BIJLAGE 2. TOOL
FLY ON THE WALL
Leeswijzer:
Deze observatie gaat over een eetmoment. Het gezin (casus) bestaat uit moeder en 2 kinderen. De
kinderen hebben een afkorting in verband met privacy. N. is een jongen van 9 jaar oud en L. is een
jongen van 7 jaar oud.
Observatie uitgeschreven door onderzoeker
N. praat over school. N. praat over een kind op school en zegt "Zijn vader ziet er aardig uit".
Opvallend is dat als N. L. vragen stelt, maar dat moeder hier niet altijd op reageert. De jongens
stellen de vraag ook niet opnieuw aan moeder. N. stelt voor om het laatste eten door de helft te
doen. Moeder gaat akkoord. Opvallend is dat N. bepaalt hoe het eten verdeeld wordt. Moeder zegt
dat de jongens na het eten even kunnen spelen en daarna douchen. Moeder vraagt welke letter L.
leert op school. N. praat tegen begeleiding en L. knijpt stroop op zijn pannenkoek. Moeder reageert
met verheffende stem "L. niet doen". L. vraagt "Mag ik mijn handen wassen?". Moeder zegt dat dit
zo meteen kan. Moeder zegt: “Jij mag je bord wel in de vaatwasser leggen”. N. zegt "En daarna kun jij
L. je handen wassen bijvoorbeeld". L. doet wat N. heeft verteld. De medeweker van X geeft L. een
compliment door te zeggen dat hij zijn bord in de vaatwasser heeft gedaan. N. gaat ook zijn handen
wassen. L. gaat dan ook zijn handen wassen. De onderzoeker ziet dat L. alle borden uit zichzelf in de
vaatwasser doet. De onderzoeker geeft een compliment hiervoor en de medewerker van X zoekt
oogcontact met moeder. Dit lukt niet en de medeweker van X seint naar moeder om een compliment
te geven. Moeder doet dit dan. De onderzoeker zegt tegen de jongens dat ze ziet dat L. nu alles zelf
doet en vraagt aan N. of hij morgen alle borden in de vaatwasser doet. N. antwoord hier: “Ja” op. L.
gaat morgen de tafel dekken en N. doet alle borden in de vaatwasser. De jongens hangen zelf een
duimpje op voor het avondeten. Moeder vraagt aan de jongens waarvoor ze een duimpje ophangen
en N. zegt: "Voor het avondeten". De onderzoeker geeft de jongens beide nog een apart compliment.
De onderzoeker zegt dat N. goed zijn eten heeft opgegeten en dat L. zelfstandig de borden in de
vaatwasser heeft gedaan.
Moeder geeft bij begeleiding aan dat de jongens om 18:30 uur gaan douchen. De medewerker van X
ziet de jongens heen en weer rennen en de onderzoeker zegt dat de jongens nog wel even naar
buiten kunnen. N. zegt "Alleen als mama mee gaat". Moeder zegt dat ze de bakjes nog moet
opruimen. Begeleiding geeft aan dat ze nog wel even samen buiten mogen spelen. De jongens
voetballen met moeder tot +- 19:00 uur.
Observatie uitgeschreven door medewerker van X
Deze observatie gaat over hetzelfde eetmoment. Het verschil is dan dat een deze uitkomsten heeft
gerapporteerd. Moeder heeft pannenkoeken gebakken. De jongens moeten zelf weer snijden, L. zegt
dat het niet lukt en vraagt moeder om het te doen. Moeder zegt dat hij het de vorige keer ook zelf
kon en dat nu ook weer kan doen, moeder geeft hem nog een tip over de vork en doet dit voor.
De tweede snijdt L. ook zelf moeder geeft hem een compliment dat het hartstikke goed gaat. Direct
daarna zegt moeder dat hij te groot snijd en het zo niet kan eten, L. zegt dat hij het zo doet, moeder
reageert hier niet op.
