B1-K1-W1
Gezondheidsbevorderaar
Onderkent bestaande of dreigende gezondheidsproblemen
Schooljaar 2023 - 2024
18-12-2023
,Djènita van Rijen – Hoekstra Oefenopdracht B1-K1-W1
Voorwoord
Het verslag dat voor u ligt is geschreven door Djènita van Rijen – Hoekstra. Ik ben
MBO-V student aan ……………………..
Ik ben sinds april 2023 met veel plezier werkzaam bij …………………….., een woonvorm
voor ouderen bestaande uit zes kleinschalige afdelingen. Ik ben werkzaam op afdeling
……………………. We hebben momenteel 16 cliënten op onze afdeling en bestaat uit een
mix van sociale, cognitieve en fysieke problematiek.
In het kader van mijn opleiding schrijf ik dit verslag ter verantwoording voor de
rol van gezondheidsbevorderaar, CanMEDSrol 5. Ik ga als verpleegkundige de rol van
gezondheidsbevorderaar onderzoeken. Dit ga ik doen door informatie te verschaffen en
deze te koppelen aan een casus. Hierbij draag ik een cliënt aan die gekoppeld wordt
aan deze opdracht.
Ik hoop me, door het maken van dit verslag, te verdiepen in de literatuur en nieuwe
inzichten te krijgen in mijn rol. Veel leesplezier.
Djènita van Rijen – Hoekstra
Heerenveen | 06-12-‘23
2
Volwassenenonderwijs MBO-V
,Djènita van Rijen – Hoekstra Oefenopdracht B1-K1-W1
Inleiding
De aanleiding voor dit verslag is de oefenopdracht B1-K1-W1: Onderkent bestaande of
dreigende gezondheidsproblemen, canMEDSrol: gezondheidsbevorderaar.
Alliade biedt ongeveer 8000 kwetsbare ouderen en mensen met een (lichte)
verstandelijke beperking – verdeeld over ongeveer 300 locaties in Friesland – een
breed palet aan zorg. Door de krachten van de verschillende zorgvormen te bundelen
maken zij de zorg toegankelijker.
De visie van Alliade is: ‘Samen doen wat wél kan’. Cliënten worden met goede
zorg en ondersteuning begeleid om zo zelfstandig mogelijk beslissingen te nemen.
Grenzen worden verkend en deze worden verlegd naar nieuwe mogelijkheden.
Zorgverleners creëren ruimte voor nieuwe initiatieven en ontwikkelingen, zodat iets
wat lastig of onmogelijk lijkt toch mogelijk kan worden gemaakt.
De missie van Alliade is: ‘Een goed en zinvol leven voor onze cliënten’.
Herinneringen maken en waardevolle ervaringen opdoen wordt als erg belangrijk
gevonden. Dit vergroot het zelfvertrouwen en de eigenwaarde van de cliënten.
……………….. is een woonvorm met zes kleinschalige afdelingen. Er wordt zorg
geleverd aan ouderen met een cognitieve en/of somatische stoornis. Ik ben werkzaam
op afdeling …………………, waar momenteel 16 cliënten wonen en zorg krijgen. Er is
een mooie mix van mensen die een fysieke en/of cognitieve stoornis hebben.
Ik heb mij verdiept in de rol als gezondheidsbevorderaar, door veel te lezen en te
onderzoeken.
Allereerst heb ik de cliënt omschreven waarover deze opdracht gaat. Dit heb ik
gedaan door zijn gezondheidstoestand uit te werken. Daarna zal ik informatie geven
over GVO, de GVO-cyclus en een aantal gezondheidsmodellen uitleggen. Ook heb ik een
stukje geschreven over de wijze van rapporteren, het systeem wat hierbij gebruikt
wordt, en de methodes van voorlichting geven die we in bij ons gebruiken.
Na al deze informatie heb ik mijn eigen casus beschreven met betrekking tot de
gekozen cliënt. Met het doorlopen van bovenstaande punten zal ik aantonen dat ik deze
canMEDSrol beheers. Veel leesplezier toegewenst.
3
Volwassenenonderwijs MBO-V
, Djènita van Rijen – Hoekstra Oefenopdracht B1-K1-W1
Inhoudsopgave
Cliënttypering ................................................................................................................... 5
Algemeen ....................................................................................................................... 5
Ziektebeeld .................................................................................................................... 5
Verpleegkundige begeleiding/verzorging .....................................................................6
Medicatie ....................................................................................................................... 7
GVO ...................................................................................................................................8
GVO................................................................................................................................8
Voorlichting ...............................................................................................................8
Preventie ....................................................................................................................9
GVO-cyclus ........................................................................................................................9
GVO-cyclus met betrekking tot deze casus .............................................................. 10
Gezondheidsmodellen ......................................................................................................11
Model van Lalonde .......................................................................................................11
ASE-Model ................................................................................................................... 12
Rapportage volgens SOAP ............................................................................................... 14
De SOAP-methodiek..................................................................................................... 14
Tips voor het maken van een SOAP-rapportage: ........................................................ 14
Methodiek van eigen instelling t.a.v. rapportagesysteem en GVO ................................. 15
Rapportagesysteem ..................................................................................................... 15
GVO-methodieken ....................................................................................................... 16
Methodische wijze van voorlichting, advies en instructie ............................................. 17
Casusbeschrijving. ...................................................................................................... 17
Methodische wijze van voorlichting, advies en instructie.......................................... 17
CanMEDSrol m.b.t. deze opdracht .................................................................................. 19
Mijn verpleegkundige rol t.a.v. deze opdracht: ....................................................... 19
Beroepscode t.a.v. de rol als gezondheidsbevorderaar ..................................................20
Bronvermelding .............................................................................................................. 21
Slotwoord........................................................................................................................ 23
Bijlage ............................................................................................................................. 24
Rode loper - COPD ....................................................................................................... 24
Medicijnen ................................................................................................................... 27
Bijwerkingen van medicijnen. ................................................................................. 27
Medicijnen. ..............................................................................................................28
4
Volwassenenonderwijs MBO-V
Gezondheidsbevorderaar
Onderkent bestaande of dreigende gezondheidsproblemen
Schooljaar 2023 - 2024
18-12-2023
,Djènita van Rijen – Hoekstra Oefenopdracht B1-K1-W1
Voorwoord
Het verslag dat voor u ligt is geschreven door Djènita van Rijen – Hoekstra. Ik ben
MBO-V student aan ……………………..
Ik ben sinds april 2023 met veel plezier werkzaam bij …………………….., een woonvorm
voor ouderen bestaande uit zes kleinschalige afdelingen. Ik ben werkzaam op afdeling
……………………. We hebben momenteel 16 cliënten op onze afdeling en bestaat uit een
mix van sociale, cognitieve en fysieke problematiek.
In het kader van mijn opleiding schrijf ik dit verslag ter verantwoording voor de
rol van gezondheidsbevorderaar, CanMEDSrol 5. Ik ga als verpleegkundige de rol van
gezondheidsbevorderaar onderzoeken. Dit ga ik doen door informatie te verschaffen en
deze te koppelen aan een casus. Hierbij draag ik een cliënt aan die gekoppeld wordt
aan deze opdracht.
Ik hoop me, door het maken van dit verslag, te verdiepen in de literatuur en nieuwe
inzichten te krijgen in mijn rol. Veel leesplezier.
Djènita van Rijen – Hoekstra
Heerenveen | 06-12-‘23
2
Volwassenenonderwijs MBO-V
,Djènita van Rijen – Hoekstra Oefenopdracht B1-K1-W1
Inleiding
De aanleiding voor dit verslag is de oefenopdracht B1-K1-W1: Onderkent bestaande of
dreigende gezondheidsproblemen, canMEDSrol: gezondheidsbevorderaar.
Alliade biedt ongeveer 8000 kwetsbare ouderen en mensen met een (lichte)
verstandelijke beperking – verdeeld over ongeveer 300 locaties in Friesland – een
breed palet aan zorg. Door de krachten van de verschillende zorgvormen te bundelen
maken zij de zorg toegankelijker.
