Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting 2.6 Anxiety & Stress - Probleem 7

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
18-03-2024
Geschreven in
2022/2023

Dit is een samenvatting van alle literatuur van Probleem 7 van 2.6C Anxiety & Stress.

Voorbeeld van de inhoud

60
P7: Generalized Anxiety Disorder

Generalized Anxiety Disorder - Shin et al

Criteria: irriteerbaarheid, slechte concentratie, slaapproblemen, rusteloosheid, spierpijn en als belangrijkste
extreme/oncontroleerbare zorgen maken (erger dan bij de meeste disorders)
→ worry (zich zorgen maken) = negatieve cognitie waar negatieve uitkomsten worden verwacht

Redelijk veelvoorkomend → 3.7%, veel in primary care settings (22-50% vd anxiety disorders)
Vaak vrouwen, laag inkomen, gescheiden etc. Leeftijd meestal rond 24 en dan nog een keer later. Chronisch.
Hoge co-morbiditeit (68-93%), vaker GAD met andere disorder dan alleen GAD (met bvb depressieve disorders of
andere anxiety disorders zoals PD/SAD/fobieën) → daarom ook soms gedacht dat GAD niet echt een stand-alone
disorder is, maar dat is het wel.

Etiologie
• Negatieve valentie systemen
Bij GAD zit worry en negative affect op zowel staat als trait levels → worry verhoogd distress
Worry is een soort mal-adaptieve strategie die negatieve interne ervaringen vermijdt (mal-adaptief omdat het
interfereert met habituation/gewenning waardoor de angst niet verminderd kan worden, waardoor je juist
meer angst krijgt)
Contrast avoidance theory → worry behoudt negatieve emoties zodat ze niet kunnen verhogen??? Veel
bewijs
Worry verhoogd negatieve emoties, fysiologische arousal en verlaagd reactiviteit naar emotionele stimuli

Amygdala (central nucleus) voor angst → short term, immediate threat
Bed nucleus van stria terminalis (BNST) voor anxiety → lange termijn, sustained threat
→ beide van limbisch systeem en projecteren op hypothalamus en hersenstam voor autonomische reacties en
gedrag
GAD heeft verhoogde activiteit in BNST en verlaagde activiteit in amygdala → gelinkt aan neuroticisme
• Cognitieve systemen in GAD
Selectieve aandacht biases bij GAD → piekeren (worry) is een cognitief process
Hirsch en Mathews: GAD is interactie tussen vrijwillige en onvrijwillige processen
Mensen met GAD geven veel aandacht aan bedreiging → betere neurale response voor detectie van errors.
Wanneer iemand met GAD een error/threat cue spot, probeert hij/zij om cognitie weg te richten van de bron
om anxiety te reguleren → cognitive control (shifting, inhibitie, werkgeheugen)
Mensen met GAD hebben slechtere cognitive control → PFC en ACC zijn hiervoor belangrijk. Moeite met
shifting, inhibitie en WG zit vol met worry waardoor geen ruimte meer over is.

Andere geheugen biases niet helemaal duidelijk → misschien heeft GAD invloed op geheugen in latere
ontwikkeling? Beperkte explicit memory bij oudere mensen met GAD
Dit komt overeen met onderzoeken over hippocampus?
• Positieve valentie systemen (niet veel onderzocht)
GAD zouden minder responsive zijn naar positieve factoren. Ze zijn voorzichtiger met rewards.
• Arousal en regulatie systemen
Fysiologische arousal bij autonomisch zenuwstelsel (ANS) → hogere sympathische arousal bij baseline.
GAD is geassocieerd met verminderde fysiologische reactiviteit voor stressoren
Veel slaapproblemen bij GAD (vooral in slaap blijven ipv in slaap komen) slaap en GAD hebben een beetje een
bidirectional causale relatie. Ook circadian ritme is geassocieerd met een predispositie voor GAD
• Sociale processen
GAD geassocieerd met interpersoonlijke dysfuncties → minder vrienden, huwelijk conflict/scheidingen,
familie dynamiek, persoonlijkheidsstoornissen
Bowlby's attachment theorie: mensen met GAD ontwikkelen mal-adaptieve attachment met primary
caregivers in kindertijd (onzekere attachment). Niet veel bewijs voor specifieke associatie met distincte
attachments.

, 61
Imbalance in oxytocine (hypothalamic neuropeptide) → voor sociale functies en formatie van attachment
Oxytocine concentratie voorspelt trait anxiety en heeft anxiolytic effecten → oxytocine administratie
verminderd anxiety in GAD patienten.
Mensen met trait worry zien eigen gedrag als positiever dan anderen en mensen met state worry zien hun
eigen gedrag als meer dreigend? → slechte bewustzijn over eigen impact (biased other-perceptie in
interpersoonlijke contexten)
De bias in interpersoonlijke percepties bij GAD ligt niet aan de vaardigheid om emoties te perceiven maar aan
de attributie van stimuli (interpreteren van boze gezichten naar jezelf)
Pas op! Onderzoek crosssectioneel dus niet echt causale relaties

Conclusie
Vervolgonderzoek → de rol van piekeren in angst generalisatie


Generalized Anxiety disorder: a preliminary test of a conceptual model - Dugas et al
Alleen description en ingredients (niet de details van het onderzoek zoals methode/questionnaires etc)

Abstract
Conceptueel model van GAD (theoretisch en klinische implicaties)
Main features: intolerance of uncertainty, overtuigingen over worry/piekeren, slechte probleem orientatie,
cognitieve vermijding.
Vooral intolerance of uncertainty belangrijk voor het onderscheiden van mensen met en zonder GAD

Introductie
GAD is tot nu toe niet heel veel onderzocht.
Huidig model:




Kenmerk met centrale rol: intolerantie van onzekerheid → de manier waarop iemand informatie in een
onzekere/ambigue situatie waarnemen en erop reageren. Sterk gerelateerd aan piekeren, anxiety en depressie
(mensen die veel piekeren hebben een lagere drempelwaarde voor intolerantie van onzekerheid)
Ander kenmerk is positieve overtuigingen over piekeren → zoals dat piekeren ervoor kunnen zorgen dat slechte
dingen niet gebeuren of dat piekeren teleurstelling kan vermijden. Overtuigingen over piekeren zijn ook gerelateerd
aan het level van piekeren. Mensen met GAD geloven dat piekeren behulpzaam is in het helpen van oplossingen
vinden en negatieve uitkomsten voorkomen. Deze overtuigingen worden dan ook negatief reinforced omdat de
gevreesde uitkomst niet gebeurd.
Derde kenmerk is slechte probleem oriëntatie → probleem oriëntatie is een set van metacognitieve processen over
bewustzijn en appraisal van dagelijkse problemen en iemands probleemoplossende vaardigheden. Davey (1994)
suggereert dat piekerende mensen slechte probleem oriëntatie hebben (vooral in confidence en waargenomen
controle). Onzekerheid over probleemoplossend vermogen kan een causaal effect hebben op catastrofisch piekeren.

Documentinformatie

Geüpload op
18 maart 2024
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING
€3,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
juliaperik Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
19
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
34
Laatst verkocht
10 maanden geleden

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen