Beroepsproduct 4.2 GHZ- Veilig leefklimaat
Naam:
Studentnummer:
Datum: 1 april 2022
,Inhoudsopgave
Beroepsproduct 4.2 GHZ- Veilig leefklimaat...........................................................................................1
Voorwoord.............................................................................................................................................3
H1. Leersituaties creëren........................................................................................................................4
H2. De-escalerend handelen..................................................................................................................7
H3. Overname verantwoordelijkheid.....................................................................................................9
H4. Preventief handelen.......................................................................................................................11
H5. Materiële en immateriële omgeving..............................................................................................13
Bronnenlijst..........................................................................................................................................15
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Voorwoord.............................................................................................................................................3
H1. Leersituaties creëren.......................................................................................................................4
H2. De-escalerend handelen..................................................................................................................7
H3. Overname verantwoordelijkheid.....................................................................................................9
H4. Preventief handelen.......................................................................................................................11
H5. Materiële en immateriële omgeving..............................................................................................13
Bronnenlijst..........................................................................................................................................15
Bijlagen.................................................................................................................................................16
2
, Voorwoord
De mens zoveel mogelijk eigen verantwoording geven en zoeken naar mogelijkheden om te groeien,
dan vind ik belangrijk voor mijn cliënten!
Ik ben, 25 jaar oud en werkzaam als ambulant begeleider binnen de organisatie. De doelgroep
waarmee ik werk, zijn volwassenen met een licht verstandelijke beperking en bijkomende
problematieken. Het is als hulpverlener makkelijk om zaken uit handen te nemen, als je signaleert
dat ze ergens moeite mee hebben. Maar in mijn visie doen we hen dan juist te kort. Ik vind het
belangrijk om naast mijn cliënten te staan en te ondersteunen bij de zaken waar ze moeite mee
hebben. Tegelijkertijd is het belangrijk om overvraging te voorkomen. Dit betekent in de praktijk
zeker dat er zaken uit handen genomen worden door bijvoorbeeld een bewindvoerder. Het
kwetsbare, maar tegelijkertijd de (veer)kracht en doorzettingsvermogen binnen deze doelgroep raakt
me elke keer weer. In deze maatschappij worden ze zo vaak overvraagd en komen hun
talenten/kwaliteiten niet altijd tot bloei. Ik vind het daarom belangrijk dat we de juiste
randvoorwaarden kunnen creëren voor een veilig leefklimaat, zodat ze wel tot die ontwikkeling
3
Naam:
Studentnummer:
Datum: 1 april 2022
,Inhoudsopgave
Beroepsproduct 4.2 GHZ- Veilig leefklimaat...........................................................................................1
Voorwoord.............................................................................................................................................3
H1. Leersituaties creëren........................................................................................................................4
H2. De-escalerend handelen..................................................................................................................7
H3. Overname verantwoordelijkheid.....................................................................................................9
H4. Preventief handelen.......................................................................................................................11
H5. Materiële en immateriële omgeving..............................................................................................13
Bronnenlijst..........................................................................................................................................15
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Voorwoord.............................................................................................................................................3
H1. Leersituaties creëren.......................................................................................................................4
H2. De-escalerend handelen..................................................................................................................7
H3. Overname verantwoordelijkheid.....................................................................................................9
H4. Preventief handelen.......................................................................................................................11
H5. Materiële en immateriële omgeving..............................................................................................13
Bronnenlijst..........................................................................................................................................15
Bijlagen.................................................................................................................................................16
2
, Voorwoord
De mens zoveel mogelijk eigen verantwoording geven en zoeken naar mogelijkheden om te groeien,
dan vind ik belangrijk voor mijn cliënten!
Ik ben, 25 jaar oud en werkzaam als ambulant begeleider binnen de organisatie. De doelgroep
waarmee ik werk, zijn volwassenen met een licht verstandelijke beperking en bijkomende
problematieken. Het is als hulpverlener makkelijk om zaken uit handen te nemen, als je signaleert
dat ze ergens moeite mee hebben. Maar in mijn visie doen we hen dan juist te kort. Ik vind het
belangrijk om naast mijn cliënten te staan en te ondersteunen bij de zaken waar ze moeite mee
hebben. Tegelijkertijd is het belangrijk om overvraging te voorkomen. Dit betekent in de praktijk
zeker dat er zaken uit handen genomen worden door bijvoorbeeld een bewindvoerder. Het
kwetsbare, maar tegelijkertijd de (veer)kracht en doorzettingsvermogen binnen deze doelgroep raakt
me elke keer weer. In deze maatschappij worden ze zo vaak overvraagd en komen hun
talenten/kwaliteiten niet altijd tot bloei. Ik vind het daarom belangrijk dat we de juiste
randvoorwaarden kunnen creëren voor een veilig leefklimaat, zodat ze wel tot die ontwikkeling
3
