CGI
NIEUWE MEDEWERKER BEGELEIDEN
KLAS G6VPU
, CGI: Nieuwe medewerker begeleiden.
Klas G6VPU
Voor je ligt mijn bewijsstuk ten behoeve van het CGI Nieuwe medewerker begeleiden
passend bij kwalificatie: 'B1-K2-W4: Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en of vrijwilligers.
In dit bewijsstuk ga ik verder in op het begeleiden van een collega en hoe ik dit heb
aangepakt.
1. Leg hier kort uit wat je bewijsstuk is.
1. In de corona periode heb ik een tijdje op een cohort afdeling(is een afdeling waarin
meerdere cliënten met mogelijk hetzelfde virus zijn besmet en strikt van de andere cliënten
gescheiden moeten worden) gewerkt. Tijdens deze periode werd ik benaderd door de
planner van de afdeling dat er een collega uit de thuiszorg zich had aangeboden om op de
cohort afdeling te komen werken. De vraag aan mij was of ik haar zou willen inwerken.
Deze situatie heb ik gekozen voor mijn CGI omdat ik alles wat ik heb geleerd op school over
een nieuwe medewerker inwerken kan verwerken in dit verslag.
2. Wanneer heb je dit bewijsstuk verzameld?
01-04-2020 – 10-05-2020
3. Via welke methode ga je reflecteren?
In deze reflectie die ik via de STARR methode heb geschreven vertel ik graag hoe ik dit heb
ervaren en wat ik er van heb geleerd.
Ik heb de naam Michelle gebruikt in mijn verslag. Dit is een fictieve naam omdat de
medewerker liever niet met haar echte naam in dit verslag wil worden genoemd
Situatie:
Ik was werkzaam op de cohort afdeling binnen TMZ. Tijdens deze periode kreeg ik van de
planner de vraag of ik een nieuwe medewerker, afkomstig uit de thuiszorg.
zou willen inwerken. Namelijk Michelle. Ze had nog geen ervaring met cohort verpleging en
behoefde daarom de nodige inwerking en informatie. Omdat ik deze informatie allemaal net
had gekregen en het goed oppakte volgens mijn collega’s is mij gevraagd om Michelle in te
werken.
Taak:
Mijn taak als leerling verpleegkundige op een cohort afdeling vond ik vooral het uitleggen en
laten zien van de beschermende maatregelen, hoe kleed je je zo dat je beschermd
verpleegd, welke protocollen moeten we handhaven, hoe gaan we te werk op de cohort
afdeling en bij wie kan je terecht wanneer het je even te veel word.
Tevens wou ik Michelle ondersteunen in deze heftige periode en zorgen dat er een werkbare
sfeer zou blijven. Ik vind het belangrijk om uit te zoeken wat Michelle haar behoeftes zijn. Dit
heb ik doormiddel van een telefoon gesprek met Michelle besproken. Samen met Michelle
heb ik een aantal doelen opgesteld zodat voor Michelle duidelijk was wat ze wou leren en
voor mij duidelijk welke onderwerpen prioriteit had en waar ik me het best op kan focussen
tijdens de begeleiden.
NIEUWE MEDEWERKER BEGELEIDEN
KLAS G6VPU
, CGI: Nieuwe medewerker begeleiden.
Klas G6VPU
Voor je ligt mijn bewijsstuk ten behoeve van het CGI Nieuwe medewerker begeleiden
passend bij kwalificatie: 'B1-K2-W4: Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en of vrijwilligers.
In dit bewijsstuk ga ik verder in op het begeleiden van een collega en hoe ik dit heb
aangepakt.
1. Leg hier kort uit wat je bewijsstuk is.
1. In de corona periode heb ik een tijdje op een cohort afdeling(is een afdeling waarin
meerdere cliënten met mogelijk hetzelfde virus zijn besmet en strikt van de andere cliënten
gescheiden moeten worden) gewerkt. Tijdens deze periode werd ik benaderd door de
planner van de afdeling dat er een collega uit de thuiszorg zich had aangeboden om op de
cohort afdeling te komen werken. De vraag aan mij was of ik haar zou willen inwerken.
Deze situatie heb ik gekozen voor mijn CGI omdat ik alles wat ik heb geleerd op school over
een nieuwe medewerker inwerken kan verwerken in dit verslag.
2. Wanneer heb je dit bewijsstuk verzameld?
01-04-2020 – 10-05-2020
3. Via welke methode ga je reflecteren?
In deze reflectie die ik via de STARR methode heb geschreven vertel ik graag hoe ik dit heb
ervaren en wat ik er van heb geleerd.
Ik heb de naam Michelle gebruikt in mijn verslag. Dit is een fictieve naam omdat de
medewerker liever niet met haar echte naam in dit verslag wil worden genoemd
Situatie:
Ik was werkzaam op de cohort afdeling binnen TMZ. Tijdens deze periode kreeg ik van de
planner de vraag of ik een nieuwe medewerker, afkomstig uit de thuiszorg.
zou willen inwerken. Namelijk Michelle. Ze had nog geen ervaring met cohort verpleging en
behoefde daarom de nodige inwerking en informatie. Omdat ik deze informatie allemaal net
had gekregen en het goed oppakte volgens mijn collega’s is mij gevraagd om Michelle in te
werken.
Taak:
Mijn taak als leerling verpleegkundige op een cohort afdeling vond ik vooral het uitleggen en
laten zien van de beschermende maatregelen, hoe kleed je je zo dat je beschermd
verpleegd, welke protocollen moeten we handhaven, hoe gaan we te werk op de cohort
afdeling en bij wie kan je terecht wanneer het je even te veel word.
Tevens wou ik Michelle ondersteunen in deze heftige periode en zorgen dat er een werkbare
sfeer zou blijven. Ik vind het belangrijk om uit te zoeken wat Michelle haar behoeftes zijn. Dit
heb ik doormiddel van een telefoon gesprek met Michelle besproken. Samen met Michelle
heb ik een aantal doelen opgesteld zodat voor Michelle duidelijk was wat ze wou leren en
voor mij duidelijk welke onderwerpen prioriteit had en waar ik me het best op kan focussen
tijdens de begeleiden.
