Eindkwalificaties
Bachelor Communicatie,
afstudeerrichting multimediadesign
Deel 6
Naam: Studentennummer: Portfoliobegeleider:
01 juni 2017 Praktijkbegeleider:
NCOI Opleidingsgroep
Communicatie & Multimedia Design
Eindkwalificaties
,Inhoudsopgave
1. Eindkwalificatie - Onderzoeken 190
1.1. Omschrijving 190
1.1.1 Beschrijving: 190
1.1.2 Beheersingsindicatoren 190
1.2. Verantwoording bewijsstukken 191
1.2.1 Bijlagen Onderzoeken 193
2. Eindkwalificatie - Adviseren 201
2.1. Omschrijving 201
2.1.1 Beschrijving 201
2.1.2 Beheersingsindicatoren 201
2.2. Verantwoording bewijsstukken 201
2.2.1 Bijlagen Adviseren 203
3. Eindkwalificatie - Conceptualiseren in
gebruikerscontext 206
3.1. Omschrijving 206
3.1.1 Beschrijving 206
3.1.2 Beheersingsindicatoren 206
3.2. Verantwoording bewijsstukken 207
3.2.1 Bijlagen Conceptualiseren 209
4. Eindkwalificatie - Realiseren 218
4.1. Omschrijving 218
4.1.1 Beschrijving 218
4.1.2 Beheersingsindicatoren 218
4.2. Verantwoording bewijsstukken 219
4.2.1 Bijlagen Realiseren 221
5. Eindkwalificatie - Organiseren 226
5.1. Omschrijving 226
5.1.1 Beschrijving 226
5.1.2 Beheersingsindicatoren 226
5.2. Verantwoording bewijsstukken 226
5.2.1 Bijlagen Organiseren 227
6. Eindkwalificatie - Managen 231
6.1. Omschrijving 231
6.1.1 Beschrijving 231
6.1.2 Beheersingsindicatoren 231
6.2. Verantwoording bewijsstukken 231
6.2.1 Bijlagen Managen 232
7. Eindkwalificatie - Sociaal-communicatief 237
7.1. Omschrijving 237
7.1.1 Beschrijving 237
7.1.2 Beheersingsindicatoren 237
7.2. Verantwoording bewijsstukken 237
7.2.1 Bijlagen Sociaal-communicatief 238
Eindkwalificaties | Inhoudsopgave 186
,8. Eindkwalificatie - Professionaliseren 244
8.1. Omschrijving 244
8.1.1 Beschrijving 244
8.1.2 Beheersingsindicatoren 244
8.2. Verantwoording bewijsstukken 244
8.2.1 Bijlagen Professionaliseren 246
Eindkwalificaties | Inhoudsopgave 187
, Inleiding
Voor de bewijslast heb ik zoveel mogelijk gebruik gemaakt van grote projecten die meerdere
beheersindicatoren van de eindkwalificaties bevatten. Om helderheid te verschaffen tijdens het beoordelen
van de bewijslast is achtergrondinformatie m.b.t. de opdrachten wellicht gewenst. Daarom in deze inleiding
de toelichting van de projecten waar naar gerefereerd wordt.
Daarnaast zijn alle projecten voortgekomen uit mijn functie als docent bij Arcus College 2013 - heden) of
uit mijn functie als mede-vennoot en grafisch vormgever vanuit mijn eigen bedrijf (Bomkracht Vormgevers,
2001 - 2015).
VERTROUWELIJK!
Stagematch
Stagematch is een online platform dat door mij bedacht en ontwikkeld is in opdracht van mijn werkgever
Arcuscollege. Dit platform vervangt onze oude werkwijze waar mijn collegae niet meer tevreden over waren.
Stagematch is een online platform waar student en bedrijf elkaar kunnen vinden in een Facebook achtige
setting. Dit om matching tussen bedrijf en student te vergroten waardoor de stage uiteindelijk meer
succesvol afgesloten kan worden. In de backoffice is er een monitoring mogelijk voor de stagebegeleider
vanuit school. Om dit platform zo goed mogelijk in te richten en te laten functioneren heb ik onderzoek
gedaan bij de drie doelgroepen. Dit zijn de stagebegeleiders vanuit school, de student die stage moet gaan
lopen en uiteraard de bedrijven die stagiaires willen plaatsen. Er zijn interview gehouden, schetsen gemaakt,
wireframes en ontwerpen voorgelegd. Zowel op basis van vorm maar zeker ook op basis van user centered
design. Uiteindelijk ben ik door middel van iteratiesessies erachter gekomen dat het voor zowel student als
stagebedrijf beter is als het platform niet onder Arcus College gaat vallen maar een landelijk platform wordt
dat alle mbo studenten aan succesvolle stages kunnen helpen.
De werking van het platform in het kort: student en bedrijf kunnen zich beiden profileren op hun eigen wall
binnen het platform. Hierin kunnen beide groepen hun wensen en of eisen kenbaar maken. Tevens kunnen
ze na de stageperiode een aanbevelingen achterlaten. Bedrijven bij studenten en vice versa. Hierdoor
onstaat een community waarbij sterke stage bedrijven matchen met sterke stagiaires matchen en minder
sterke stagiaires met minder sterke bedrijven. Hierdoor is de kans op een succes gevoel binnen de stage
groter. Als een bedrijf goed is krijgt het veel aanbevelingen, dit geld ook voor de student. Daarnaast staat dit
alles op de betreffende wall waardoor andere studenten inzicht krijgen welke bedrijven interessant voor hen
zijn en omgekeerd. Stagematch is in volledige ontwikkeling en nog niet online. Op de functionaliteit en
vormgeving berust eigendomsrecht. Ik ga ervan uit dat de beoordelaar hier netjes mee om gaat.
Techniek College App:
Arcus College en Leeuwenborgh zijn twee ROC’s in Zuid Limburg die hun techniek afdelingen samen
hebben gevoegd onder Techniek College. Hiervoor is mij gevraagd om naast de website een App te
ontwikkelen die op zowel iOS als Android functioneert. Deze is recent ontwikkeld en is nog niet actief
aangezien de database nog juist gekoppeld moet worden en de input nog niet akkoord en vrij is gegeven.
Om toch al een indruk te geven van de TC-App staat deze achter mijn eigen site verborgen online. Via deze
link kunt u de app testen op uw eigen telefoon. (Link vermelden). Dit project is geïnitieerd door het College
van Bestuur van Arcus en Leeuwenborgh. Gaandeweg werd het project steeds groter en zijn er plannen
om intranet en de studentomgeving (o.a. rooster en cijferinzage) eraan te koppelen. Hier zijn schetsen,
presentaties, overleggen, wireframes en flowcharts voor gerealiseerd.
New Belgica
The New Belgica is een sponsorproject van Bomkracht Vormgevers aan stichting De Steenschuit in
Antwerpen. Deze stichting is met behulp van giften en sponsoring het poolschip ‘Belgica’ aan het
nabouwen. Dit stoomschip heeft eerst gediend als Noorse walvis- en robbenjager en is daarna ingezet
Eindkwalificaties | Inleiding 188
Bachelor Communicatie,
afstudeerrichting multimediadesign
Deel 6
Naam: Studentennummer: Portfoliobegeleider:
01 juni 2017 Praktijkbegeleider:
NCOI Opleidingsgroep
Communicatie & Multimedia Design
Eindkwalificaties
,Inhoudsopgave
1. Eindkwalificatie - Onderzoeken 190
1.1. Omschrijving 190
1.1.1 Beschrijving: 190
1.1.2 Beheersingsindicatoren 190
1.2. Verantwoording bewijsstukken 191
1.2.1 Bijlagen Onderzoeken 193
2. Eindkwalificatie - Adviseren 201
2.1. Omschrijving 201
2.1.1 Beschrijving 201
2.1.2 Beheersingsindicatoren 201
2.2. Verantwoording bewijsstukken 201
2.2.1 Bijlagen Adviseren 203
3. Eindkwalificatie - Conceptualiseren in
gebruikerscontext 206
3.1. Omschrijving 206
3.1.1 Beschrijving 206
3.1.2 Beheersingsindicatoren 206
3.2. Verantwoording bewijsstukken 207
3.2.1 Bijlagen Conceptualiseren 209
4. Eindkwalificatie - Realiseren 218
4.1. Omschrijving 218
4.1.1 Beschrijving 218
4.1.2 Beheersingsindicatoren 218
4.2. Verantwoording bewijsstukken 219
4.2.1 Bijlagen Realiseren 221
5. Eindkwalificatie - Organiseren 226
5.1. Omschrijving 226
5.1.1 Beschrijving 226
5.1.2 Beheersingsindicatoren 226
5.2. Verantwoording bewijsstukken 226
5.2.1 Bijlagen Organiseren 227
6. Eindkwalificatie - Managen 231
6.1. Omschrijving 231
6.1.1 Beschrijving 231
6.1.2 Beheersingsindicatoren 231
6.2. Verantwoording bewijsstukken 231
6.2.1 Bijlagen Managen 232
7. Eindkwalificatie - Sociaal-communicatief 237
7.1. Omschrijving 237
7.1.1 Beschrijving 237
7.1.2 Beheersingsindicatoren 237
7.2. Verantwoording bewijsstukken 237
7.2.1 Bijlagen Sociaal-communicatief 238
Eindkwalificaties | Inhoudsopgave 186
,8. Eindkwalificatie - Professionaliseren 244
8.1. Omschrijving 244
8.1.1 Beschrijving 244
8.1.2 Beheersingsindicatoren 244
8.2. Verantwoording bewijsstukken 244
8.2.1 Bijlagen Professionaliseren 246
Eindkwalificaties | Inhoudsopgave 187
, Inleiding
Voor de bewijslast heb ik zoveel mogelijk gebruik gemaakt van grote projecten die meerdere
beheersindicatoren van de eindkwalificaties bevatten. Om helderheid te verschaffen tijdens het beoordelen
van de bewijslast is achtergrondinformatie m.b.t. de opdrachten wellicht gewenst. Daarom in deze inleiding
de toelichting van de projecten waar naar gerefereerd wordt.
