Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting boek Kindertandheelkunde 1 H1 t/m 5, 7, 10, 11 vanaf 11.6, 12 t/m 16, 21 t/m 23, 26

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
12
Pagina's
116
Geüpload op
27-10-2018
Geschreven in
2018/2019

Samenvatting boek Kindertandheelkunde I hoofdstukken: H1, H2, H3, H4, H5, H7, H10, H11 vanaf 11.6, H12, H13, H14, H15, H16, H21, H22, H23, H26 Deel leerstof HAN Mondzorgkunde/Tandheelkunde tentamen 'Jeugd/Kindertandheelkunde'. MZK HF 2 periode 1.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Bron: Van Amerongen, W. E., Martens, L. C., Stel, G., & Veerkamp, J. S. J. (2009). Kindertandheelkunde I (2e ed.).
Houten, Nederland: Bohn Stafeu van Loghum.



Hoofdstuk 1: Kindertandheelkunde, uitgangspunten en grenzen

1.2 Voorbijgaande tandheelkunde?
Volwassenen  THK gericht op duurzame tandheelkunde, met als perspectee de dentte zo lang mogelijk
in goede euncte in stand te houden

Kinderen  voorbijgaande tandheelkunde, eigenaar niet intrinsiek gemotveerd voor behoud melk- en
permanente dentte, antciperen op de ease die straks komt, de ontwikkeling van het kind dwingt ons vanzele
na te denken over de oplossingen die we kiezen



Tandheelkundige zorg voor kinderen, maatschappelijk gezien:

1. Het (epidemiologisch) onderzoek
- beginpunt
- beleid, prevente/curate

2. Prevente
- gebitsgezondheid bevorderen op een zo min mogelijk invasieve wijze
- bij jeugd veel prevente
- indien dit niet slaagt > ECC, maar dit valt nauwelijks nog op te lossen = achterstand
- elk kind een risicokind
- prevente zo vroeg mogelijk

3. Restaurateve zorg
- voorspellingen en prevente geeaald
- oe en hoeveel we restaureren afankelijk van: gevolgen overbehandeling/onderbehandeling
- gevolgen overbehandeling = vervelend voor patint
- nadelen onderbehandeling = kiespijn, angst, gezondheidsrisico’s



1.3 Negateee beeldeorming

- 25% vd bevolking bang voor de tandarts

- angst ontstaat vooral in kindertjd en is primair gerelateerd aan de restaurateve werkzaamheden

- belangrijkste reden voor zelezorg = voorkomen van gaatjes met als primair doel het uitstellen van een
restaurateve behandeling (dus niet intrinsiek gemotveerd)


1.4 Identifate ean risifogroepen

- risicogroepen herken je pas als ze het zijn, niet eerder, dat maakt het lastg

- prevente toepassen waar dit het hardst nodig is

, - bij 5-jarigen met een zichtbare caviteit in het melkgebit, hebben we 60% meer kans om meer caviteiten te
zien als er röntgeneoto’s worden gemaakt

- bij de grootste epidemiologische onderzoeken geeneens röntgeneoto’s gebruikt

- beste voorspeller cariis = aanwezigheid van cariis

- 2e probleem: tjdstp van voorspellen (bijv. zeggen dat een groep kinderen tussen 6 en 12 jaar veel cariis heef
en dit op 12-jarige leefijd is aegenomen > op 12-jarige leefijd zijn alle elementen ‘nieuw’ gewisseld en kan het
enkel nog maar verslechteren



Zonder in te gaan op het individuele profel van de patint met een verhoogd cariisrisico, uit epidemiologische
gegevens 3 risicogroepen:

- peuters en kleuters met veel cariis

- kinderen met een (verstandelijke) beperking

- kinderen met een complexe medische condite

 uitgangspunt = aanwezige cariis voorspelt de toekomstge cariis

 Bij de risicogroepen spelen 1 vd volgende aspecten een rol: ereelijke eactor, 1 verlaagd zorgniveau,
gebrekkige motvate tot gedragsverandering, onvermogen tot adequate zelezorg
 Krachtg verband tussen cariis en angst voor de tandarts
 Doet er niet toe oe dit komt doordat een kind te jong is om een behandeling te overzien,
psychologische problemen oe een verstandelijke beperking
 Resultaat van curateve zorg = verhoogde kans op angst, slechte behandelbaarheid en vermijding van
de tandarts en daardoor weer verhoogde kans op cariis



1.5 Plaats ean de kindertandheelkunde

- Nederlandse cariisprevalente van 12-jarigen tot de laagste in Europa

- melkgebit van 5-jarigen blijf achter

- bijna 50% vd peuters heef gemiddeld 4 caviteiten waarvan 14% gerestaureerd is

- grote polarisate > veel cariis bij een kleine (risico)groep

- bindende eactor tussen de risicogroepen = slechte behandelbaarheid, bij hen is het zorgniveau dan ook onder
de maat


1.6 Uitgangspunten

Aspecten waaraan de behandeling van kinderen moet voldoen zijn achtereenvolgens:

1. De behandeling moet geeundeerd zijn
- houdt rekening met de huidige en toekomstge gebitssituate
- vroeg een visie eormuleren over de behandeling van een kind

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1, h2, h3, h4, h5, h7, h10, h11 vanaf 11.6, h12, h13, h14, h15, h16, h21, h22, h23, h26
Geüpload op
27 oktober 2018
Bestand laatst geupdate op
4 november 2018
Aantal pagina's
116
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€4,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Niena0 Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
23
Lid sinds
13 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
0
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4,0

3 beoordelingen

5
0
4
3
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen