Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Tentamensamenvatting experimenteel onderzoek

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
16
Pagina's
40
Geüpload op
18-03-2024
Geschreven in
2023/2024

Tentamensamenvatting experimenteel onderzoek PB0422 aan de hand van de oefententamenvragen. Als je deze highlights samenvatting volledig snapt en kent, dan zou je de toets foutloos kunnen maken.

Voorbeeld van de inhoud

Thema 1:

Volledig gerandomiseerd versus Quasi-experimenteel:

Volledig gerandomiseerd  zuiver experiment:

- Randomisatie wordt gebruikt om deelnemers willekeurig toe te wijzen aan
experimentele condities of manipulaties.
- Geen garantie dat alle storende factoren gelijk verdeeld worden over alle
condities, bij voldoende proefpersonen worden verstoringen in causale
inferentie ook gelijk verdeeld
- Zorgt voor het onder controle houden van verschillen in
persoonlijkheidskenmerken, die mogelijk van invloed kunnen zijn op het effect
van manipulatie op de afhankelijke variabele.
- Vaak onnatuurlijk

Quasi-experimenteel:

- GEEN randomisatie bestaande groepen
- Zwakker in het aantonen van causale relaties dan een zuiver experiment
- Meer ecologische validiteit natuurlijke omgeving

Toewijzen aan condities kun je zoveel mogelijk gelijk houden door:

-Matching

-Blok designs

-Statistische controle

Gedeeltelijk randomiseren  clusterrandomisatie:

Bestaande clusters van deelnemers bijvoorbeeld schoolklassen. Deze clusters
worden vervolgens random verdeeld over de condities.

Voordeel: Natuurlijke groepen.

Nadeel: Geen perfecte randomisatie invloed storende variabelen valt niet uit te
sluiten.

Experimentele controle  Er wordt rekening gehouden met (of ‘gecontroleerd
wordt voor’) kenmerken van onderzoekseenheden (meestal proefpersonen) die
mogelijk een verstorende rol kunnen spelen in het experiment Blokontwerp,
precisiecontrole en globale controle (hieronder besproken bij
toewijzingsprocedures).

,Toewijzingsprocedures:

- Randomisatie essentieel in zuiver experimenteel onderzoek
- Matchen zorgen dat experimentele en controle groep gelijk zijn op externe
belangrijke kenmerken die naar verwachting een belangrijke invloed hebben
op de afhankelijke variabele.
 Groepsgewijs matchen  blokontwerp (onder deze opsomming meer
uitgebreid beschreven)
 Precisiecontrole Voor elke proefpersoon in de experimentele groep
een bijpassende persoon voor de controlegroep vinden met
vergelijkbare kenmerken. Je maakt dus paren met vergelijkbare
kenmerken: bv. vrouw, hoogopgeleid, randstad, gemiddeld inkomen
etc.) Als je op een groot aantal achtergrondkenmerken wilt matchen,
moet je over een grote steekproef beschikken om tot gelijke paren te
kunnen komen.
 Globale controle Je streeft naar gelijke frequenties van kenmerken in
de experimentele en controle groep, maar maakt geen paren. Denk aan
evenveel vrouwen of hoogopgeleiden. Aangezien bij globale controle
niet gekeken wordt naar paren is dit een minder precieze vorm van
matchen dan precisiecontrole.
 Homogeniseren Groepen zijn zo homogeen mogelijk wat betreft de
externe variabele. Bv. enkel jongeren of ouderen onderzoeken. De
variatie neemt af (minder ruis) waardoor het signaal sterker wordt.

Blokontwerp Proefpersonen worden voorafgaand aan het eigenlijke experiment
ingedeeld in homogene categorieën op basis van bepaalde kenmerken, zoals
geslacht of leeftijd. Dit design is geschikt wanneer er een beperkt aantal
verstorende variabelen zijn en vereist een groter aantal proefpersonen.

 Gerandomiseerd blokontwerp: Experimenteel ontwerp waarbij zowel
randomisatie over experimentele condities wordt toegepast als
experimentele controle. Het combineert de voordelen van randomisatie en
heeft precieze experimentele controle door het uitschakelen van het
verstorende effect van leeftijd.
 Blokontwerp: Quasi experiment waarbij enkel experimentele controle
plaatsvindt.

