Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Class notes introductory biology (BIOL1010) Lesson 8

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
27-02-2024
Geschreven in
2020/2021

In depth notes for class 5 intro bio from Dalhousie university. Perfect for studying. Saves times creating basic notes allowing you to listen to the professor in lecture to create meaningful notes

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Molecular Biology of the Gene

One gene-one enzyme hypothesis
● The function of a gene is to dictate the production of a specific enzyme
Revisions
● Not all proteins are enzymes
● (ex. Keratin and insulin are examples of non enzyme proteins)

One gene-one polypeptide hypothesis
● Proteins are constructed from two or more different polypeptide chains
● Each polypeptide is specified by its own gene
Revisions
● Eukaryote genes can each code for a set of closely related polypeptides via
alternative splicing
● Few genes code for RNA

How RNA differs
● Contains ribose as its sugar instead of deoxyribose
● Nitrogenous base contains uracil rather than thymine
● Normally single stranded

Information flow from Gene to Protein
● Normally described in linguistic terms
● Both nucleic acids and proteins are polymers with specific sequences of
monomers conveying information



Transcription
● Synthesis of RNA
● DNA strand provided as template making new complementary strand used for
translation
● mRNA created to bring info from nucleus to the ribosomes

Translation
● Synthesis of polypeptide
● Uses information in the mRNA
● Translates the nucleotide sequence of mRNA into an amino acid sequence
● Ribosomes are site of translation

, Transcription and translation
Bacteria
● Both processes occur in the cytoplasm
Eukaryotes
● Transcription occurs in the nucleus
● Translation occurs in the cytoplasm

Relationship Between linear Sequence of Codons and Amino acids in Polypeptide
Codon - mRNA nucleotide triplets
● Written in 5’ → 3’ direction
● Amino acids created from a sequence of 3 base pairs
● Amino acids formed along the chain in the same direction as the sequence
● 3x the amount of nucleotides than amino acids

Start with Methionine…
● Functions as start codon and an amino acid
● Signals protein synthesizing machinery to begin translating

Redundant genetic code
● Redundancy is not random
● Act as synonyms for particular amino acid
● Doesn’t express ambiguity
● (ex. GAA and GAG both code for glutamic acid, neither specifiys for another
amino acid)

Reading frame
● While translating codon is read in triplets
● Extracts intended message from symbols based on groupings

Evolutionary significance Universal genetic code
● Language shared by living things indicates they must been operating very early
in history
● Present in common ancestors of present-day organisms




Transcription beginning → RNA polymerase attaches and initiates transcription




Terms

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
27 februari 2024
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Jennifer
Bevat
8

Onderwerpen

€6,37
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
nkohoot

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
nkohoot Dalhousie University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
17
Laatst verkocht
2 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen