EBP2: Methodologie en statstsihe toepassing (3012BA223Z)
College 1: Het wat en hoe van EBP in cijfer
Leerdoelen:
> Begrip krijgen van belangrijke termen in de
methodologie.
> Vaardigheden en kennis verwerven van
onderzoek en statstek.
Vragen kunnen ook uit het boek; Evidence based in de tandheelkunde komen.
1. Wat is wetenschap?
- Niks magisch. Het is simpelweg een systematsche manier om de “natuur” heel precies en
grondig te observeren en hierbij consistente logica en methoden te gebruiken om de
resultaten te evalueren.
2. Waarom Evidence Based Practce?
Defnite van EBP TV
- Volgens de defnite van de American Dental Associaton is Evidence Based Tandheelkunde
een benadering van de mondzorg die een oordeelkundige integrate vereist van:
- Systematsch beoordeelde wetenschappelijke literatuur die relevant is voor de orale en
algemeen medische gezondheidstoestand en voorgeschiedenis van de patintt met de
klinische expertse van de tandheelkundige professional en de behoefen en voorkeuren van
de patint aangaande de behandeling.
Waarom is EBP nodig? TV
- Op de hoogte blijven van “best practces” na afstuderen en in de rest van je carrière.
- Kennis verouderd snel.
- Veel nieuwe ontwikkelingen in de mondzorg.
- Zicht krijgen op oorzaken (mond)ziekten en efecten van behandelingen.
Wanneer er een kind in de stoel ligt en de moeder vraagt om extra fuoridet zou jij als mondhygiinist
een goed onderbouwd antwoord moeten kunnen geven gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
EBP gaat niet alleen over de wetenschap maar heef te maken met het vertalen van kennis aan de
patint en die centraal te stellen.
Hoe werkt EBP? TV
1. Formuleer een vraag
2. Zoek de informate
3. Interpreteer de uitkomsten
4. Breng de bevindingen in de praktjk
5. Evalueer het resultaat
1. Zet informatebehoefe over bv diagnoset prognoset therapie van patinten om in
beantwoordbare vraag: PICO vraag.
- Wat is dit ook alweer?
, 2. Beantwoord de vraag efciint door doeltrefend gebruik van hulpbronnen (databasest medisch
wetenschappelijke artkelen).
- Welke manieren/methoden/vormen van onderzoek?
3. Beoordeel het gevonden artkel op waarde en bruikbaarheid.
- Welke criteria zijn hiervoor geschikt?
4. Pas de bevindingen van het gevonden artkel toe in het klinische handelen.
- Hoe doe je dat?
5. Evalueer het resultaat van de intervente.
- Hoe doe je dat?
Typen vragen in de EBP TV
- Klinische vraag
- Heef betrekking op de behandeling van patinten of vragen van de patint uit de praktjk.
Bijv.: de patint vraagt of de gebruikte polijstpasta op lange termijn glazuurschade kan
veroorzaken.
- PICO vraag (*of PDO)
- Vertaling van de klinische vraag naar een “met wetenschap beantwoordbare” vraag.
Een PICO vraag is een techniek en wordt gebruikt om een onderzoek in kaders te plaatsen.
Waarom evidence based tandheelkunde?
> A het gebruik van wetenschap is essenteel wanneer het gaat om het ratonaliseren van de
mondzorg.
3. Meten in percentages en proportes.
Wat is meten?
- Dat is een getal toekennen aan een eigenschap van een onderzoekseenheid met als doel:
- Tot een telling te komen van de mate waarin een eigenschap/variabele zich voordoet bij
een persoon of populate.
- Een kwanttateve vergelijking te maken tussen groepen.
Bij meten wordt er een getal aan gekoppeld om eventuele verwarring te voorkomen onderling.
Survey of alcohol and drug use among UK based dental undergraduates. TV
(B. Underwood & K. Foxt 2000)
- Doel: Prevalente (hoe vaak iets voorkomt op een bepaald moment) alcohol en drugsgebruik.
- Design: crosssectoneel onderzoek (1 moment waarin de metngen worden gedaan).
- Setng: opleiding tandheelkunde UK 1nn8.
- Onderzoeksgroepen en methoden: 1e tot 5e jaars (n=264).
- Resultaten: Alcohol gebruik bij de studenten.
