Verbonden in
disconnectie
De cruciale rol van het telefoongebruik van jonge ouders
Eva Janbroers
7-11-2023
Studentnr. 1805899
Essay: Profileren en positioneren niveau 2
, Verbonden in disconnectie
Je ziet het overal om je heen, mensen lopend op straat starend naar hun mobieltjes in plaats van te
zien wat er om hen heen gebeurt. Jonge ouders in de speeltuin die naar hun mobiel kijken in plaats
van met hun kind te spelen. Mensen in de trein die op hun telefoon scrollen in plaats van met iemand
anders contact te maken. Pubers die snapchatten in de klas in plaats van te luisteren naar de docent.
Er komt steeds meer bewijs dat leerlingen, door hun mobiele telefoon, zich minder goed kunnen
concentreren en dat dit hun leerprestaties niet ten goede komt (Dijkgraaf, 2023). Gelukkig wordt hier
nu wat aan gedaan door het verbod op mobieltjes in de klas, dat de overheid per 1 Januari 2024
heeft ingesteld. Dit is naar mijn mening niet voor niks. Veel mensen, en vooral jongeren, zijn
oververmoeid, naar alle waarschijnlijkheid door de constante prikkels die zij binnenkrijgen via sociale
media. Ze staan constant aan, willen niks missen en overal van op de hoogte zijn. Hierdoor wordt het
wel heel lastig om geconcentreerd met iets anders bezig te zijn (Wiegman, 2023). Ook ik heb er last
van; tijdens het schrijven van dit essay check ik elke keer tussendoor mijn mobiel en ben ik weer
afgeleid. Erg vermoeiend! Je kunt zoveel kanten op met dit verhaal; sociale media, schermgebruik,
mobiele telefoons, gamen, hechting en FOMO. Ik wist zelf even niet meer welk onderwerp ik moest
kiezen. Wie wil ik bereiken? Jongeren? Nee. Naar mijn mening zijn zij al te veel opgeslurpt door hun
telefoon en daardoor moeilijk te bereiken. Ik denk dat weinigen van hen de moeite zouden doen om
dit stuk te gaan lezen. Ik moet beginnen bij de basis, jonge (en toekomstige) ouders. Wat voor effect
heeft het telefoongebruik van jonge ouders op de ontwikkeling van hun kind?
Verbinding zoeken in een tijdperk van afleiding
Ook veel ouders hebben hun telefoon constant bij de hand. Tijdens het tandenpoetsen zoeken ze een
filmpje op voor hun kind om hen twee minuten af te leiden. Tijdens het voorlezen zoeken ze ‘even’
snel iets op om vervolgens getriggerd te worden door een alert op facebook. Voordat ze het
doorhebben zitten ze naast hun kind op bed te whatsappen terwijl het kind wacht om voorgelezen te
worden. Ook zie je tegenwoordig dat veel meer kinderen even rustig gehouden worden met de
televisie of een tablet. Een oplossing omdat papa of mama even druk is of als het kind aan het
jammeren is en ze hier niet mee weten om te gaan. Dit laatste is, volgens kinderarts Radesky, geen
onschuldige tactiek. Door het op deze manier op te lossen ontneem je het kind de kans om
zelfstandig met emoties te leren omgaan (Verzelen, 2023). Nog een voorbeeld: Je gaat een wandeling
maken met je kind in de kinderwagen. Jij kent deze route al uit je hoofd en verveelt je, met als gevolg
dat je met je telefoon achter de kinderwagen loopt en je je kind niet eens meer iets vertelt of
benoemt van wat je onderweg ziet. Het gevolg is, doordat je bent afgeleid door de telefoon, je geen
aandacht meer geeft aan je kind. Volgens taalwetenschapper Bosma zorgt dit ervoor dat de
woordenschatontwikkeling van je kind vertraagt (Bosma, 2022). De taalontwikkeling verloopt door
interactie tussen ouder en kind en als je elke keer tussendoor op je mobiel kijkt verbreek je het
contact en onderbreek je dit leerproces.
Herken ik dit? Jazeker! En ik heb mij op deze momenten achteraf altijd schuldig gevoeld. Potverdikkie,
ben ik weer afgeleid door mijn telefoon, in plaats van dat ik tijd en aandacht heb gegeven aan mijn
kind. Gelukkig was dit minder het geval toen mijn kinderen klein waren, want toen was ik nog niet
zoveel bezig met sociale media. Ik herken het meer van nu, in deze tijd. Hoe vaak mijn pubers, maar
ook ik en mijn man, de telefoon even pakken aan de eettafel om even snel iets te laten zien en
BOEM! Weer afgeleid… daar gaat de ‘echte’ verbinding. Wil ik mijn kind echt meegeven dat mijn
telefoon belangrijker is?
