Begeleidingsplan
Uitvoeringsfase
Student: Shanice C. Adolphe
Studentnr: 500673412
Vak: Praktikleren
Docent: Simona Gaarthuis
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Cliëntsituate 4
Pak 6
Analyse 9
Hypothese 15
Verantwoording 16
Doelrealisate 17
Bronnen 18
2
,Inleiding
Dit begeleidingsplan schrijf ik in opdracht van de Hogeschool van Amsterdam. Als maatschappelijk werker in
opleiding is het van groot belang dat de student leert hoe hij/zij een correct begeleidingsplan leert opstellen. Om
een cliënt goede ondersteuning te bieden is het schrijven van een plan heel belangrijk. Op die manier weet de client
altijd waar hij/zij aan toe is en is het voor een ieder duidelijk wat voor handelingen er nog moeten worden verricht
om gestelde doelen te behalen. Het begeleidingsplan komt door middel van een dialoog tussen een hulpverlener en
client tot stand. Het doel van zo’n begeleidingsplan is om de ondersteuning en zorg zo goed mogelijk te laten
aansluiten op de behoefen en wensen van de client. Het plan richt zich vooral op het ontwikkelen en behouden van
de eigen regie van de cliënt.
Om een goed plan op te stellen ga je als hulpverlener eerst informatie verzamelen over de cliënt. Dit doe je om een
totaalbeeld van je cliënt te vormen. Vervolgens ga je samen met de cliënt vaststellen wat de hulpvragen, behoefen
en wensen van de cliënt zijn. Hier gaat het dan vooral om hetgeen de cliënt nodig heef om zich beter te voelen en
beter te functioneren. De volgende stap is dan om samen met de cliënt doelen vast te stellen en op basis van die
informatie maak je concrete afspraken voor het opstellen van een planning. Tot slot voer je de gemaakte afspraken
volgens planning uit.
Voor dit begeleidingsplan heb ik gekozen voor de situatie van een cliënt van mijn stagebedrijf Humanitas-DMH. Ik
heb voor deze cliënt gekozen omdat ik van mening ben dat haar situatie een interessante casus is voor deze
opdracht. Vanwege geheimhoudingsplicht en omdat de privacy van onze cliënten altijd dient te worden
gewaarborgd, noem ik in dit begeleidingsplan geen namen. Verder is die geen fctieve casus en mag om die reden
ook niet verspreid worden.
In dit begeleidingsplan heb ik getracht deze aanpak (hierboven beschreven) aan te houden en zo nauwkeurig
mogelijk uit te werken.
Ik wens u veel leesplezier.
3
, Cliëntsituate
Cliënt E.
Client E. is een vrouw van middelbare leefijd en zit midden in een vechtscheiding met haar man. Uit dit huwelijk zijn
er twee dochters geboren die nu tussen twee vuren in ziten. Mevrouw is gedurende het huwelijk nooit in
dienstverband geweest. Wel heef zij een goede vriend die beroepsfotograaf is. Deze vriend ziet veel potentie in E.
haar schoonheid en boekt haar dan graag voor fotoshoots. Voor dit modellenwerk ontvangt E. dan natuurlijk een
vergoeding. Dit is echter niet voldoende om haar en haar twee kinderen in levensonderhoud te voorzien. Haar man
was altijd de kostwinner en is tot op heden in beheer van haar fnanciën. E. is om die reden fnancieel volledig
afhankelijk van de vader van haar kinderen.
E. wilt heel graag verhuizen omdat de woning waar zij nu nog met haar kinderen woont, toendertijd samen met ex
gekocht is. Haar ex verblijf inmiddels niet meer op het adres maar heef nog altijd recht op de woning. Het feit dat
hij nog toegang had tot de woning is dan ook een stressfactor geweest. Inmiddels heef E. de sloten van de woning
vervangen om haar ex op die manier toegang tot de woning te ontzeggen. De rechter heef inmiddels een uitspraak
gedaan wat betref de voorlopige voorzieningen. Dit houdt in dat er nu afspraken zijn gemaakt die zullen gelden tot
de scheiding defnitief is.
Naast het feit dat mevrouw niet fnancieel in staat is om
zichzelf en haar kinderen te onderhouden, is er ook nog
het probleem dat mevrouw tot op heden toeslagpartner is Hulpvragen
van haar ex. Haar ex is om die reden verplicht zorg te
Help mii structuur te vinden
dragen voor het gezin. Dit maakt het voor E. moeilijk om
in de huishouding
uitkeringen en subsidies aan te vragen. Verder is E. niet van
Nederlandse komaf waardoor Nederlands niet haar eerste
Help mii bii het verbeteren
taal is. Het is voor haar dan ook weer moeilijk om zichzelf
van miin fnanciële situate
te verweren ten opzichte van haar ex.
De kinderen waren in tijden van het huwelijk dagelijks Ondersteun mii in de
getuigen van de ruzies tussen de ouders. Ruzies tussen scheiding met miin man
vader en E. liepen vaak hoog op. Zodanig zelfs dat politie
regelmatig op de stoep stond. Vader heef namelijk Help mii bii het vinden van
meerdere geweldsdelicten naar moeder op zijn naam passende woonruimte
staan. De meldingen die hiervan zijn ontstaan hebben
ervoor gezorgd dat de veiligheid van de kinderen in twijfel
Help mii bii het ordenen van
werd getrokken. Er is inmiddels een OTS (onder
miin administrate
toezichtstelling) van kracht waarbij getracht is de veiligheid
van de kinderen te waarborgen door middel van het
inschakelen van een gezinsvoogd (JBG, Jeugdbescherming
Gelderland).
Vanuit Jeugdbescherming (gezinsvoogd) wordt er veel verantwoordelijkheid neergelegd bij de ouders. Zij vinden dat
de ouders de volwassenen zijn en dus die rol moeten blijven vervullen. Dit is lastig omdat de ouders niet door één
deur kunnen.
De kinderen die zich nu in het midden van deze vechtscheiding bevinden, kampen met een loyaliteitsconfict omdat
zij beide ouders, zich negatief horen uiten over de andere ouder. De kinderen nemen dit gedrag over en zijn dan bij
moeder negatief uitgesproken over vader en visa versa. Daarnaast hebben zij problemen op school. Zij komen
structureel te laat, blijven vaak ziek thuis of vertonen mentale afwezigheid op school. Het feit dat E. regelmatig met
het verkeerde been uit bed stapt heef dan ook invloed op de kinderen en het wel of niet komen opdagen op school.
Ook de resultaten van de kinderen gaan bergafwaarts. De school vindt dit erg zorgwekkend en maken dit regelmatig
kenbaar bij E.
4
Uitvoeringsfase
Student: Shanice C. Adolphe
Studentnr: 500673412
Vak: Praktikleren
Docent: Simona Gaarthuis
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Cliëntsituate 4
Pak 6
Analyse 9
Hypothese 15
Verantwoording 16
Doelrealisate 17
Bronnen 18
2
,Inleiding
Dit begeleidingsplan schrijf ik in opdracht van de Hogeschool van Amsterdam. Als maatschappelijk werker in
opleiding is het van groot belang dat de student leert hoe hij/zij een correct begeleidingsplan leert opstellen. Om
een cliënt goede ondersteuning te bieden is het schrijven van een plan heel belangrijk. Op die manier weet de client
altijd waar hij/zij aan toe is en is het voor een ieder duidelijk wat voor handelingen er nog moeten worden verricht
om gestelde doelen te behalen. Het begeleidingsplan komt door middel van een dialoog tussen een hulpverlener en
client tot stand. Het doel van zo’n begeleidingsplan is om de ondersteuning en zorg zo goed mogelijk te laten
aansluiten op de behoefen en wensen van de client. Het plan richt zich vooral op het ontwikkelen en behouden van
de eigen regie van de cliënt.
Om een goed plan op te stellen ga je als hulpverlener eerst informatie verzamelen over de cliënt. Dit doe je om een
totaalbeeld van je cliënt te vormen. Vervolgens ga je samen met de cliënt vaststellen wat de hulpvragen, behoefen
en wensen van de cliënt zijn. Hier gaat het dan vooral om hetgeen de cliënt nodig heef om zich beter te voelen en
beter te functioneren. De volgende stap is dan om samen met de cliënt doelen vast te stellen en op basis van die
informatie maak je concrete afspraken voor het opstellen van een planning. Tot slot voer je de gemaakte afspraken
volgens planning uit.
Voor dit begeleidingsplan heb ik gekozen voor de situatie van een cliënt van mijn stagebedrijf Humanitas-DMH. Ik
heb voor deze cliënt gekozen omdat ik van mening ben dat haar situatie een interessante casus is voor deze
opdracht. Vanwege geheimhoudingsplicht en omdat de privacy van onze cliënten altijd dient te worden
gewaarborgd, noem ik in dit begeleidingsplan geen namen. Verder is die geen fctieve casus en mag om die reden
ook niet verspreid worden.
