Op zoek naar herstel
Een weg naar genezing of een weg naar acceptatie?
Academische vaardigheden GVE-1.M-TETH-16
Naam
Studentnummer
23-11-2023
Master Innovatie in Zorg en Welzijn, Hogeschool Utrecht
Docent
2970 woorden
Met het inleveren van dit beroepsproduct verklaar ik, ….., student aan de Master Innovatie in
Zorg en Welzijn van de Hogeschool Utrecht, dat ik bij het schrijven van dit beroepsproduct,
geen plagiaat heb gepleegd en dat het beroepsproduct het resultaat is van mijn eigen werk
en verwoord is in mijn eigen woorden behoudens citaten. Daar waar het beroepsproduct
gebaseerd is op informatie dan wel ideeën uit een andere informatiebron zal ik die ander
recht doen door naar diens geraadpleegde werk te verwijzen. Tevens verklaar ik dat ik te
allen tijde verantwoordelijk blijf voor het bovenstaande.
,Samenvatting
Achtergrond:
In de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) worden diverse doelgroepen met blijvende
beperkingen ondersteund. In de praktijk is gesignaleerd dat binnen de verschillende GGZ-
takken verschil bestaat in de benadering van herstel, wat leidt tot een gebrek aan uniformiteit
in patiëntenbegeleiding in hersteltrajecten.
Doelstelling:
Er ontbreekt een eenduidige definitie van 'herstel'. Deze studie heeft tot doel de cruciale
aspecten van herstel te onderzoeken en te integreren, met als doel een definitie van herstel
te formuleren. Dit zou bijdragen aan het bieden van uniforme begeleiding aan patiënten in
hersteltrajecten, ongeacht hun GGZ-tak.
Methode:
De analyse is uitgevoerd aan de hand van de onderzoeksmethode van Walker en Avant,
waarbij de acht stappen gevolgd zijn om de kerncomponenten van het concept te
analyseren. Via Google is grijze literatuur gevonden (n=4). Voor wetenschappelijke literatuur
is gebruik gemaakt van de databanken Google Scholar (n=3) en PsycINFO (n=13). Twee
artikelen werden opgenomen via sneeuwbaltechniek.
Resultaten:
De literatuurstudie identificeerde zeven attributen van het concept herstel in de context van
de geestelijke gezondheidszorg: zingeving, hoop, identiteit, sociale relaties, empowerment,
verbondenheid en acceptatie. Voordat herstel kan plaatsvinden, moet er aan enkele
voorwaarden worden voldaan (antecedenten), waaronder een afname in de levenskwaliteit,
een chronische ziekte, een sociaal en professioneel vangnet, en het voorzien zijn in de
basisbehoeften. De consequenties van herstel omvatten veranderingen in opvattingen,
waarden, gevoelens, doelen en/of rollen, leidend tot een positief, zinvol leven en de
mogelijkheid voor de patiënt om de patiëntenrol los te laten en weer deel te nemen aan de
samenleving.
Conclusie:
Op basis van het literatuuronderzoek is de volgende definitie geformuleerd: "Herstel in de
geestelijke gezondheidszorg is een persoonlijk en dynamisch proces waarbij individuen met
blijvende beperkingen streven naar een hoopvol en bevredigend leven, waarin ze opnieuw
controle nemen over hun welzijn door zichzelf te accepteren, (sociale) relaties aan te gaan
en actief deel te nemen aan de samenleving."
Deze definitie kan de basis vormen voor uniforme patiëntenbegeleiding in hersteltrajecten
binnen de gevarieerde GGZ-disciplines.
1
, Inhoud
Samenvatting....................................................................................................................... 1
1 Inleiding................................................................................................................................ 3
2 Methode............................................................................................................................... 4
2.1 Benaderingsmethodiek..................................................................................................4
2.2 Zoekstrategie................................................................................................................. 4
3 Resultaten............................................................................................................................ 6
3.1 Gebruikswijzen.............................................................................................................. 6
3.1.1 Grijze literatuur........................................................................................................6
3.1.2 Wetenschappelijke literatuur...................................................................................6
3.2 Attributen....................................................................................................................... 8
3.3 Casussen....................................................................................................................... 8
3.3.1 Modelcasus............................................................................................................. 8
3.3.2 Tegengestelde casus...............................................................................................8
3.3.3 Gerelateerde casus.................................................................................................9
3.3.4 Borderline casus.....................................................................................................9
3.4 Antecedenten en consequenties..................................................................................10
3.4.1 Antecedenten........................................................................................................10
3.4.2 Consequenties......................................................................................................10
3.5 Empirische referenties.................................................................................................11
4 Discussie............................................................................................................................ 13
5 Conclusie........................................................................................................................... 14
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 15
Bijlage A: Groepeerschema...................................................................................................18
Bijlage B: PRISMA-flowchart.................................................................................................20
2
Een weg naar genezing of een weg naar acceptatie?
