Leereenheid 1
Observeren en Rapporteren
Klas:
Docent:
Datum:
Studieloopbaanbegeleider:
Inhoudsopgave
,Inleiding………………………………………………………………………………………
…………………………..……3
Planning………………………………………………………………………………………
……………………………..…4
Observatie plan van het
kind…………………………………………………………………….………………5/6
Observatie verslag van het
kind………………………………………………………………….…………….7/8
Interpretatie observatie kind en
conclusie……………………………………………………….…………..9
Observatie plan van collega en het
kind……………………………………………………………….10/11
Observatie verslag van een collega en het
kind………………………………………………..……….12
Interpretatie observatie collega en kind en
conclusie……………………………………..……13/14
Evaluatie hand…………………………………………..
……………………………………………………………..…15
Evaluatie
werkprocessen………………………………………………………………………………
…….…16/17
Beoordelingsformulier observeren en
rapporteren………………………………………………18/19
2
, Inleiding
Doel van deze leereenheid:
Om een kind goed te begeleiden is het belangrijk dat je de behoeften en
wensen kunt inventariseren. Om dit te doen moet je objectief kunnen
kijken, luisteren en rapporteren. Het doel van deze leereenheid is dat je
wensen en de behoeften van de doelgroep kent.
Om dit doel te bereiken zal ik gaan leren wat observeren en rapporteren
inhoud, dat ik weet hoe ik moet observeren, mijn interpretatie er over te
geven, en weet hoe ik hiervan een rapportage verslag moet maken. Ik zal
hier mee oefenen op mijn werk.
Observeren en rapporteren is voor bij helemaal nieuw, ik heb dit nog nooit
gedaan en is het voor mij dus ook echt een uitdaging om te ontdekken hoe
dit werkt! Ik heb nog nooit een observatie gedaan of een rapportage
gemaakt. Ik weet wel wat de term observeren inhoud.
Om dit leerdoel te behalen heb ik de theorie nodig waarin staat
beschreven hoe je moet observeren en rapporteren en wat het observeren
en rapporteren precies inhoud. Hierbij heb ik dus mijn boek en laptop
nodig. Ook vind ik het fijn dat ik vragen kan stellen aan de leraar op school
of mijn collega op het werk.
3
Observeren en Rapporteren
Klas:
Docent:
Datum:
Studieloopbaanbegeleider:
Inhoudsopgave
,Inleiding………………………………………………………………………………………
…………………………..……3
Planning………………………………………………………………………………………
……………………………..…4
Observatie plan van het
kind…………………………………………………………………….………………5/6
Observatie verslag van het
kind………………………………………………………………….…………….7/8
Interpretatie observatie kind en
conclusie……………………………………………………….…………..9
Observatie plan van collega en het
kind……………………………………………………………….10/11
Observatie verslag van een collega en het
kind………………………………………………..……….12
Interpretatie observatie collega en kind en
conclusie……………………………………..……13/14
Evaluatie hand…………………………………………..
……………………………………………………………..…15
Evaluatie
werkprocessen………………………………………………………………………………
…….…16/17
Beoordelingsformulier observeren en
rapporteren………………………………………………18/19
2
, Inleiding
Doel van deze leereenheid:
Om een kind goed te begeleiden is het belangrijk dat je de behoeften en
wensen kunt inventariseren. Om dit te doen moet je objectief kunnen
kijken, luisteren en rapporteren. Het doel van deze leereenheid is dat je
wensen en de behoeften van de doelgroep kent.
Om dit doel te bereiken zal ik gaan leren wat observeren en rapporteren
inhoud, dat ik weet hoe ik moet observeren, mijn interpretatie er over te
geven, en weet hoe ik hiervan een rapportage verslag moet maken. Ik zal
hier mee oefenen op mijn werk.
Observeren en rapporteren is voor bij helemaal nieuw, ik heb dit nog nooit
gedaan en is het voor mij dus ook echt een uitdaging om te ontdekken hoe
dit werkt! Ik heb nog nooit een observatie gedaan of een rapportage
gemaakt. Ik weet wel wat de term observeren inhoud.
Om dit leerdoel te behalen heb ik de theorie nodig waarin staat
beschreven hoe je moet observeren en rapporteren en wat het observeren
en rapporteren precies inhoud. Hierbij heb ik dus mijn boek en laptop
nodig. Ook vind ik het fijn dat ik vragen kan stellen aan de leraar op school
of mijn collega op het werk.
3