Bv. het testen van een nieuw medicijn waarbij een 2 x 3 design wordt toegepast. Je
hebt dan een medicijn in de experimentele groep en een placebo in de controle
groep, daarnaast heb je drie verschillende leeftijdsgroepen: jong, middelbaar en
senior. Er zijn nu 6 verschillende combinaties mogelijk. De variabele die worden

,gekozen in een blokontwerp, bijvoorbeeld leeftijdscategorieën, worden gekozen
omdat verwacht wordt dat deze het verband beïnvloeden tussen behandeling en
effect. Het toewijzen gebeurt dan op basis van leeftijdscategorieën, zodat de
experimentele en controle groep volledig gelijk zijn op de kenmerken die de basis
vormden voor de indeling in blokken.

between-subject versus within-subject design en een mixed design:

Between-subject design  Er vindt manipulatie plaats tussen proefpersonen. Er
worden meerdere groepen van proefpersonen gevormd en elke groep ontvangt
een andere manipulatie (of treatment). Dus groepen of personen worden met
elkaar vergeleken.

within-subject design  de manipulatie vindt plaats binnen proefpersonen. Dat
betekent dat dezelfde proefpersonen aan alle condities worden blootgesteld.
Hierin kan de volgorde gevarieerd worden. Dus een groep of persoon zal
meerdere manipulaties en metingen ondergaan. Dus als alle proefpersonen
worden blootgesteld aan alle experimentele en controlecondities.

Volgorde-effect: Reacties kunnen worden beïnvloed door de volgorde waarin de
condities worden aangeboden.

Counterbalancing: Volgorde van condities wordt gevarieerd om te voorkomen dat
het volgorde effect optreedt.


Een mixed-design  is een combinatie van een between-subject en een within-
subject design. De manipulaties vinden dus zowel tussen als binnen
proefpersonen plaats. Bijvoorbeeld, in een medicijn-placebo-onderzoek met een
voormeting en een nameting wordt er zowel tussen proefpersonen (medicijn-
placebo) als binnen proefpersonen (voormeting: geen pilletje genomen - nameting
wel pilletje genomen) gemanipuleerd.

Experimentele designs:

Pre-experimentele designs  bevatten een of meerdere elementen van
experimenten (zoals bijvoorbeeld een manipulatie of meerdere observaties), maar
stellen de onderzoeker niet in staat om voldoende controle te houden over
externe invloeden om bij benadering causale uitspraken te kunnen doen.
Voorbeelden van pre-experimentele designs zijn de one-shot case study, het one-
group pre-post design en een experiment in bestaande groepen met enkel een
nameting.

, Schematische weergave van Pre-experimentele designs:




Schematische weergave van designs van zuivere (gerandomiseerde)
experimenten:




Het Solomon vier-groepen-design combineert het posttest-only en het pre-test
posttest control design. Er zijn vier groepen, waarbij het experiment met twee
groepen (experimentele en controlegroep) twee keer wordt uitgevoerd, één keer
met en één keer zonder voormeting. Daardoor kan een mogelijk onbedoelde
invloed van een voormeting in kaart worden gebracht.

Quasi experimentele onderzoeksdesigns / twee longitudinale onderzoeksdesigns:




In een longitudinaal design zijn meerdere metingen over de tijd gedaan binnen
dezelfde proefpersonen.

Manipulatiechecks:

Een manipulatiecheck gaat over de vraag of de manipulatie is geslaagd. In andere
woorden: heeft de manipulatie het gewenste effect gehad, ongeacht het effect dat
deze heeft gehad op de afhankelijke variabele waar de hypothese over gaat? Het
doel hier is niet om te beoordelen of de manipulatie een effect heeft gehad op de
afhankelijke variabele van het onderzoek, maar puur om te onderzoeken of de

Documentinformatie

Geüpload op
18 maart 2024
Aantal pagina's
40
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€8,96
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
psychologieou Open Universiteit
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
38
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
11
Documenten
3
Laatst verkocht
1 maand geleden

4,3

3 beoordelingen

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen