten
o Context/vergelijking is nodig om de grootte te interpreteren
o Voornamelijk belangrijk voor effect op andere waarden (correlatie, reliability)
Associaties kwantificeren
- Sterke associatie = consistente individuele verschillen
- Covariantie = geeft informatie over de richting van de associatie
o
- Correlatie = geeft informatie over de richting en magnitude van de associatie
o
Varience-covariance matrix
,Composite scores
Een composite score is een socre die bestaat uit andere scores
- Bv: mijn totale score op een vragenlijst die ADHD meet is de som van mijn antwoorden op de vragen.
ADHD heeft twee onderdelen (aandacht/hyperactiviteit).
, Testscores interpreteren
Twee key points:
- Deviation from the mean
- Deviation from other scores
Bijv: als je een 9 hebt op een test, is dit hoog or laag vergeleken met anderen
- Voor een examen weet je dat het hoog is
- Op een andere test weet je die context niet
We kunnen scores omzetten om ze makkelijker te begrijpen te maken of op ongewilde associaties te
voorkomen.
- Z-scores
o Vertelt ons hoe veel standaarddeviaties de score van het gemiddelde af ligt
- T-scores
o
Percentile ranks: percentage van mensen met een gegeven score of lager
Twee manieren om te berekenen, afhankelijk van de vorm van de verdeling:
- Normale verdeling: Z-scores om de p-waarde op te zoeken
- Niet normale verdeling: frequentietabel en continuity correction
o