De visie van Alliade is: ‘Samen doen wat wél kan’. Cliënten worden met goede
zorg en ondersteuning begeleid om zo zelfstandig mogelijk beslissingen te nemen.
Grenzen worden verkend en deze worden verlegd naar nieuwe mogelijkheden.
Zorgverleners creëren ruimte voor nieuwe initiatieven en ontwikkelingen, zodat iets
wat lastig of onmogelijk lijkt toch mogelijk kan worden gemaakt.
De missie van Alliade is: ‘Een goed en zinvol leven voor onze cliënten’.
Herinneringen maken en waardevolle ervaringen opdoen wordt als erg belangrijk
gevonden. Dit vergroot het zelfvertrouwen en de eigenwaarde van de cliënten.
……………….. is een woonvorm met zes kleinschalige afdelingen. Er wordt zorg
geleverd aan ouderen met een cognitieve en/of somatische stoornis. Ik ben werkzaam
op afdeling …………………, waar momenteel 16 cliënten wonen en zorg krijgen. Er is
een mooie mix van mensen die een fysieke en/of cognitieve stoornis hebben.
Ik heb mij verdiept in de rol als gezondheidsbevorderaar, door veel te lezen en te
onderzoeken.
Allereerst heb ik de cliënt omschreven waarover deze opdracht gaat. Dit heb ik
gedaan door zijn gezondheidstoestand uit te werken. Daarna zal ik informatie geven
over GVO, de GVO-cyclus en een aantal gezondheidsmodellen uitleggen. Ook heb ik een
stukje geschreven over de wijze van rapporteren, het systeem wat hierbij gebruikt
wordt, en de methodes van voorlichting geven die we in bij ons gebruiken.
Na al deze informatie heb ik mijn eigen casus beschreven met betrekking tot de
gekozen cliënt. Met het doorlopen van bovenstaande punten zal ik aantonen dat ik deze
canMEDSrol beheers. Veel leesplezier toegewenst.
3
Volwassenenonderwijs MBO-V
, Djènita van Rijen – Hoekstra Oefenopdracht B1-K1-W1
Inhoudsopgave
Cliënttypering ................................................................................................................... 5
Algemeen ....................................................................................................................... 5
Ziektebeeld .................................................................................................................... 5
Verpleegkundige begeleiding/verzorging .....................................................................6
Medicatie ....................................................................................................................... 7
GVO ...................................................................................................................................8
GVO................................................................................................................................8
Voorlichting ...............................................................................................................8
Preventie ....................................................................................................................9
GVO-cyclus ........................................................................................................................9
GVO-cyclus met betrekking tot deze casus .............................................................. 10
Gezondheidsmodellen ......................................................................................................11
Model van Lalonde .......................................................................................................11
ASE-Model ................................................................................................................... 12
Rapportage volgens SOAP ............................................................................................... 14
De SOAP-methodiek..................................................................................................... 14
Tips voor het maken van een SOAP-rapportage: ........................................................ 14
Methodiek van eigen instelling t.a.v. rapportagesysteem en GVO ................................. 15
Rapportagesysteem ..................................................................................................... 15
GVO-methodieken ....................................................................................................... 16
Methodische wijze van voorlichting, advies en instructie ............................................. 17
Casusbeschrijving. ...................................................................................................... 17
Methodische wijze van voorlichting, advies en instructie.......................................... 17
CanMEDSrol m.b.t. deze opdracht .................................................................................. 19
Mijn verpleegkundige rol t.a.v. deze opdracht: ....................................................... 19
Beroepscode t.a.v. de rol als gezondheidsbevorderaar ..................................................20
Bronvermelding .............................................................................................................. 21
Slotwoord........................................................................................................................ 23
Bijlage ............................................................................................................................. 24
Rode loper - COPD ....................................................................................................... 24
Medicijnen ................................................................................................................... 27
Bijwerkingen van medicijnen. ................................................................................. 27
Medicijnen. ..............................................................................................................28
4
Volwassenenonderwijs MBO-V