In dit begeleidingsplan heb ik getracht deze aanpak (hierboven beschreven) aan te houden en zo nauwkeurig
mogelijk uit te werken.
Ik wens u veel leesplezier.
3
, Cliëntsituate
Cliënt E.
Client E. is een vrouw van middelbare leefijd en zit midden in een vechtscheiding met haar man. Uit dit huwelijk zijn
er twee dochters geboren die nu tussen twee vuren in ziten. Mevrouw is gedurende het huwelijk nooit in
dienstverband geweest. Wel heef zij een goede vriend die beroepsfotograaf is. Deze vriend ziet veel potentie in E.
haar schoonheid en boekt haar dan graag voor fotoshoots. Voor dit modellenwerk ontvangt E. dan natuurlijk een
vergoeding. Dit is echter niet voldoende om haar en haar twee kinderen in levensonderhoud te voorzien. Haar man
was altijd de kostwinner en is tot op heden in beheer van haar fnanciën. E. is om die reden fnancieel volledig
afhankelijk van de vader van haar kinderen.
E. wilt heel graag verhuizen omdat de woning waar zij nu nog met haar kinderen woont, toendertijd samen met ex
gekocht is. Haar ex verblijf inmiddels niet meer op het adres maar heef nog altijd recht op de woning. Het feit dat
hij nog toegang had tot de woning is dan ook een stressfactor geweest. Inmiddels heef E. de sloten van de woning
vervangen om haar ex op die manier toegang tot de woning te ontzeggen. De rechter heef inmiddels een uitspraak
gedaan wat betref de voorlopige voorzieningen. Dit houdt in dat er nu afspraken zijn gemaakt die zullen gelden tot
de scheiding defnitief is.
Naast het feit dat mevrouw niet fnancieel in staat is om
zichzelf en haar kinderen te onderhouden, is er ook nog
het probleem dat mevrouw tot op heden toeslagpartner is Hulpvragen
van haar ex. Haar ex is om die reden verplicht zorg te
Help mii structuur te vinden
dragen voor het gezin. Dit maakt het voor E. moeilijk om
in de huishouding
uitkeringen en subsidies aan te vragen. Verder is E. niet van
Nederlandse komaf waardoor Nederlands niet haar eerste
Help mii bii het verbeteren
taal is. Het is voor haar dan ook weer moeilijk om zichzelf
van miin fnanciële situate
te verweren ten opzichte van haar ex.
De kinderen waren in tijden van het huwelijk dagelijks Ondersteun mii in de
getuigen van de ruzies tussen de ouders. Ruzies tussen scheiding met miin man
vader en E. liepen vaak hoog op. Zodanig zelfs dat politie
regelmatig op de stoep stond. Vader heef namelijk Help mii bii het vinden van
meerdere geweldsdelicten naar moeder op zijn naam passende woonruimte
staan. De meldingen die hiervan zijn ontstaan hebben
ervoor gezorgd dat de veiligheid van de kinderen in twijfel
Help mii bii het ordenen van
werd getrokken. Er is inmiddels een OTS (onder
miin administrate
toezichtstelling) van kracht waarbij getracht is de veiligheid
van de kinderen te waarborgen door middel van het
inschakelen van een gezinsvoogd (JBG, Jeugdbescherming
Gelderland).
Vanuit Jeugdbescherming (gezinsvoogd) wordt er veel verantwoordelijkheid neergelegd bij de ouders. Zij vinden dat
de ouders de volwassenen zijn en dus die rol moeten blijven vervullen. Dit is lastig omdat de ouders niet door één
deur kunnen.
De kinderen die zich nu in het midden van deze vechtscheiding bevinden, kampen met een loyaliteitsconfict omdat
zij beide ouders, zich negatief horen uiten over de andere ouder. De kinderen nemen dit gedrag over en zijn dan bij
moeder negatief uitgesproken over vader en visa versa. Daarnaast hebben zij problemen op school. Zij komen
structureel te laat, blijven vaak ziek thuis of vertonen mentale afwezigheid op school. Het feit dat E. regelmatig met
het verkeerde been uit bed stapt heef dan ook invloed op de kinderen en het wel of niet komen opdagen op school.
Ook de resultaten van de kinderen gaan bergafwaarts. De school vindt dit erg zorgwekkend en maken dit regelmatig
kenbaar bij E.
4