74
FLY ON THE WALL
Leeswijzer:
Deze observatie gaat over een eetmoment. Het gezin (casus) bestaat uit moeder en 2 kinderen. De
kinderen hebben een afkorting in verband met privacy. N. is een jongen van 9 jaar oud en L. is een
jongen van 7 jaar oud.
Observatie uitgeschreven door onderzoeker
N. praat over school. N. praat over een kind op school en zegt "Zijn vader ziet er aardig uit".
Opvallend is dat als N. L. vragen stelt, maar dat moeder hier niet altijd op reageert. De jongens
stellen de vraag ook niet opnieuw aan moeder. N. stelt voor om het laatste eten door de helft te
doen. Moeder gaat akkoord. Opvallend is dat N. bepaalt hoe het eten verdeeld wordt. Moeder zegt
dat de jongens na het eten even kunnen spelen en daarna douchen. Moeder vraagt welke letter L.
leert op school. N. praat tegen begeleiding en L. knijpt stroop op zijn pannenkoek. Moeder reageert
met verheffende stem "L. niet doen". L. vraagt "Mag ik mijn handen wassen?". Moeder zegt dat dit
zo meteen kan. Moeder zegt: “Jij mag je bord wel in de vaatwasser leggen”. N. zegt "En daarna kun jij
L. je handen wassen bijvoorbeeld". L. doet wat N. heeft verteld. De medeweker van X geeft L. een
compliment door te zeggen dat hij zijn bord in de vaatwasser heeft gedaan. N. gaat ook zijn handen
wassen. L. gaat dan ook zijn handen wassen. De onderzoeker ziet dat L. alle borden uit zichzelf in de
vaatwasser doet. De onderzoeker geeft een compliment hiervoor en de medewerker van X zoekt
oogcontact met moeder. Dit lukt niet en de medeweker van X seint naar moeder om een compliment
te geven. Moeder doet dit dan. De onderzoeker zegt tegen de jongens dat ze ziet dat L. nu alles zelf
doet en vraagt aan N. of hij morgen alle borden in de vaatwasser doet. N. antwoord hier: “Ja” op. L.
gaat morgen de tafel dekken en N. doet alle borden in de vaatwasser. De jongens hangen zelf een
duimpje op voor het avondeten. Moeder vraagt aan de jongens waarvoor ze een duimpje ophangen
en N. zegt: "Voor het avondeten". De onderzoeker geeft de jongens beide nog een apart compliment.
De onderzoeker zegt dat N. goed zijn eten heeft opgegeten en dat L. zelfstandig de borden in de
vaatwasser heeft gedaan.
Moeder geeft bij begeleiding aan dat de jongens om 18:30 uur gaan douchen. De medewerker van X
ziet de jongens heen en weer rennen en de onderzoeker zegt dat de jongens nog wel even naar
buiten kunnen. N. zegt "Alleen als mama mee gaat". Moeder zegt dat ze de bakjes nog moet
opruimen. Begeleiding geeft aan dat ze nog wel even samen buiten mogen spelen. De jongens
voetballen met moeder tot +- 19:00 uur.
Observatie uitgeschreven door medewerker van X
Deze observatie gaat over hetzelfde eetmoment. Het verschil is dan dat een deze uitkomsten heeft
gerapporteerd. Moeder heeft pannenkoeken gebakken. De jongens moeten zelf weer snijden, L. zegt
dat het niet lukt en vraagt moeder om het te doen. Moeder zegt dat hij het de vorige keer ook zelf
kon en dat nu ook weer kan doen, moeder geeft hem nog een tip over de vork en doet dit voor.
De tweede snijdt L. ook zelf moeder geeft hem een compliment dat het hartstikke goed gaat. Direct
daarna zegt moeder dat hij te groot snijd en het zo niet kan eten, L. zegt dat hij het zo doet, moeder
reageert hier niet op.
74