Academische vaardigheden GVE-1.M-TETH-16
Naam
Studentnummer
23-11-2023
Master Innovatie in Zorg en Welzijn, Hogeschool Utrecht
Docent
2970 woorden
Met het inleveren van dit beroepsproduct verklaar ik, ….., student aan de Master Innovatie in
Zorg en Welzijn van de Hogeschool Utrecht, dat ik bij het schrijven van dit beroepsproduct,
geen plagiaat heb gepleegd en dat het beroepsproduct het resultaat is van mijn eigen werk
en verwoord is in mijn eigen woorden behoudens citaten. Daar waar het beroepsproduct
gebaseerd is op informatie dan wel ideeën uit een andere informatiebron zal ik die ander
recht doen door naar diens geraadpleegde werk te verwijzen. Tevens verklaar ik dat ik te
allen tijde verantwoordelijk blijf voor het bovenstaande.
,Samenvatting
Achtergrond:
In de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) worden diverse doelgroepen met blijvende
beperkingen ondersteund. In de praktijk is gesignaleerd dat binnen de verschillende GGZ-
takken verschil bestaat in de benadering van herstel, wat leidt tot een gebrek aan uniformiteit
in patiëntenbegeleiding in hersteltrajecten.
Doelstelling:
Er ontbreekt een eenduidige definitie van 'herstel'. Deze studie heeft tot doel de cruciale
aspecten van herstel te onderzoeken en te integreren, met als doel een definitie van herstel
te formuleren. Dit zou bijdragen aan het bieden van uniforme begeleiding aan patiënten in
hersteltrajecten, ongeacht hun GGZ-tak.
Methode:
De analyse is uitgevoerd aan de hand van de onderzoeksmethode van Walker en Avant,
waarbij de acht stappen gevolgd zijn om de kerncomponenten van het concept te
analyseren. Via Google is grijze literatuur gevonden (n=4). Voor wetenschappelijke literatuur
is gebruik gemaakt van de databanken Google Scholar (n=3) en PsycINFO (n=13). Twee
artikelen werden opgenomen via sneeuwbaltechniek.
Resultaten:
De literatuurstudie identificeerde zeven attributen van het concept herstel in de context van
de geestelijke gezondheidszorg: zingeving, hoop, identiteit, sociale relaties, empowerment,
verbondenheid en acceptatie. Voordat herstel kan plaatsvinden, moet er aan enkele
voorwaarden worden voldaan (antecedenten), waaronder een afname in de levenskwaliteit,
een chronische ziekte, een sociaal en professioneel vangnet, en het voorzien zijn in de
basisbehoeften. De consequenties van herstel omvatten veranderingen in opvattingen,
waarden, gevoelens, doelen en/of rollen, leidend tot een positief, zinvol leven en de
mogelijkheid voor de patiënt om de patiëntenrol los te laten en weer deel te nemen aan de
samenleving.
Conclusie:
Op basis van het literatuuronderzoek is de volgende definitie geformuleerd: "Herstel in de
geestelijke gezondheidszorg is een persoonlijk en dynamisch proces waarbij individuen met
blijvende beperkingen streven naar een hoopvol en bevredigend leven, waarin ze opnieuw
controle nemen over hun welzijn door zichzelf te accepteren, (sociale) relaties aan te gaan
en actief deel te nemen aan de samenleving."
Deze definitie kan de basis vormen voor uniforme patiëntenbegeleiding in hersteltrajecten
binnen de gevarieerde GGZ-disciplines.
1
, Inhoud
Samenvatting....................................................................................................................... 1
1 Inleiding................................................................................................................................ 3
2 Methode............................................................................................................................... 4
2.1 Benaderingsmethodiek..................................................................................................4
2.2 Zoekstrategie................................................................................................................. 4
3 Resultaten............................................................................................................................ 6
3.1 Gebruikswijzen.............................................................................................................. 6
3.1.1 Grijze literatuur........................................................................................................6
3.1.2 Wetenschappelijke literatuur...................................................................................6
3.2 Attributen....................................................................................................................... 8
3.3 Casussen....................................................................................................................... 8
3.3.1 Modelcasus............................................................................................................. 8
3.3.2 Tegengestelde casus...............................................................................................8
3.3.3 Gerelateerde casus.................................................................................................9
3.3.4 Borderline casus.....................................................................................................9
3.4 Antecedenten en consequenties..................................................................................10
3.4.1 Antecedenten........................................................................................................10
3.4.2 Consequenties......................................................................................................10
3.5 Empirische referenties.................................................................................................11
4 Discussie............................................................................................................................ 13
5 Conclusie........................................................................................................................... 14
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 15
Bijlage A: Groepeerschema...................................................................................................18
Bijlage B: PRISMA-flowchart.................................................................................................20
2