- Conclusie: Studenten drinken meer dan verstandig is.
College 1: Het wat en hoe van EBP in cijfer
Leerdoelen:
> Begrip krijgen van belangrijke termen in de
methodologie.
> Vaardigheden en kennis verwerven van
onderzoek en statstek.
Vragen kunnen ook uit het boek; Evidence based in de tandheelkunde komen.
1. Wat is wetenschap?
- Niks magisch. Het is simpelweg een systematsche manier om de “natuur” heel precies en
grondig te observeren en hierbij consistente logica en methoden te gebruiken om de
resultaten te evalueren.
2. Waarom Evidence Based Practce?
Defnite van EBP TV
- Volgens de defnite van de American Dental Associaton is Evidence Based Tandheelkunde
een benadering van de mondzorg die een oordeelkundige integrate vereist van:
- Systematsch beoordeelde wetenschappelijke literatuur die relevant is voor de orale en
algemeen medische gezondheidstoestand en voorgeschiedenis van de patintt met de
klinische expertse van de tandheelkundige professional en de behoefen en voorkeuren van
de patint aangaande de behandeling.
Waarom is EBP nodig? TV
- Op de hoogte blijven van “best practces” na afstuderen en in de rest van je carrière.
- Kennis verouderd snel.
- Veel nieuwe ontwikkelingen in de mondzorg.
- Zicht krijgen op oorzaken (mond)ziekten en efecten van behandelingen.
Wanneer er een kind in de stoel ligt en de moeder vraagt om extra fuoridet zou jij als mondhygiinist
een goed onderbouwd antwoord moeten kunnen geven gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
EBP gaat niet alleen over de wetenschap maar heef te maken met het vertalen van kennis aan de
patint en die centraal te stellen.
Hoe werkt EBP? TV
1. Formuleer een vraag
2. Zoek de informate
3. Interpreteer de uitkomsten
4. Breng de bevindingen in de praktjk
5. Evalueer het resultaat
1. Zet informatebehoefe over bv diagnoset prognoset therapie van patinten om in
beantwoordbare vraag: PICO vraag.
- Wat is dit ook alweer?
, 2. Beantwoord de vraag efciint door doeltrefend gebruik van hulpbronnen (databasest medisch
wetenschappelijke artkelen).
- Welke manieren/methoden/vormen van onderzoek?
3. Beoordeel het gevonden artkel op waarde en bruikbaarheid.
- Welke criteria zijn hiervoor geschikt?
4. Pas de bevindingen van het gevonden artkel toe in het klinische handelen.
- Hoe doe je dat?
5. Evalueer het resultaat van de intervente.
- Hoe doe je dat?
Typen vragen in de EBP TV
- Klinische vraag
- Heef betrekking op de behandeling van patinten of vragen van de patint uit de praktjk.
Bijv.: de patint vraagt of de gebruikte polijstpasta op lange termijn glazuurschade kan
veroorzaken.
- PICO vraag (*of PDO)
- Vertaling van de klinische vraag naar een “met wetenschap beantwoordbare” vraag.
Een PICO vraag is een techniek en wordt gebruikt om een onderzoek in kaders te plaatsen.
Waarom evidence based tandheelkunde?
> A het gebruik van wetenschap is essenteel wanneer het gaat om het ratonaliseren van de
mondzorg.
3. Meten in percentages en proportes.
Wat is meten?
- Dat is een getal toekennen aan een eigenschap van een onderzoekseenheid met als doel:
- Tot een telling te komen van de mate waarin een eigenschap/variabele zich voordoet bij
een persoon of populate.
- Een kwanttateve vergelijking te maken tussen groepen.
Bij meten wordt er een getal aan gekoppeld om eventuele verwarring te voorkomen onderling.
Survey of alcohol and drug use among UK based dental undergraduates. TV
(B. Underwood & K. Foxt 2000)
- Doel: Prevalente (hoe vaak iets voorkomt op een bepaald moment) alcohol en drugsgebruik.
- Design: crosssectoneel onderzoek (1 moment waarin de metngen worden gedaan).
- Setng: opleiding tandheelkunde UK 1nn8.
- Onderzoeksgroepen en methoden: 1e tot 5e jaars (n=264).
- Resultaten: Alcohol gebruik bij de studenten.
- Conclusie: Studenten drinken meer dan verstandig is.
