Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting H3 - De Eerste Wereldoorlog - geschiedenis havo 3

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
6
Geüpload op
22-02-2024
Geschreven in
2023/2024

Samenvatting H3 - De Eerste Wereldoorlog - geschiedenis havo 3 - FENIKS - 3.2 t/m 3.7 (behalve 3/6)

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis toets Eerste Wereldoorlog (3.2 t/m 3.5 + 3.7) Feniks – 3 havo
3.2 Europa onder spanning
Er zijn 3 oorzaken die rond 1900 zorgden voor spanningen in Europa:
1. Industriële ontwikkelingen = door deze ontwikkelingen was er een grotere groep die
tot de toplaag van de middenklasse behoorde (fabrikanten, handelaren, bankiers,
professoren, artsen etc.). Hadden veel te zeggen, hadden personeel.
Daaronder wel een grote massa arme arbeiders. Hun situatie was wel iets verbeterd
(60 uur per week werken ipv 75, koopkracht was beter, hadden meer ontspanning).
➔ Optimisme

2. Nationalisme =
1870 – 1871: Duitse staatjes (o.l.v. Pruisen) voeren oorlog tegen Frankrijk. Duitse
staatjes wonnen → er werd een Duitse eenheidsstaat gevormd o.l.v. de koning van
Pruisen (keizer Wilhelm I). → HET DUITSE KEIZERRIJK → gevoel van nationalisme.
Negatieve gevolgen voor Frankrijk: veel mijnbouw/industrie in noordoosten werd
Duits. Ook: Fransen moesten Duitsland geld betalen.
Verder: eind 19e eeuw -> uiteenvallen van veelvolkerenstaten →
Turkse Rijk raakte gebieden kwijt -> onafhankelijkheid van Grieken, Servië, Roemenië,
Bulgarije, Oostenrijk-Hongarije en Bosnië.
Oostenrijk-Hongarije veroverde Bosnië.
3. Imperialisme = politiek van streven naar gebiedsuitbreiding door het veroveren of
afhankelijk maken van andere landen of streken.
Rond 1900: Duitsland was machtig land, sterke industrie. Keizer Wilhelm II wilde
alleen nog meer. Duitsland moest een koloniale macht worden. Frankrijk en Groot-
Brittannië hadden toen ook veel koloniën, dus waren bang voor die grote macht
Duitsland.
Daarnaast: sterk gevoel van militarisme in alle Europese landen. Landen gingen
zichzelf bewapenen -> bewapeningswedloop : grote mogendheden gingen steeds
meer en steeds sterkere wapens maken.


Bondgenootschappen:
Driebond → Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en Italië.
Triple Entente → Frankrijk, Rusland + Groot-Brittannië die afspraken maakte met hen.




1

, Tweefrontenoorlog = Duitsland was bang dat zij aan 2 kanten zouden worden aangevallen,
vanuit het oosten door Rusland en vanuit het westen door Frankrijk.
Schlieffenplan = plan van Duitsland (o.l.v. generaal Von Schlieffen) om tweefrontenoorlog te
voorkomen. Hoe wilde hij dit gaan doen?
Rusland zou 6 weken nodig hebben om legers naar Duitsland te brengen. In die 6 weken
wilde Duitsland eerst Frankrijk veroveren om daarna tegen Rusland te kunnen vechten.
Omdat de grens bij Frankrijk te sterk was, wilde Duitsland via het noorden aanvallen (via
België, Luxemburg en Nederland). Dus eerst 40 dagen Frankrijk killen en daarna in 2 dagen
met de trein naar het oosten om de Russen op te wachten.


3.3 van moordaanslag naar wereldoorlog
Rond 1910: iedereen verwachtte oorlog (om hiervoor genoemde ontwikkelingen).
28 juni 1914: aanslag op Franz Ferdinand (kroonprins Oostenrijk-Hongarije)
Hij bezocht Sarajevo, hoofdstad Bosnië. Dit land was in handen gekomen van O-H.
In Bosnië woonden ook veel Serviërs. Veel Serviërs + overheid Servië vonden dat Bosnië bij
Servië hoorde.
Terroristische beweging De Zwarte Hand (in de persoon van Gavrilo Princip) uit Servië
pleegden aanslag op Ferdinand en zijn vrouw.
Daarna: regering O-H eisten dat zij met veel soldaten onderzoek mochten doen in Servië
naar de dood van Ferdinand. Maar dat stond Servië niet toe. O-H verklaarde de oorlog aan
Servië.

Wie sloot zich aan bij wie?
Duitsland steunde O-H
Rusland ging Servië steunen, Frankrijk steunde Rusland, Groot-Brittannië later ook.
Duitsland verklaarde vervolgens de oorlog aan Frankrijk en Rusland. Duitsland viel toen
België en Luxemburg binnen (volgens het Schieffenplan). Nederland werd toch NIET
aangevallen, omdat er een wijziging was in het plan.
Groot-Brittannië ging ook meedoen, want zij kwamen op voor de Belgen en Luxemburgers
die er niets mee te maken hadden (neutraal) maar wel in een oorlog betrokken raakten.
START GROTE OORLOG -> Eerste Wereldoorlog.
Duitsland dacht Frankrijk zo verovert te hebben. Ze maakten immers gebruik van nieuwe
technieken:

• Spoorwegen, vrachtwagen om snel te vervoeren
• Telefoons voor communicatie
• Vliegtuigen voor verkenning/bommen werpen – kanonnen.



2

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
School jaar
3

Documentinformatie

Geüpload op
22 februari 2024
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING
€6,99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
hanieuw

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
hanieuw Zelfstandig
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
8
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
11
Laatst verkocht
2 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen