Hoorcolleges MNA
Inhoudsopgave
Week 1: Inleiding........................................................................................................................................... 2
Inhoud MNA..........................................................................................................................................................3
Kwalitatief onderzoek...........................................................................................................................................3
Cyclus van kwalitatief onderzoek......................................................................................................................5
Week 1: Culturele criminologie...................................................................................................................... 7
Structuur...............................................................................................................................................................7
Cultuur...................................................................................................................................................................7
Positivistisch..........................................................................................................................................................7
Hoe kijken we naar criminaliteit?.........................................................................................................................8
Wat is culturele criminologie?..............................................................................................................................8
Kritiek op mainstream criminologie..................................................................................................................9
Culturele criminologie nieuw?..........................................................................................................................9
Theoretische uitgangspunten: Birmingham School..............................................................................................9
Theoretische uitgangspunten: Chicago School...................................................................................................10
Verstehen........................................................................................................................................................12
Voorgrond...........................................................................................................................................................13
Week 2: Narratieve criminologie.................................................................................................................. 13
Aandacht in de wetenschap................................................................................................................................14
Levensverhalen................................................................................................................................................14
Oerverhalen en eigentijdse variaties..................................................................................................................15
Oerverhalen.....................................................................................................................................................17
Verhalen en leugens........................................................................................................................................17
Verhalen in de Criminologie................................................................................................................................17
Verhalen van individuen als data....................................................................................................................17
Verhalen als theoretische concepten.............................................................................................................18
Narratieve criminologie......................................................................................................................................19
Hoe beïnvloeden verhalen crimineel gedrag?.....................................................................................................22
Narratief en (crimineel) gedrag.......................................................................................................................23
Overeenkomst en verschil met Culturele Criminologie.......................................................................................24
Week 3: Media en Criminaliteit.................................................................................................................... 25
Media..................................................................................................................................................................26
1
, Geschiedenis Nederlandse media.......................................................................................................................28
Tot de verbeelding spreken.................................................................................................................................30
Kracht van de media 1: Verbeelding en verbinding........................................................................................30
Kracht van de media 2: Verenigen, verzet bundelen......................................................................................32
Media Bedrijf...................................................................................................................................................33
Media en criminaliteit.........................................................................................................................................35
Jimmy Savile (1926-2011)...............................................................................................................................39
Selectie door individu..........................................................................................................................................41
Week 4: Taal en Discours Analyse................................................................................................................ 42
Discours Analyse.................................................................................................................................................42
Discours...............................................................................................................................................................43
Discours en Criminologie.................................................................................................................................45
Analyse................................................................................................................................................................47
Kwalitatief onderzoek.........................................................................................................................................48
Basisprincipes..................................................................................................................................................49
Grounded Theory............................................................................................................................................49
Jan Hoolwerf.......................................................................................................................................................50
Coderen...............................................................................................................................................................52
Week 5: Microsociologie.............................................................................................................................. 54
Afstemming.........................................................................................................................................................55
Sociologie............................................................................................................................................................55
Individu en identiteit...........................................................................................................................................60
Boodschap en betekenis......................................................................................................................................62
De vechter en de bierkaai; Kickboksbiografie in context....................................................................................64
We Weren’t Like No Regular Dope Friends: Negotiating Hustler and Crackhead Identities..............................66
Week 6: Context.......................................................................................................................................... 68
Politiewerk en context.........................................................................................................................................69
#MeToo...............................................................................................................................................................70
Wat is context?...................................................................................................................................................72
Liquid modern.....................................................................................................................................................73
Preppers (Mills & Fleetwood 2019).....................................................................................................................75
Corona Crimes (Sandberg & Fondevilla 2020)....................................................................................................76
Rocky IV...............................................................................................................................................................78
Week 1: Inleiding
2
,Welk verhaal wordt verteld, wat is de betekenis ervan en hoe wordt die betekenis bepaald? De vraag die we
moeten gaan stellen overal bij.
Er wordt een verhaal verteld. We moeten nagaan wat de betekenis is, waar de betekenis vandaan komt, waar
die in ligt en wie die bepaalt.
Inhoud MNA
Theorie
Culturele criminologie
Narratieve criminologie
Methode
Kwalitatieve analyse – tekstanalyse.
o Voortzetting kwalitatieve methoden. Hier was de aandacht vooral gericht op observeren en
interviewen, maar nu vooral kijken naar een derde aspect, namelijk het analyseren van
teksten.
Verbinden methode en theorie
Het oefenen met coderen en analyseren van te verzamelen teksten
De te verzamelen teksten houden verband met thema’s die worden aangereikt in de vorm van enkele
wetenschappelijke artikelen
De vraagstelling voor het analyseren moet voortkomen uit de theorie van Culturele Criminologie en/of
Narratieve Criminologie
Kwalitati ef onderzoek
Wat voor zoek onderzoek is dat?
Hoe voer je dat uit?
Er zit veel verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Dit heeft te maken met deductie en inductie.
Kwantitatief onderzoek staat vast, kwalitatief onderzoek is meer een cyclus.
3
, Deductie
Kwantitatief onderzoek
Vanuit een bepaalde theorie vertrekken en methode en analyse daarop baseren. Hypothesen kunnen
dienstdoen als analytisch kader om data te categoriseren. Onderzoek is goed te koppelen aan bestaande
literatuur.
De werkelijkheid past niet altijd in theorie. Zaken kunnen daarom worden uitgesloten, ze worden geacht er niet
te zijn. De werkelijkheid sluit niet altijd aan bij een theorie, de theorie kan verouderd zijn.
Sluiten theoretische constructies wel aan bij wat gewone mensen zeggen, doen en denken? Theorie en praktijk
sluiten niet altijd bij elkaar aan.
Inductie
Kwalitatief onderzoek
Vanuit de data een theorie opbouwen. Je kijkt naar een probleem wat je wil onderzoeken, je weet niet hoe het
in elkaar zit.
Kan lastig zijn, je hebt geen houvast. Dit vergt dus wel een goede voorbereiding. Je hebt namelijk geen theorie
als richtlijn.
Niet theorie als leidraad, maar zoeken naar betekenis in gegevens, je gaat dingen verzamelen om een
fenomeen te onderzoeken en geleidelijk aan zie je hoe het in elkaar zit.
Ideeën van populatie binnen maatschappelijke context. Je moet kijken hoe zij zeggen hoe het werkt en wat het
betekent, dus niet per se wat jij vindt.
Dit is niet a-theoretisch. Je begint weliswaar niet met theorie, maar het moet zich wel verhouden tot wat wel
bekend is al. Bevindingen moeten worden gepresenteerd in hun verhouding tot bestaande theorie.
4
Inhoudsopgave
Week 1: Inleiding........................................................................................................................................... 2
Inhoud MNA..........................................................................................................................................................3
Kwalitatief onderzoek...........................................................................................................................................3
Cyclus van kwalitatief onderzoek......................................................................................................................5
Week 1: Culturele criminologie...................................................................................................................... 7
Structuur...............................................................................................................................................................7
Cultuur...................................................................................................................................................................7
Positivistisch..........................................................................................................................................................7
Hoe kijken we naar criminaliteit?.........................................................................................................................8
Wat is culturele criminologie?..............................................................................................................................8
Kritiek op mainstream criminologie..................................................................................................................9
Culturele criminologie nieuw?..........................................................................................................................9
Theoretische uitgangspunten: Birmingham School..............................................................................................9
Theoretische uitgangspunten: Chicago School...................................................................................................10
Verstehen........................................................................................................................................................12
Voorgrond...........................................................................................................................................................13
Week 2: Narratieve criminologie.................................................................................................................. 13
Aandacht in de wetenschap................................................................................................................................14
Levensverhalen................................................................................................................................................14
Oerverhalen en eigentijdse variaties..................................................................................................................15
Oerverhalen.....................................................................................................................................................17
Verhalen en leugens........................................................................................................................................17
Verhalen in de Criminologie................................................................................................................................17
Verhalen van individuen als data....................................................................................................................17
Verhalen als theoretische concepten.............................................................................................................18
Narratieve criminologie......................................................................................................................................19
Hoe beïnvloeden verhalen crimineel gedrag?.....................................................................................................22
Narratief en (crimineel) gedrag.......................................................................................................................23
Overeenkomst en verschil met Culturele Criminologie.......................................................................................24
Week 3: Media en Criminaliteit.................................................................................................................... 25
Media..................................................................................................................................................................26
1
, Geschiedenis Nederlandse media.......................................................................................................................28
Tot de verbeelding spreken.................................................................................................................................30
Kracht van de media 1: Verbeelding en verbinding........................................................................................30
Kracht van de media 2: Verenigen, verzet bundelen......................................................................................32
Media Bedrijf...................................................................................................................................................33
Media en criminaliteit.........................................................................................................................................35
Jimmy Savile (1926-2011)...............................................................................................................................39
Selectie door individu..........................................................................................................................................41
Week 4: Taal en Discours Analyse................................................................................................................ 42
Discours Analyse.................................................................................................................................................42
Discours...............................................................................................................................................................43
Discours en Criminologie.................................................................................................................................45
Analyse................................................................................................................................................................47
Kwalitatief onderzoek.........................................................................................................................................48
Basisprincipes..................................................................................................................................................49
Grounded Theory............................................................................................................................................49
Jan Hoolwerf.......................................................................................................................................................50
Coderen...............................................................................................................................................................52
Week 5: Microsociologie.............................................................................................................................. 54
Afstemming.........................................................................................................................................................55
Sociologie............................................................................................................................................................55
Individu en identiteit...........................................................................................................................................60
Boodschap en betekenis......................................................................................................................................62
De vechter en de bierkaai; Kickboksbiografie in context....................................................................................64
We Weren’t Like No Regular Dope Friends: Negotiating Hustler and Crackhead Identities..............................66
Week 6: Context.......................................................................................................................................... 68
Politiewerk en context.........................................................................................................................................69
#MeToo...............................................................................................................................................................70
Wat is context?...................................................................................................................................................72
Liquid modern.....................................................................................................................................................73
Preppers (Mills & Fleetwood 2019).....................................................................................................................75
Corona Crimes (Sandberg & Fondevilla 2020)....................................................................................................76
Rocky IV...............................................................................................................................................................78
Week 1: Inleiding
2
,Welk verhaal wordt verteld, wat is de betekenis ervan en hoe wordt die betekenis bepaald? De vraag die we
moeten gaan stellen overal bij.
Er wordt een verhaal verteld. We moeten nagaan wat de betekenis is, waar de betekenis vandaan komt, waar
die in ligt en wie die bepaalt.
Inhoud MNA
Theorie
Culturele criminologie
Narratieve criminologie
Methode
Kwalitatieve analyse – tekstanalyse.
o Voortzetting kwalitatieve methoden. Hier was de aandacht vooral gericht op observeren en
interviewen, maar nu vooral kijken naar een derde aspect, namelijk het analyseren van
teksten.
Verbinden methode en theorie
Het oefenen met coderen en analyseren van te verzamelen teksten
De te verzamelen teksten houden verband met thema’s die worden aangereikt in de vorm van enkele
wetenschappelijke artikelen
De vraagstelling voor het analyseren moet voortkomen uit de theorie van Culturele Criminologie en/of
Narratieve Criminologie
Kwalitati ef onderzoek
Wat voor zoek onderzoek is dat?
Hoe voer je dat uit?
Er zit veel verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Dit heeft te maken met deductie en inductie.
Kwantitatief onderzoek staat vast, kwalitatief onderzoek is meer een cyclus.
3
, Deductie
Kwantitatief onderzoek
Vanuit een bepaalde theorie vertrekken en methode en analyse daarop baseren. Hypothesen kunnen
dienstdoen als analytisch kader om data te categoriseren. Onderzoek is goed te koppelen aan bestaande
literatuur.
De werkelijkheid past niet altijd in theorie. Zaken kunnen daarom worden uitgesloten, ze worden geacht er niet
te zijn. De werkelijkheid sluit niet altijd aan bij een theorie, de theorie kan verouderd zijn.
Sluiten theoretische constructies wel aan bij wat gewone mensen zeggen, doen en denken? Theorie en praktijk
sluiten niet altijd bij elkaar aan.
Inductie
Kwalitatief onderzoek
Vanuit de data een theorie opbouwen. Je kijkt naar een probleem wat je wil onderzoeken, je weet niet hoe het
in elkaar zit.
Kan lastig zijn, je hebt geen houvast. Dit vergt dus wel een goede voorbereiding. Je hebt namelijk geen theorie
als richtlijn.
Niet theorie als leidraad, maar zoeken naar betekenis in gegevens, je gaat dingen verzamelen om een
fenomeen te onderzoeken en geleidelijk aan zie je hoe het in elkaar zit.
Ideeën van populatie binnen maatschappelijke context. Je moet kijken hoe zij zeggen hoe het werkt en wat het
betekent, dus niet per se wat jij vindt.
Dit is niet a-theoretisch. Je begint weliswaar niet met theorie, maar het moet zich wel verhouden tot wat wel
bekend is al. Bevindingen moeten worden gepresenteerd in hun verhouding tot bestaande theorie.
4
