Sociologie periode 2
Leerdoel 1: De student kan sociologie onderscheiden van pedagogiek en psychologie.
Verschillen tussen wetenschappelijke domeinen:
Psychologie Sociologie
Focus op individu Focus op groepen
Focus op gedrag Focus op samenlevingen
Focus op behandeling Focus op interacties
Focus op verklaring op sociaal bewustzijn vergroten
Aanvulling op psychologie en pedagogiek.
Leerdoel 2: De student kan sociologie als wetenschap plaatsen in de relatie tot het beroep
pedagoog.
Sociologie: De wetenschap die het gedrag van mensen bestudeert in hun sociale
omgeving. Hoe leven we met elkaar samen.
- Socio, socius (latijn), society = gemeenschap
- Logie, logos (latijn, science = wetenschap
- Bestudeert het gedrag van mensen in hun sociale omgeving.
- Waarom gedragen mensen zich zoals ze zich gedragen.
- Invloeden van factoren: sociale klasse, cultuur, vooroordelen, stereotypen, sociale
controle, macht, groeperingen en sociale ongelijkheid.
- Doel: samenleving inzichtelijk maken voor de mensen die er deel uit maken, daardoor
groeit het sociaal bewustzijn en zijn ze minder een speelbal van de tijdgeest,
maatschappelijke ontwikkelingen en hun sociale omgeving.
Sociologie:
1. Doet onderzoek naar het gedrag van individuen en groepen vanuit maatschappelijk
gezichtspunt.
2. Sociologie kan zo het gedrag van individuen en groepen verklaren van mensen vanuit de
maatschappelijke invloeden die ze ondergaan.
3. Het kan je helpen de achtergronden van problemen beter te begrijpen.
Sociologie is een wetenschappelijke discipline:
a. Empirische onderzoeksmethode
o Vastgestelde feiten
b. Systematische werkwijze
o Verbanden tussen feiten en gebeurtenissen
c. Generaliserende uitspraken
o Algemeen geldende beweringen
Leerdoel 3: De student kan sociologisch onderzoek herkennen en de relevantie herkennen
met betrekking tot het beroep pedagoog.
Welk onderzoek is belangrijk voor een pedagoog?
- Hoe kunnen mensen met elkaar samenwerken ook als zij tegenstrijdige belangen
hebben? (wat houdt de samenleving bij elkaar)
- Waar hangt het van af hoe de samenwerking verloopt
- Welke jongeren zullen eerder radicaliseren?
- Welke gevolgen heeft de sociale media en het gebruik van internet voor de sociale
contacten tussen jongeren?
- Welke groepen vluchtelingen integreren beter en waarom?
Wat is een referentiekader?
- De bril die je opzet, vanuit waar jij naar de samenleving, de wereld om je heen kijkt.
- Individueel verhaal
1
Leerdoel 1: De student kan sociologie onderscheiden van pedagogiek en psychologie.
Verschillen tussen wetenschappelijke domeinen:
Psychologie Sociologie
Focus op individu Focus op groepen
Focus op gedrag Focus op samenlevingen
Focus op behandeling Focus op interacties
Focus op verklaring op sociaal bewustzijn vergroten
Aanvulling op psychologie en pedagogiek.
Leerdoel 2: De student kan sociologie als wetenschap plaatsen in de relatie tot het beroep
pedagoog.
Sociologie: De wetenschap die het gedrag van mensen bestudeert in hun sociale
omgeving. Hoe leven we met elkaar samen.
- Socio, socius (latijn), society = gemeenschap
- Logie, logos (latijn, science = wetenschap
- Bestudeert het gedrag van mensen in hun sociale omgeving.
- Waarom gedragen mensen zich zoals ze zich gedragen.
- Invloeden van factoren: sociale klasse, cultuur, vooroordelen, stereotypen, sociale
controle, macht, groeperingen en sociale ongelijkheid.
- Doel: samenleving inzichtelijk maken voor de mensen die er deel uit maken, daardoor
groeit het sociaal bewustzijn en zijn ze minder een speelbal van de tijdgeest,
maatschappelijke ontwikkelingen en hun sociale omgeving.
Sociologie:
1. Doet onderzoek naar het gedrag van individuen en groepen vanuit maatschappelijk
gezichtspunt.
2. Sociologie kan zo het gedrag van individuen en groepen verklaren van mensen vanuit de
maatschappelijke invloeden die ze ondergaan.
3. Het kan je helpen de achtergronden van problemen beter te begrijpen.
Sociologie is een wetenschappelijke discipline:
a. Empirische onderzoeksmethode
o Vastgestelde feiten
b. Systematische werkwijze
o Verbanden tussen feiten en gebeurtenissen
c. Generaliserende uitspraken
o Algemeen geldende beweringen
Leerdoel 3: De student kan sociologisch onderzoek herkennen en de relevantie herkennen
met betrekking tot het beroep pedagoog.
Welk onderzoek is belangrijk voor een pedagoog?
- Hoe kunnen mensen met elkaar samenwerken ook als zij tegenstrijdige belangen
hebben? (wat houdt de samenleving bij elkaar)
- Waar hangt het van af hoe de samenwerking verloopt
- Welke jongeren zullen eerder radicaliseren?
- Welke gevolgen heeft de sociale media en het gebruik van internet voor de sociale
contacten tussen jongeren?
- Welke groepen vluchtelingen integreren beter en waarom?
Wat is een referentiekader?
- De bril die je opzet, vanuit waar jij naar de samenleving, de wereld om je heen kijkt.
- Individueel verhaal
1
