Artikel 7. Sociaaal werk an ee wajkk oce ece jke ea? (bll.. 222 ?m 233
Legen ea vccr alle ?eken s:
Teken Betekenis:
:
Dus
=> Gevolg:
<= Door (/de oorzaak)
↑ Omhoog
↓ Omlaag
↔ Tussen
occfes?uk 2: Wajkkwerkers en hun cperaih?
§ 1.1 Inleiding (blz. 122)
* Wijkwerker & sociale wijkwerker T-shaped en ∏-shaped professional Generalist en specialist Halfde lijn en
overige echelons Transformate of verandering
§ 1.2 Wijkwerkers (blz. 122 t/m 123)
* Prcfessacn al = beroepsbeoefenaar/beroepsmatg met iets beig
* Prcfessacn al an sciaaal ec ean is iemand d.m.v. eigen specialistsche kennis & ervaring op een competente
& integere manier van dienst
* Door jezelf goed te kennen en kritsch te zijn op jezelf en daarbij je eigen handelen ter discussie te durven
stellen maakt je een betere professional
* Een wijkwerker van tegenwoordig is een T-shaped professional op de halfde lijn
§ 1.2.1 T-shaped professional (blz. 123 t/m 124)
* T-shaped model: 2 competentes is elk beroep
- Daep?eic pe?en tie: vertcale lijn: competentes specifek voor dat beroep
- Breee?eic pe?en tie: horizontale lijn: vermogen samenwerken de breedte wordt bepaald door de
competente samenwerken met specialisten vanuit andere disciplines
(- ‘’Cc un aiatie skalls’’: Op het snijpunt liggen de competentes voor samenwerking met vakgenoten)
* Een T-shaped professional moet bij het eigen handelen zowel rekening houden met zijn eigen
referentekader als die van ‘specialisten (zowel betaalde & vrijwillige beroepsbeoefenaars als wijkbewoners
en hun netwerk)
* Be?aalee blercepscefen aars:
- poot van de T = ‘prcblle sclvan g
- dak van de T = communicateskills: werken binnen de ?ran sfcr atieecelen :
1) Maatwerk op individuele ondersteuningsbehoefen, eigen kracht en eigen regie
2) Integrale werkwijze
3) ‘Ondersteunen bij & ‘zorgen voor waar dat nodig is
4) Aandacht voor efectviteit & efcicnte
5) Adequate prevente
Kortom: bij ontoereikendheid van eigen kracht van burgers => professionele hulpverlening: maatwerk &
samenwerking tussen formele en informele ondersteuning algemene voorzieningen krijgen voorrang op de
specifeke met inachtneming van efectviteit & efcicnte
* T-shaped prcfessacn ele wajkkwerkers
- poot van de T = gen eralastisihe ic pe?en ties (bijv. eigen kracht & regie versterken (en die van het netwerk),
integraal werken, verbindingen leggen: collectef ↔ individueel, formeel ↔ informeel)
- dak van de T = vakspeiafieke ic pe?en ties (bijv. kennis)
§ 1.2.2 Generalist en specialist (blz. 125 t/m 126)
* Gen eralas?: vanuit eigen professionaliteit een brede blik, van alle markten thuis; vroegtjdig & integraal grote
verscheidenheid een probleem oplossen
* Het dak van de T & gen eralas? gaat vooral om ‘samenwerking en om de communicateve skills
4 typen samenwerking en de bijverhorende skills:
1. samenwerking met wijkbewoners en/of clicnten/clicntsysteem (informeel)
Legen ea vccr alle ?eken s:
Teken Betekenis:
:
Dus
=> Gevolg:
<= Door (/de oorzaak)
↑ Omhoog
↓ Omlaag
↔ Tussen
occfes?uk 2: Wajkkwerkers en hun cperaih?
§ 1.1 Inleiding (blz. 122)
* Wijkwerker & sociale wijkwerker T-shaped en ∏-shaped professional Generalist en specialist Halfde lijn en
overige echelons Transformate of verandering
§ 1.2 Wijkwerkers (blz. 122 t/m 123)
* Prcfessacn al = beroepsbeoefenaar/beroepsmatg met iets beig
* Prcfessacn al an sciaaal ec ean is iemand d.m.v. eigen specialistsche kennis & ervaring op een competente
& integere manier van dienst
* Door jezelf goed te kennen en kritsch te zijn op jezelf en daarbij je eigen handelen ter discussie te durven
stellen maakt je een betere professional
* Een wijkwerker van tegenwoordig is een T-shaped professional op de halfde lijn
§ 1.2.1 T-shaped professional (blz. 123 t/m 124)
* T-shaped model: 2 competentes is elk beroep
- Daep?eic pe?en tie: vertcale lijn: competentes specifek voor dat beroep
- Breee?eic pe?en tie: horizontale lijn: vermogen samenwerken de breedte wordt bepaald door de
competente samenwerken met specialisten vanuit andere disciplines
(- ‘’Cc un aiatie skalls’’: Op het snijpunt liggen de competentes voor samenwerking met vakgenoten)
* Een T-shaped professional moet bij het eigen handelen zowel rekening houden met zijn eigen
referentekader als die van ‘specialisten (zowel betaalde & vrijwillige beroepsbeoefenaars als wijkbewoners
en hun netwerk)
* Be?aalee blercepscefen aars:
- poot van de T = ‘prcblle sclvan g
- dak van de T = communicateskills: werken binnen de ?ran sfcr atieecelen :
1) Maatwerk op individuele ondersteuningsbehoefen, eigen kracht en eigen regie
2) Integrale werkwijze
3) ‘Ondersteunen bij & ‘zorgen voor waar dat nodig is
4) Aandacht voor efectviteit & efcicnte
5) Adequate prevente
Kortom: bij ontoereikendheid van eigen kracht van burgers => professionele hulpverlening: maatwerk &
samenwerking tussen formele en informele ondersteuning algemene voorzieningen krijgen voorrang op de
specifeke met inachtneming van efectviteit & efcicnte
* T-shaped prcfessacn ele wajkkwerkers
- poot van de T = gen eralastisihe ic pe?en ties (bijv. eigen kracht & regie versterken (en die van het netwerk),
integraal werken, verbindingen leggen: collectef ↔ individueel, formeel ↔ informeel)
- dak van de T = vakspeiafieke ic pe?en ties (bijv. kennis)
§ 1.2.2 Generalist en specialist (blz. 125 t/m 126)
* Gen eralas?: vanuit eigen professionaliteit een brede blik, van alle markten thuis; vroegtjdig & integraal grote
verscheidenheid een probleem oplossen
* Het dak van de T & gen eralas? gaat vooral om ‘samenwerking en om de communicateve skills
4 typen samenwerking en de bijverhorende skills:
1. samenwerking met wijkbewoners en/of clicnten/clicntsysteem (informeel)