Daarnaast zijn alle projecten voortgekomen uit mijn functie als docent bij Arcus College 2013 - heden) of
uit mijn functie als mede-vennoot en grafisch vormgever vanuit mijn eigen bedrijf (Bomkracht Vormgevers,
2001 - 2015).
VERTROUWELIJK!
Stagematch
Stagematch is een online platform dat door mij bedacht en ontwikkeld is in opdracht van mijn werkgever
Arcuscollege. Dit platform vervangt onze oude werkwijze waar mijn collegae niet meer tevreden over waren.
Stagematch is een online platform waar student en bedrijf elkaar kunnen vinden in een Facebook achtige
setting. Dit om matching tussen bedrijf en student te vergroten waardoor de stage uiteindelijk meer
succesvol afgesloten kan worden. In de backoffice is er een monitoring mogelijk voor de stagebegeleider
vanuit school. Om dit platform zo goed mogelijk in te richten en te laten functioneren heb ik onderzoek
gedaan bij de drie doelgroepen. Dit zijn de stagebegeleiders vanuit school, de student die stage moet gaan
lopen en uiteraard de bedrijven die stagiaires willen plaatsen. Er zijn interview gehouden, schetsen gemaakt,
wireframes en ontwerpen voorgelegd. Zowel op basis van vorm maar zeker ook op basis van user centered
design. Uiteindelijk ben ik door middel van iteratiesessies erachter gekomen dat het voor zowel student als
stagebedrijf beter is als het platform niet onder Arcus College gaat vallen maar een landelijk platform wordt
dat alle mbo studenten aan succesvolle stages kunnen helpen.
De werking van het platform in het kort: student en bedrijf kunnen zich beiden profileren op hun eigen wall
binnen het platform. Hierin kunnen beide groepen hun wensen en of eisen kenbaar maken. Tevens kunnen
ze na de stageperiode een aanbevelingen achterlaten. Bedrijven bij studenten en vice versa. Hierdoor
onstaat een community waarbij sterke stage bedrijven matchen met sterke stagiaires matchen en minder
sterke stagiaires met minder sterke bedrijven. Hierdoor is de kans op een succes gevoel binnen de stage
groter. Als een bedrijf goed is krijgt het veel aanbevelingen, dit geld ook voor de student. Daarnaast staat dit
alles op de betreffende wall waardoor andere studenten inzicht krijgen welke bedrijven interessant voor hen
zijn en omgekeerd. Stagematch is in volledige ontwikkeling en nog niet online. Op de functionaliteit en
vormgeving berust eigendomsrecht. Ik ga ervan uit dat de beoordelaar hier netjes mee om gaat.
Techniek College App:
Arcus College en Leeuwenborgh zijn twee ROC’s in Zuid Limburg die hun techniek afdelingen samen
hebben gevoegd onder Techniek College. Hiervoor is mij gevraagd om naast de website een App te
ontwikkelen die op zowel iOS als Android functioneert. Deze is recent ontwikkeld en is nog niet actief
aangezien de database nog juist gekoppeld moet worden en de input nog niet akkoord en vrij is gegeven.
Om toch al een indruk te geven van de TC-App staat deze achter mijn eigen site verborgen online. Via deze
link kunt u de app testen op uw eigen telefoon. (Link vermelden). Dit project is geïnitieerd door het College
van Bestuur van Arcus en Leeuwenborgh. Gaandeweg werd het project steeds groter en zijn er plannen
om intranet en de studentomgeving (o.a. rooster en cijferinzage) eraan te koppelen. Hier zijn schetsen,
presentaties, overleggen, wireframes en flowcharts voor gerealiseerd.
New Belgica
The New Belgica is een sponsorproject van Bomkracht Vormgevers aan stichting De Steenschuit in
Antwerpen. Deze stichting is met behulp van giften en sponsoring het poolschip ‘Belgica’ aan het
nabouwen. Dit stoomschip heeft eerst gediend als Noorse walvis- en robbenjager en is daarna ingezet
Eindkwalificaties | Inleiding 188
