Geowijzer
Bronvermelding
Titel : Geowijzer
Druk : 1e druk, 2010
Auteur : A. Peters, F. Westerveen
Uitgever : Noordhoff Uitgevers B.V.
ISBN (boek) : 9789001785048
Aantal hoofdstukken (boek) : 16
Aantal pagina’s (boek) : 368
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen.
Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel
nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd
het bijbehorende studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse
verwijzingen naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2011 StudentsOnly B.V. Alle rechten
voorbehouden. De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit
uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden tot .
,Inhoudsopgave
Deel 1 Kennisbasis en inhoud 3
Hoofdstuk 1 Kaart en atlas 3
Hoofdstuk 2 Weer en klimaat 5
Hoofdstuk 3 Landschappen in Nederland 7
Hoofdstuk 4 Nederland en het water 9
Hoofdstuk 5 Actieve aarde 11
Hoofdstuk 6 Bevolking en ruimtelijke inrichting 13
Hoofdstuk 7 Bestuur in Nederland en Europa 15
Hoofdstuk 8 Bestaansmiddelen 17
Hoofdstuk 9 Arm en rijk in de wereld 19
Deel 2 Kennisbasis en didactiek 21
Hoofdstuk 10 Aardrijkskunde op de basisschool 21
Hoofdstuk 11 Vernieuwers en het aardrijkskundeonderwijs 22
Hoofdstuk 12 Kaartlezen 24
Hoofdstuk 13 Topografie 26
Hoofdstuk 14 Methoden 27
Hoofdstuk 15 Educaties 29
Hoofdstuk 16 Didactische werkvormen 31
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 2
Bron: Geowijzer – A. Peters en F. Westerveen
, Deel 1 Kennisbasis en inhoud
Hoofdstuk 1 Kaart en atlas
1.1 Wat is aardrijkskunde?
Aardrijkskunde wordt ook wel geografie genoemd. Dit vak gaat over de aarde en over de
verschillende soorten mensen die daar op wonen. Geografie kan je dus indelen in
onderwerpen die gaan over de aarde (fysische geografie) en onderwerpen die gaan over de
mensen op aarde (sociale geografie). Een voorbeeld van fysische geografie is het bestuderen
van het klimaat en de verschillende bodemsoorten op aarde. Onder sociale geografie valt
bijvoorbeeld de bevolkingsspreiding over de aarde.
1.2 Geografisch leren kijken
De beeldvorming die je hebt over de mensen om je heen en over de aarde, noem je een
actueel wereldbeeld. Een andere term hier voor is mental image. Een zodanig beeld vorm je
niet alleen door je eigen belevenissen, maar bijvoorbeeld ook door naar het journaal te kijken.
Het kijken naar de wereld wordt in een bepaalde volgorde gedaan. Dit noem je de
geografische zienswijze.
1. Waarnemen: kijk naar wat je ziet.
2. Beschrijven: beschrijf wat je ziet.
3. Verklaren: hoe komt het? Is er een verband?
4. Generaliseren: herkenning en toepassing.
5. Waarderen: vorm er een mening over.
In de geografie worden verschillende perspectieven samengevoegd: multiperspectiviteit. Het
vak omvat de volgende factoren:
- menselijk (economie, cultuur, demografie, politiek)
- natuurlijk of fysisch.
1.3 Schaal
Vaak wordt in het vak aardrijkskunde gebruikgemaakt van de expanding horizon-methode.
Eerst kijken kinderen naar de dingen dicht in de buurt en daarna naar de dingen die verder
weg liggen. Er kan op verschillende schalen gekeken worden naar een gebied. Dat zijn de:
- mondiale schaal
- continentale schaal
- nationale schaal
- regionale schaal
- lokale schaal.
Op een kaart wordt een land of gebied in een verkleinde versie weergegeven. Hoeveel kleiner
het wordt weergegeven hangt af van de zogenaamde schaal. De echte afmetingen zijn
allemaal in verhouding met afstanden op de kaart. Wat die verhouding is kan je zien aan het
schaalgetal of aan de schaalstok op de kaart. Zie figuur 1.7 voor een voorbeeld.