1
Eva Janbroers, studentnr. 1805899, Social Work, profileren en positioneren niveau 2, 7 November
2023
disconnectie
De cruciale rol van het telefoongebruik van jonge ouders
Eva Janbroers
7-11-2023
Studentnr. 1805899
Essay: Profileren en positioneren niveau 2
, Verbonden in disconnectie
Je ziet het overal om je heen, mensen lopend op straat starend naar hun mobieltjes in plaats van te
zien wat er om hen heen gebeurt. Jonge ouders in de speeltuin die naar hun mobiel kijken in plaats
van met hun kind te spelen. Mensen in de trein die op hun telefoon scrollen in plaats van met iemand
anders contact te maken. Pubers die snapchatten in de klas in plaats van te luisteren naar de docent.
Er komt steeds meer bewijs dat leerlingen, door hun mobiele telefoon, zich minder goed kunnen
concentreren en dat dit hun leerprestaties niet ten goede komt (Dijkgraaf, 2023). Gelukkig wordt hier
nu wat aan gedaan door het verbod op mobieltjes in de klas, dat de overheid per 1 Januari 2024
heeft ingesteld. Dit is naar mijn mening niet voor niks. Veel mensen, en vooral jongeren, zijn
oververmoeid, naar alle waarschijnlijkheid door de constante prikkels die zij binnenkrijgen via sociale
media. Ze staan constant aan, willen niks missen en overal van op de hoogte zijn. Hierdoor wordt het
wel heel lastig om geconcentreerd met iets anders bezig te zijn (Wiegman, 2023). Ook ik heb er last
van; tijdens het schrijven van dit essay check ik elke keer tussendoor mijn mobiel en ben ik weer
afgeleid. Erg vermoeiend! Je kunt zoveel kanten op met dit verhaal; sociale media, schermgebruik,
mobiele telefoons, gamen, hechting en FOMO. Ik wist zelf even niet meer welk onderwerp ik moest
kiezen. Wie wil ik bereiken? Jongeren? Nee. Naar mijn mening zijn zij al te veel opgeslurpt door hun
telefoon en daardoor moeilijk te bereiken. Ik denk dat weinigen van hen de moeite zouden doen om
dit stuk te gaan lezen. Ik moet beginnen bij de basis, jonge (en toekomstige) ouders. Wat voor effect
heeft het telefoongebruik van jonge ouders op de ontwikkeling van hun kind?
Verbinding zoeken in een tijdperk van afleiding
Ook veel ouders hebben hun telefoon constant bij de hand. Tijdens het tandenpoetsen zoeken ze een
filmpje op voor hun kind om hen twee minuten af te leiden. Tijdens het voorlezen zoeken ze ‘even’
snel iets op om vervolgens getriggerd te worden door een alert op facebook. Voordat ze het
doorhebben zitten ze naast hun kind op bed te whatsappen terwijl het kind wacht om voorgelezen te
worden. Ook zie je tegenwoordig dat veel meer kinderen even rustig gehouden worden met de
televisie of een tablet. Een oplossing omdat papa of mama even druk is of als het kind aan het
jammeren is en ze hier niet mee weten om te gaan. Dit laatste is, volgens kinderarts Radesky, geen
onschuldige tactiek. Door het op deze manier op te lossen ontneem je het kind de kans om
zelfstandig met emoties te leren omgaan (Verzelen, 2023). Nog een voorbeeld: Je gaat een wandeling
maken met je kind in de kinderwagen. Jij kent deze route al uit je hoofd en verveelt je, met als gevolg
dat je met je telefoon achter de kinderwagen loopt en je je kind niet eens meer iets vertelt of
benoemt van wat je onderweg ziet. Het gevolg is, doordat je bent afgeleid door de telefoon, je geen
aandacht meer geeft aan je kind. Volgens taalwetenschapper Bosma zorgt dit ervoor dat de
woordenschatontwikkeling van je kind vertraagt (Bosma, 2022). De taalontwikkeling verloopt door
interactie tussen ouder en kind en als je elke keer tussendoor op je mobiel kijkt verbreek je het
contact en onderbreek je dit leerproces.
Herken ik dit? Jazeker! En ik heb mij op deze momenten achteraf altijd schuldig gevoeld. Potverdikkie,
ben ik weer afgeleid door mijn telefoon, in plaats van dat ik tijd en aandacht heb gegeven aan mijn
kind. Gelukkig was dit minder het geval toen mijn kinderen klein waren, want toen was ik nog niet
zoveel bezig met sociale media. Ik herken het meer van nu, in deze tijd. Hoe vaak mijn pubers, maar
ook ik en mijn man, de telefoon even pakken aan de eettafel om even snel iets te laten zien en
BOEM! Weer afgeleid… daar gaat de ‘echte’ verbinding. Wil ik mijn kind echt meegeven dat mijn
telefoon belangrijker is?
1
Eva Janbroers, studentnr. 1805899, Social Work, profileren en positioneren niveau 2, 7 November
2023