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 3
Bron: Geowijzer – A. Peters en F. Westerveen
Bronvermelding
Titel : Geowijzer
Druk : 1e druk, 2010
Auteur : A. Peters, F. Westerveen
Uitgever : Noordhoff Uitgevers B.V.
ISBN (boek) : 9789001785048
Aantal hoofdstukken (boek) : 16
Aantal pagina’s (boek) : 368
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen.
Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel
nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd
het bijbehorende studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse
verwijzingen naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2011 StudentsOnly B.V. Alle rechten
voorbehouden. De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit
uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden tot .
,Inhoudsopgave
Deel 1 Kennisbasis en inhoud 3
Hoofdstuk 1 Kaart en atlas 3
Hoofdstuk 2 Weer en klimaat 5
Hoofdstuk 3 Landschappen in Nederland 7
Hoofdstuk 4 Nederland en het water 9
Hoofdstuk 5 Actieve aarde 11
Hoofdstuk 6 Bevolking en ruimtelijke inrichting 13
Hoofdstuk 7 Bestuur in Nederland en Europa 15
Hoofdstuk 8 Bestaansmiddelen 17
Hoofdstuk 9 Arm en rijk in de wereld 19
Deel 2 Kennisbasis en didactiek 21
Hoofdstuk 10 Aardrijkskunde op de basisschool 21
Hoofdstuk 11 Vernieuwers en het aardrijkskundeonderwijs 22
Hoofdstuk 12 Kaartlezen 24
Hoofdstuk 13 Topografie 26
Hoofdstuk 14 Methoden 27
Hoofdstuk 15 Educaties 29
Hoofdstuk 16 Didactische werkvormen 31
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 2
Bron: Geowijzer – A. Peters en F. Westerveen
, Deel 1 Kennisbasis en inhoud
Hoofdstuk 1 Kaart en atlas
1.1 Wat is aardrijkskunde?
Aardrijkskunde wordt ook wel geografie genoemd. Dit vak gaat over de aarde en over de
verschillende soorten mensen die daar op wonen. Geografie kan je dus indelen in
onderwerpen die gaan over de aarde (fysische geografie) en onderwerpen die gaan over de
mensen op aarde (sociale geografie). Een voorbeeld van fysische geografie is het bestuderen
van het klimaat en de verschillende bodemsoorten op aarde. Onder sociale geografie valt
bijvoorbeeld de bevolkingsspreiding over de aarde.
1.2 Geografisch leren kijken
De beeldvorming die je hebt over de mensen om je heen en over de aarde, noem je een
actueel wereldbeeld. Een andere term hier voor is mental image. Een zodanig beeld vorm je
niet alleen door je eigen belevenissen, maar bijvoorbeeld ook door naar het journaal te kijken.
Het kijken naar de wereld wordt in een bepaalde volgorde gedaan. Dit noem je de
geografische zienswijze.
1. Waarnemen: kijk naar wat je ziet.
2. Beschrijven: beschrijf wat je ziet.
3. Verklaren: hoe komt het? Is er een verband?
4. Generaliseren: herkenning en toepassing.
5. Waarderen: vorm er een mening over.
In de geografie worden verschillende perspectieven samengevoegd: multiperspectiviteit. Het
vak omvat de volgende factoren:
- menselijk (economie, cultuur, demografie, politiek)
- natuurlijk of fysisch.
1.3 Schaal
Vaak wordt in het vak aardrijkskunde gebruikgemaakt van de expanding horizon-methode.
Eerst kijken kinderen naar de dingen dicht in de buurt en daarna naar de dingen die verder
weg liggen. Er kan op verschillende schalen gekeken worden naar een gebied. Dat zijn de:
- mondiale schaal
- continentale schaal
- nationale schaal
- regionale schaal
- lokale schaal.
Op een kaart wordt een land of gebied in een verkleinde versie weergegeven. Hoeveel kleiner
het wordt weergegeven hangt af van de zogenaamde schaal. De echte afmetingen zijn
allemaal in verhouding met afstanden op de kaart. Wat die verhouding is kan je zien aan het
schaalgetal of aan de schaalstok op de kaart. Zie figuur 1.7 voor een voorbeeld.
www.studentsonly.nl Voor de beste uittreksels! 3
Bron: Geowijzer – A. Peters en F. Westerveen
